在生物界，智慧越高的动物，玩游戏的时间越长。游戏时间的延长，是儿童生长发育莫大的福音。但不幸的是，在青春期或者刚刚成年时，身为大人的我们就由于杂务缠身、疏于练习已经失去了游戏的能力，这一损失往往成为我们与孩子相处的障碍。
而更可悲的是孩子们，我们用补习班把他们的时间填满，让他们没有时间通过自由的游戏来创造、思考，没有机会通过游戏来疗愈情绪，表面上，我们可以把许多矛盾隐藏，但是十几年后，当这些矛盾爆发出来的时候会是什么样子，我们简直难以想象。
1 玩耍的重要性
游戏是孩子学习和发展的核心。当您的孩子玩耍时，它会为他们提供许多不同的学习方式和时间。
玩耍还可以帮助您的孩子：
建立信心
感到被爱、快乐和安全
了解更多关于世界如何运作的信息
培养社交技能、语言和沟通能力
了解如何关爱他人和环境
发展身体技能。
对于孩子们来说，拥有大量不同类型的游戏体验很重要。这包括非结构化和结构化游戏、室内和室外游戏、单人和团体游戏、手工艺和创意游戏等。当孩子们变得多样化时，这对他们学习和发展的各个方面都有好处——身体、社交、情感和想象力。
2 不同类型的游戏：非结构化和结构化
非结构化的自由游戏是计划外的游戏，只是发生了，这取决于你的孩子当时的兴趣。
非结构化的自由游戏对年幼的孩子尤为重要，因为它可以让他们发挥想象力并按照自己的节奏前进。
非结构化游戏的示例包括：
单独或与他人一起进行创意游戏，包括艺术或音乐游戏。
富有想象力的游戏——例如，用盒子或毯子制作小隔间、打扮或玩假想游戏。
探索新的或喜欢的空间，如橱柜、后院、公园、游乐场等。
您可以成为孩子非结构化游戏的一部分。但有时你需要做的就是给你的孩子指出正确的方向——朝向他们地板上杂乱无章的装扮和玩具，或者用蜡笔和纸摆在桌子上。在其他时候，您可能需要更加活跃。例如，“我们玩装扮怎么样？你今天想成为什么样的人？
结构化游戏是有组织的，在固定的时间或固定的空间内进行。它通常由成年人领导。年龄较大的孩子更有可能享受结构化游戏并从中受益。
结构化游戏的例子包括：
户外球类运动，如踢足球
幼儿水熟悉课程或大龄儿童游泳课程
当地图书馆为幼儿和学龄前儿童举办的讲故事小组
适合所有年龄段儿童的舞蹈、音乐或戏剧课程
家庭棋盘或纸牌游戏
为年龄稍大的儿童修改了运动，如板球爆炸、澳大利亚篮球、NetSetGO 无挡板篮球、来试试橄榄球和澳大利亚足球。
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3 游戏如何与孩子一起发展
随着孩子的成长，他们的注意力和身体技能会得到发展，他们的游戏方式也会发生变化。您的孩子会变得更有创造力，并尝试更多的玩具、游戏和想法。这可能意味着他们需要更多的空间和时间来玩。
此外，孩子们在成长过程中会经历不同形式的游戏。这包括独自玩耍、与其他孩子一起玩耍以及与其他孩子互动玩耍。
当孩子们有时间和空间不受限制地玩耍时，他们的想象力可以漫游，他们可以探索想法。您可以尝试将纸板箱等简单材料添加到现有空间中。这可以激发假装游戏，即使在狭小的空间里也是如此。
你的孩子会喜欢和你一起玩，但有时他们可能更喜欢一个人玩。你的孩子可能只是想给你一些想法，让他们知道他们的游戏和游戏进展如何。有时您的孩子可能想和其他孩子一起玩——不允许大人玩耍！
每个年龄段都有这个年龄段应该做的事情，就像树的年轮是一圈一圈地去发展的。婴儿的一圈，代表爱与享受；孩童的一圈，代表创作与幻想；少年的一圈，是玩耍及嬉戏。如果限制孩子去玩耍，这个人的个性就会负伤，不能完全。
