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有风有雨即为“幸福”
《真实的幸福》读书分享有感
“卓越——因为有你”是班主任读书班创建的初衷，希望学校的德育团队因为有“你”变得越来越卓越，希望学生因为有“你”变得卓尔不群。卓越班主任读书班集队一年来，大家共读、自读、分享读后感、分享班主任工作经验、交流困惑、畅抒胸怀。
这次读书会耿铁军老师分享了《真实的幸福》一书，他细致的给书友们介绍了书中的内容，并结合自己的工作分享了如何寻找与感受幸福，如何扭转现实的焦虑与无助。我曾在“张娥名师工作室”中参与过这本书的分享，每读一次理解都不同，每听一次感悟都不一样，印象深刻的句子有：
“真正的幸福来自建立并发挥自己的优势，而非花时间改正自己的弱点。”
“对待孩子的积极情绪要像对待他的消极情绪一样严肃，对待孩子的优势要像对待他的不足一样上心。”
读书班中有我的同龄人5人，我们共同感是最真实的幸福就是物质条件的日益改善，精神生活日渐丰盈都是这份工作、是自己的事业心所带来的，因此即使工作时长长一点、学生管理难一点、课程压力大一点都是可以克服和接受的。90后的这几位班主任是学校的中流砥柱，他们将自己比作“逆行者”“光之使者”，在接纳、改变中不断成长。做难能可贵的是刚刚入职的4位新教师，他们结合这本书以及自己的工作谈感受时，见地之深刻让我震撼和感动。她们悟出班主任工作不能急于求成，班主任工作要用发展的眼光对待学生，班主任工作要重点抓落实，班主任工作要学会欣赏学生的优点等等。新手教师一边忙着上课批改，一边忙着班级管理，焦灼感是不言而喻的。一学期下来，他们平均每个人都经历了3—4节不同范围的过关课、公开课、展示课的磨砺，每个月都经历班级量化考核，其他常规教育教学活动照旧。这几个“小朋友”在办公室偷偷流过泪、着急上火不去吃饭、反复向老教师讨教管理办法，但是他们从来没有在领导面前提过苦、喊过累，从未放弃，几个月过来，她们进入状态快、方法多、亲和力强，班级管理渐入佳境。
于我而言，“真实的幸福”是什么？从工作的角度看，是职业的幸福感（我可以把我的知识、理念传播下去），是职业的责任感（我还可以帮助一些人），是职业的创造力（我还可以做一点事情）。从生活的角度看，家庭美满、亲人健康、儿女茁壮成长。
幸福是一种感受，是一种心态，人生有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态，与风雨同舟就是“真实的幸福”。
大连长兴岛高级中学
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文案丨冯亚杰
美编丨耿丽超
审核丨宋述涛
