去 支 教 ～
9月23日，辽宁师范大学的六位支教志愿者来到了庄河市仙人洞镇平安希望学校，开始了他们为期一月的支教历程。其中有快乐、有幸福、有思考，也有成长。但他们都明白了一个共同的道理，要成为一名优秀的老师，还要走很远很远的路。但他们都会坚定地走下去。
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语文教师：赵怡霖
人民教育家于漪曾经这样说过：“对待孩子应当丹心一片。是全心全意，还是三心二意，学生心中一清二楚，没有爱就没有教育，只有把真爱播洒到学生心中，老师才在学生心中有位置。”
孩子是多样的，因而教学绝不可单一化。我细心地了解每一个学生的实际情况和她们的内心世界，为她们提供切实可行的指导，不断修改自己的授课内容，并结合学生的反应进行“二次调整”。孩子们犹如天上飘动的云彩，犹如身旁青嫩的草丛，她们自由、有活力、有想象力又需要教师的引领，因此我从未懈怠过一刻，无时无刻不在思考如何能使自己的教学更加有效，让学生易于接受。这样的真心也打动了这些孩子们，当收到孩子们手工制成的花朵时，我心中无比感动。这是我此生见过最美丽的花朵，它有最迷人的芳香。种下一粒种子，然后尽情期待它的成长。青春是绚丽多彩的，我看到了她们的成长，那是青春开出的最美丽的花儿！
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语文教师：郑佩妮
“大家好，我是来自辽宁师范大学的研究生，在接下来一个月的时间里，我将尽己所长，讲所学知识交给大家，期待我们共同进步。”这是我第一天见到学生的自我介绍，但是当我兴致勃勃地投入到备课讲课的实践中时，我发现理想中模拟的上课流程总是会有反差。于是我开始反思，聆听指导老师的建议，听取学生们的想法，努力改进教学方法和教学环节，不知不觉中，看到学生们课上踊跃的发言和他们慢慢改进的作业，我十分欣慰他们的进步，这次支教活动让我倍感满足和自豪。
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信息技术教师：范琳琳
孩子们有最清澈的眼睛，他们会在生活中汲取教师的一言一行予以模仿，教师只有用师德严格要求自己，才能为学生人生观、价值观做出正确的示范，才能为孩子们的未来指明道路。这就是我所理解的学为人师，行为世范的含义。
作为信息科技老师，我不仅充分利用自己的前沿科技知识和操作技能服务师生，如设计打印漂亮的班级文创，排版学校“门脸儿”大荧幕；更加注重日常生活中与孩子们相处的点点滴滴，俯身倾听孩子们的“心声”，呵护他们健康快乐成长。
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体育教师：尹剑
一个月支教生活，我深刻体会到了初中体育教学的挑战与乐趣。学生们对体育课的热情与活力，让我深感责任重大，也激发了我的教学热情。通过组织各类体育活动，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还学会了如何更好地激发学生的兴趣与潜能。这段经历让我更加理解了教育的意义，也为我未来的教学生涯奠定了坚实的基础。感谢这次宝贵的支教机会，让我在实践中成长，收获满满。
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体育教师：刘德明
我充满着对教育的热枕来到仙人洞镇平安希望学校，一转眼，一个月时间悄然而逝，我十分不舍这里的同学与老师。
我热爱这里的一切，当我真正带着一个班级在上课时，才能领悟到教师这个神圣的职业带给我的成就感。与他们这里的孩子接触让我感到身心放松，好像回到了自己初中的时候，我珍惜与他们的每一次接触，无论在课间操的监督，偶尔的听课，还是自己的体育课，我都能感受到他们对我的热情。
这一个月相处的点点滴滴，这一段支教经验是我一生中最宝贵的记忆之一。如果有可能，我还会来这里看一看。
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英语教师：王宇晴
在时光的长河中，总有一些经历如璀璨星辰般闪耀，支教便是这其中之一。
在支教的日子里，生活简单而充实，伴着清晨的第一缕朝阳，迎接孩子们欢快的身影。课堂上，看见他们聚精会神地听讲，积极踊跃地回答问题，那种对学习的热情与渴望让人动容，一个小小的鼓励，一句温暖的话语都能在他们心中泛起层层涟漪。
雅思贝尔斯曾说:＂教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。＂何其有幸自己可以成为那棵摇动树的人，一个推动云的人，一个唤醒灵魂的人。在这里，教学传递的不仅仅是知识，更是爱与希望。我们努力为孩子们打开一扇扇通往外面世界的窗户，让他们看到更广阔的天地。也许我们无法改变他们的命运，但我们可以在他们心里种下希望的种子，让它在未来的日子里生根发芽。
支教之旅虽然结束了，但此行，更加坚定了我将教育作为终生为之奉献事业的决心，在未来的日子里，希望自己可以继续为教育事业贡献自己的力量，为更多的孩子带去希望。
做老师，一生一次，一次一生。有限的生命会在奉献中焕发光彩，我们甘做红烛，愿微小之光能够照亮孩子们前行的道路！