“孩子渐渐长大了，学习任务也越来越繁重，最近成绩有点下滑，孩子也变得不爱学习了，整天只想着在外面和其他小朋友疯玩。”某家长的抱怨。
不难想象，中国大多数家庭衡量孩子进步的标准，就是他是否愿意主动学习，在大多数家长看来，“玩”对孩子的影响大多是负面的。
可是，我们都知道，学习是一件智力和情绪相互影响相互促进共同作用的事情，学习成绩和孩子的情绪是相辅相成的。如果孩子玩耍的时间不足，情绪和智力都会一定程度的影响，这样势必引起学习成绩的下降，出现注意力不集中、上课不专心、理解能力弱等学习障碍。
4 新生儿和婴儿：鼓励发展的游戏创意
只是看着你的脸，听到你的声音，就是在为你的宝宝演奏，特别是当你在微笑的时候。
您可能想与您的孩子一起尝试以下游戏创意和活动：
音乐、歌曲或铃铛可以发展听觉和运动。您可以尝试在唱歌时轻轻敲击宝宝的肚子。
躲猫猫非常适合宝宝的社交和情感发展。
轻柔的挠痒痒或具有不同质地的物体会产生触觉。你和你的宝宝可以尝试羽毛、泥土、金属或泡沫等东西。
不同大小、颜色和形状的物体可以鼓励您的孩子伸手去抓。
坚固的家具、球、玩具或盒子可以让您的孩子爬行、站立和行走。
有规律的趴着时间和地板游戏对年幼的婴儿来说非常重要。趴着的时间鼓励宝宝移动和滚动，并帮助他们发展肌肉力量和控制力。它还可以让您的宝宝从不同的角度看待和体验世界。您所需要的只是在地面或地板上放一个游戏垫或毯子。
4 幼儿：鼓励发展的游戏创意
以下是您的孩子可能会喜欢的一些想法：
大而轻的东西，如纸板箱、水桶或吹气球，可以鼓励你的孩子奔跑、拼搭、推或拖。
粉笔、绳索、音乐或容器可以鼓励跳跃、踢腿、跺脚、踩踏和奔跑。
箍、盒子、大石头或枕头都适合攀爬、平衡、扭曲、摇晃或滚动。
带有围巾、帽子等的装扮游戏有利于想象力和创造力。
山丘、隧道或角落可以鼓励爬行、攀爬和探索等体育活动。
如果您在孩子玩耍时播放一些喜欢的音乐，他们也可以尝试不同的声音和节奏。您可能还想和孩子一起唱歌、跳舞和拍手。
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5 学龄前儿童：鼓励发展的游戏创意
这里有一些想法可以让你的学龄前儿童的身心运转起来。
旧牛奶容器、木勺、空盆植物容器、棍子、皱巴巴的纸、塑料桶、平底锅和旧衣服非常适合富有想象力的非结构化游戏。
简单的拼图游戏和动物多米诺骨牌等匹配游戏可以提高孩子的记忆力和注意力。
橡皮泥和粘土可以帮助您的孩子发展精细运动技能。
喜欢的音乐或锅碗瓢盆非常适合跳舞或制作音乐。
球可以鼓励踢球、投掷或滚动。
当你鼓励你的孩子踢或扔时，看看你是否可以让他们使用身体的一侧，然后再使用另一侧。
6 学龄儿童：鼓励发展的游戏创意
您的学龄儿童可以通过以下活动获得乐趣：
家具、床单、洗衣篮、帐篷和箱子非常适合建造小隔间。
自制的障碍训练可以让您的孩子以不同的方式、方向和速度移动。
像“我是间谍”这样的游戏非常适合文字游戏。他们还发展识字技能。
简单的烹饪和食物准备活动非常适合发展科学、算术、识字和日常技能。
你的孩子自己的想象力可以把你的孩子变成一个最喜欢的超级英雄或故事人物。
如果您的孩子有兴趣，您可以考虑让他们参加一些针对学龄儿童的运动或团队活动。其他可能性包括课后或假期艺术和手工艺活动。
自制玩具和免费活动可以帮助孩子学习和发展。它们通常是您和您的孩子一起玩乐的最有创意的方式。
来都来了，点个关注再走吧~~~
