冬雨霏霏寒似雪，如约晴日暖昌南。为进一步提升高三生物教学的针对性和实效性，赋能生物课堂教学，打造高效复习课堂，2024年11月26日，南昌市高中生物学高三一轮复习研讨活动在我校顺利举行。出席本次活动的有南昌市生物学科教研员李文兵老师和南昌市近百位高中生物教师。本次活动由南昌县高中生物学科兼职教研员我校生物教研组长涂裕坤老师主持。研讨活动主要包括一轮复习微专题课例展示、高三复习专题讲座和评课研讨三个环节。
活动伊始，我校副校长孔柳泉发表了热情洋溢的欢迎致词，他强调了加强学科教研活动和校际交流学习的重要性。
第一环节，我校生物教师胡小维以《基因表达的调控——表观遗传》为主题，分三个模块展开课堂教学，以题引课，以课赋题，呈现了一堂高创意、高效率的高三一轮复习示范课。胡老师以一道遗传题，引出经典遗传规律难以解释的离奇现象，产生认知冲突，从而导入表观遗传，然后一起回归教材精讲柳穿鱼花杂交现象和小鼠毛色遗传。然后胡老师利用DNA甲基化程度对性状的影响，引导学生分析表观遗传过程，总结表观遗传的机制。又结合冬小麦春化、吸烟降低精子活力，引导学生正确认识表观遗传。最后，胡老师以一个改进版的中心法则概念图来小结本节课的主要内容，极富创新性地提出了经典遗传规律主要控制基因，表观遗传影响基因的转录或翻译，表型模拟主要影响蛋白对性状的呈现，这三个过程每一个都会受到环境的作用，从宏大的视野来审视高中生物遗传，展示了相当深刻的思想性。这节课通过案例分析、实验探索和实际应用，培养了批判性思维和科学素养，提升了科学探究能力和跨学科的知识整合能力。
第二环节，涂裕坤老师作了《新高考背景下遗传模块复习的探索》的讲座，万勇老师作了《莲塘一中高三复习规划》的讲座。涂老师主要从试题分析、知己知彼、有的放矢三个方面介绍了我校高三年级遗传模块的复习策略。分析高考真题总结新高考生物遗传题的命题特点；据学情划分试题难度，引导学生明确自己的段位来解决相应难度的试题；根据高考遗传题的考查规律提出个人复习感悟。万老师展示了莲塘一中高三一轮的复习规划，引导学生减少死记硬背和机械刷题，强调高考选择题的设定通常会反映学生的常见错误,要重视新教材新增的知识。最后，他展示了我校最近进行的同课异构取得的丰硕成果。
第三环节是评课研讨阶段，这一环节气氛热烈，老师们纷纷发言，莲塘二中万丽华、南昌五中宋斌、师大附中李文双、安义中学皮宪诚、师大附中解耀国等老师对课堂教学和讲座进行了精彩的点评，并给予了充分的肯定和建议。最后，南昌市生物学科教研员李文兵老师对本次活动进行总结，他高度赞扬了分享课例和讲座的三位老师，点评了值得学习的优秀方面，也指出了需要加强的地方，李老师提到要特别重视培养学生逻辑链推理能力，要加强新高考和老高考遗传模块考试特点的比较研究，要特别注重培养学生学习后的“输出能力”。最后，李老师还充分肯定了莲塘一中相关领导对教学研究的重视。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。我校全体生物教师表示，会以此次教学研讨活动为契机，不断强化教研，加强校际交流，为进一步提高我校高中生物教育教学质量贡献智慧，助力学生成才和自我成长。
一审一校：涂裕坤
二审二校：熊云文
三审三校：孔柳泉
