为了进一步激发教师教学动力，探索“双师双能”教学模式的创新路径，2024年11月8日下午，语言与社会科学教研室在菩提教室五成功举办了一场外出参会经验交流与分享会。本次会议特别邀请了戴华老师和黄煌老师，他们分别就“双师双能型”教师培训项目和“跨文化研究年会”上的前沿理论与实践创新成果进行了深入分享。
远景学院英语教师黄煌于10月26-27日赴河南开封参加了第二十届中国跨文化研究年会。本届年会以“文明互鉴视野下的跨文化研究”为主题，聚焦多个跨文化研究领域，包括人类命运共同体构建、中国文化走出去、跨文化交际等。黄煌老师在分享会上提出，外语教师应积极探索跨文化交际研究，以培养学生的跨文化交际能力，这不仅是外语学科的范畴，也涉及经济学、国际关系、传播学等学科，为“双师授课”模式提供了新的思路。
在跨文化研究年会上，上海财经大学的赵珂老师团队展示了他们的研究成果——“Developing Chinese business students’ intercultural discourse competence: Design-thinking as pedagogy”。这项研究为一线外语教师在外语课堂中开展语言能力教学、提升教学效果以及用外语讲述中国故事提供了宝贵的指导和参考。团队成员张橦老师介绍了将“设计思维”与“数字叙事法”相结合的英语故事讲述课堂设计方法，这一方法不仅体现了商科知识与英语教学的跨学科融合，而且为《博雅英语（2）》课程中的跨文化商务交际教学提供了实际的借鉴与参考，也为双师授课的合作提供了新案例和方向。
黄煌老师在教研室的参会经验分享会上谈到，外语老师们可以在课程中积极探索跨文化交际研究，旨在引导外语教师在教学过程中重视培养学生的跨文化交际能力。跨文化交际不仅是外语学科的内容，在经济学、国际关系、传播学等学科也会有涉及，而这也是双师授课的灵感火花的源泉。通过跨学科合作“双师授课”，进一步加强对学生跨文化能力的培育，也能整合不同学科的学术资源，为学生提供接触到不同领域的知识和思维方式的机会，从而拓宽他们的视野，增强他们的综合分析能力，促进他们在特定领域的学术深度。
接着，戴华老师分享了其参加的2024年全国高校数智经济方向“双师双能型”师资队伍建设研讨会的丰富内容。本次研讨会聚集了来自全国各大高校的英语教师、教育技术专家以及行业领袖，共同探讨数智经济时代高校英语教育的变革与创新。会议内容丰富，涵盖人工智能技术在高校语言教学中的应用、产教融合背景下外语学科人才培养、高校双师队伍建设以及数字化时代的电商发展等多个议题。
在分享会上，戴老师特别强调了海外国语大学原副校长冯庆华关于“人工智能技术在高校语言教学领域的革新应用”的发言：“教师可以通过精准捕捉学生的学习轨迹与需求，能够更有效地利用如ChatGPT等大语言模型，为学生在写作等语言技能训练中提供即时反馈与深度指导，不仅提升了学习效率，更激发了学生的自主学习潜能。此外，数字技术的多样化互动形式，极大地丰富了课堂体验，促进了学生积极参与，实现了理论与实践的深度融合。”浙江金融职业学院国际商学院副院长肖旭关于OBE理念在《跨境电商实务》课程设计中的应用分享，强调了以企业需求为导向、真实任务与案例的融入。在未来的课程设计中，戴老师建议老师们可以更加注重学习目标的明确性，通过真实情境下的实践，提升学生的能力与职业素养。戴老师表示，此次研讨会不仅拓宽了学术视野，更激发了对教学改革与创新的热情，鼓励老师们在数智经济时代持续探索，培养适应未来社会需求的复合型人才。
本次语言与社会科学教研室经验交流与分享会的成功举行，不仅为远景学院的教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，也为“双师授课”模式的创新实践提供了新的思路和方向。远景学院将继续推动教师专业发展，激发教学创新，为培养高素质人才而不懈努力。
