新进教师亮相课
为了促进新进教师的专业成长，展现新进教师的教学能力，10月23日-24日，龙岗一小开展了“2024-2025学年度上期新进教师亮相课”活动。21名新进教师登台亮相，一展风采。
语文教师们的教学思路清晰，知识梯度由低到高，活动安排环环相扣。教师启发引导、循循善诱，学生回答问题积极，课堂气氛活跃。教师时刻关注学生，适时展开追问，评价及时到位，充分展现了教师良好的语文教学素养和扎实的语文基本功。
数学课堂上，教师们思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。从生活实际入手，以培养学生的能力素养为出发点，频繁与学生互动。学生兴趣高涨，课堂氛围非常好，课堂效果也很好。
课堂之初，教师善于巧妙导入课堂，激发学生学习兴趣。课堂中，教师珍视学生学习体验，赏识每个学生。同时重视学生学法的指导，培养学生学习方法，激发学生学习兴趣，降低了新版英语教材的学习难度。
美术课堂紧扣新教材的特点，实行了大单元教学。以游戏的方式导入，让课堂充满了乐趣。通过引导学生了解象形字的历史和特点，激发了学生对传统文化的传承和热爱。作品展示紧扣单元教学，扩展延伸也增强了学生的民族自豪感和文化自信。
体育课堂更是活跃，教师以情景教学的方式融入到课堂中，符合现阶段学生的心理特点。学生在丰富的游戏活动中学习，既锻炼了学生的身体素质，增强体质，又让学生在游戏中习得体育技能，还让学生对体育产生浓厚的兴趣，一举多得。
以学生为主体，通过贯穿“激趣”“感受”“聆听”“融合”四点的生动课堂，穿插着符合新课改的趣味游戏，引导学生在轻松愉悦的氛围中积极参与课堂各项活动并提升自身音乐素养。
根据小学生的心理特点和认知规律，用可感而形象的作品引导组织教学活动，激发学生的学习兴趣。以学生的动手实践为主，寓思想教育与劳动实践之中、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地起来。
以学生感兴趣的知识为切入点，提高了学生的学习兴趣和参与度。在重点知识和难点部分，给予了充足的时间让学生理解和实践，确保了学生的学习效果。
学校党总支领导、教务室相关成员、新进教师师傅全程参与听课，各年级组、学科组老师积极听课，教学研究氛围浓厚。
教为引，研为路，思为桥，践为行。此次新进教师亮相课活动，为新进教师们提供了一个自我展示和学习交流的平台，有效促进了新进教师课堂教学水平的提升。相信在学校的用心培养和新进教师的刻苦钻研下，他们会不断进步，为养正教育贡献自己的力量。
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图片/视频：谭天静
文字：廖 静
排版：田 密
初审：唐光成
再审：李 敏
终审：陈 茵
