最美红领巾
点亮校园声
珠市学校水厂路校区“红领巾”讲解团培训活动
“以文化人，以文育人，必须注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，既以理服人，又以情感人，实现入芝兰之室久而自芳的效果。” ——习近平
珠市学校是一所百年名校，有着深厚的历史文化底蕴。为提升校园文化传播的质量与效果，11月7日下午，珠市学校水厂路校区开展了一场别开生面的“红领巾”讲解员专题培训活动，这一活动旨在培养一批熟悉校园文化、能够准确生动地向外界展示学校风貌的优秀讲解员。即日起，学校将推送“红领巾讲解员诞生记”系列报道，全方位提升参与者的讲解能力和对校园文化的深入理解。
培训开始，我校吴旦校长对讲解流程进行了说明，对称呼、礼仪等方面进行了说明。吴校长鼓励讲解员们展示出自己自信大方、活泼热情的一面。
接着，开启的是校园文化参观之旅。这一环节是整个培训的重要基础，旨在让讲解员们亲身体验和感受校园文化的独特魅力，从而在日后的讲解工作中能够传递出校园文化的精髓。
讲解员们的参观之旅从校门口开始。校门口庄严肃穆地镌刻着我校的校训，那几个大字熠熠生辉，它凝聚着学校的办学理念、教育目标以及对莘莘学子的殷切期望。吴校长详细地向讲解员们解读校训的内涵，每一个字背后所蕴含的深厚文化底蕴和教育意义，都仿佛在诉说着学校一路走来的风雨历程和不变的育人初心。
校园里的孔子雕塑无疑是校园文化的标志性景观之一。孔子雕塑屹立在校园的广场中央，神情庄重而和蔼。吴校长带领讲解员们来到孔子雕塑前，开始讲述孔子的教育思想及其对现代教育的深远影响。讲解员们围绕着孔子雕塑，从不同角度仔细观察，思考如何在讲解中更好地引导参观者感受孔子文化与校园文化的交融。
沿着校园的主干道前行，一座座以名人命名的建筑映入眼帘。这些建筑的命名并非偶然，而是与学校的历史传承、对名人精神的敬仰息息相关。吴校长在每一座建筑前都驻足讲解，从建筑的命名由来，到与之相关的名人故事，再到建筑内部的功能布局与特色。讲解员们犹如置身于一部鲜活的校史长卷之中，感受着校园浓厚的人文底蕴。
此次校园讲解员培训的系列活动刚刚拉开帷幕，后续还将开展讲解技巧培训、模拟讲解演练等活动。相信通过这一系列全面而深入的培训，这些讲解员们将成为校园文化的传播使者，把学校独特的魅力展示给每一位前来参观的客人。这不仅有助于提升学校的形象和知名度，更能让校园文化在传承中不断发展，在发展中持续创新。
撰 稿：刘 茵
制 作：肖媛凤
