文 / Flora
责任编辑 / Leah
近期，北京披露了 “职业闭店人” 全国首案。据相关消息称，“职业闭店人” 原本是指为机构设计闭店方案并从中获取报酬的群体。但部分职业闭店人在闭店前夕玩起 “瞒天过海” 之计，以店庆等名义组织促销活动，吸引消费者预付费用。教培机构 “木艺艺术”和“艺术伞”便是此类行为的典型案例。
新学说留意到，近年来，由于运营不善或地理位置偏僻，不少国际学校也不得不面临关停的命运，但与部分教培机构的处理方式相比，国际学校应对关停事宜时，处理的更为周全和稳妥。
当国际学校出现生源、资金、资质等方面的危机，而面临关停风险时，通常采取两种自救策略：一是寻求合适的资金提供方来接管运营，二是探索与其他学校的合并机会。若这些自救努力未能奏效，学校则不得不面对直接关停的无奈选择。
01
找到合适的资方接手
某些国际学校因原投资方资金问题面临运营风险，后有实力雄厚且对教育行业有长期规划的企业接手。比如一些有教育产业布局的大型集团，可能会看中学校的地理位置、硬件设施以及潜在的市场需求，进而接手学校，注入新的资金和管理团队，让学校得以继续运营。
比如：
2022年暑假，原成都宏文学校退出了远东宏信集团，由康德教育集团全面接手管理运营。现学校名为成都康礼学校。
2024年11月，亚洲德威国际学校被高瓴资本和新加坡主权财富基金GIC收购。该校的投资者发生变动，原学校所有者及运营商EIM集团将成为创始股东。
优点
对于学生和家长来说，学校可以继续正常运转，学生的学业不会被中断，能够在熟悉的环境中继续接受教育，减少了因转校带来的适应成本。
挑战
寻找合适的资方并非易事，需要耗费大量的时间和精力。学校在寻找资方的过程中，可能面临诸多不确定性，如谈判失败、资方条件苛刻等。
新资方接手后，可能需要对学校进行一系列的调整和改革，包括管理团队的更换、课程设置的调整等，这可能会引起部分学生和家长的不适应，甚至引发矛盾。
02
合并到其他学校
同一地区的两所国际学校，其中一所因办学资质或办学场所不稳定等问题面临关校风险，经教育部门协调和双方协商，将该校的学生、教师和部分教学资源合并到另一所学校。
例如：
2022年，北京朝阳区清森学校与北京探月学院合并，新学校名为『北京市朝阳区探月学校』。
2022年，达罗捷派与北京BISS国际学校战略合作签约仪式成功举行，两校正式开启合作。2024年1月，达罗捷派宣布已全面接管北京BISS国际学校的教学与运营。2024年4月完成学校法人变更及办学许可证更新。
2024年5月，“一土教育”与“北京致知学校”公众号同时发文，宣布北京市朝阳区一土学校和北京市朝阳区致知学校合并成一所小初高一体化学校。
优点
学校通过合作能够实现办学场所的稳定，并解决办学资质等问题，实现互利共赢、协同发展。
学生可以在相对稳定的环境中继续学业，避免了突然转校带来的心理压力和适应困难。教师也有机会继续从事教育工作，减少了失业风险。
挑战
合并后可能会出现师资过剩或不足的情况，需要进行合理的调配和安置。同时，教学设施、教室等资源也可能需要重新分配，这需要进行科学的规划和管理。
合并过程中，涉及到两个学校的文化融合、管理模式协调等问题。不同学校的校园文化、教学风格和管理方式可能存在差异，如何让师生尽快适应新的环境，形成统一的校园文化和管理体系，是一个挑战。举例来说，据新学说所知，某两所学校合并初期，就曾有因不适应新学校文化氛围而导致多位原校教师离职的情况发生。
03
直接关停
一些国际学校由于经营不善、资金链断裂、招生困难等原因，无法继续维持运营，只能选择直接关停。
直接关停一所学校是一项极为复杂的工程，涉及到多方面的挑战：学生的安置、教职工的赔偿、学校资产的处理、各个供应商的协调，最重要的是，在处理过程中要避免产生负面舆论，给品牌造成不好的影响。
新学说观察到，在某些教育集团内部，遇到分校关闭的情况时，会迅速组建起一支专业的处理团队，专门负责应对分校关闭的相关事宜。对于集团而言，这支专业团队宛如高效的“灭火器”，能够迅速解决各种复杂问题。
应对关校挑战，高效解决内部棘手问题
教职工权益保障：补偿与新岗并行
在关校情况下，按照法律法规和劳动合同给予教职工合理的经济补偿是最基本的。此外，帮助教职工找到新的工作岗位，比如安排到其他分校，或给一些职业建议，会大大缓解教职工的失业焦虑。
学校资产清算：专业评估与回收
学校的资产涵盖土地、房屋、设备等多种类别。其中，学校土地的价值可能因地理位置、规划调整等因素而产生变化，设备的价值也可能由于技术进步而降低。准确确定资产价值成为资产清算的一大难题。
为此，聘请专业的资产评估机构是一个可行办法。依据学校地理位置规划调整以及设备的使用年限、技术水平等因素确定每一项资产的价值，从而为资产的拍卖或转让提供合理的价格参照。
除了传统的拍卖和转让途径，还可以与教育资源回收企业合作。这类企业专门从事教育资源的回收与再利用，对于一些专业性较强、市场需求较小的教学资源，他们有着更优的处理办法。
债权人协商：平衡利益定方案
与债权人进行协商，制定合理的债务偿还计划需要耗费大量的时间和精力。债权人的利益诉求各不相同，比如银行可能更关注贷款的本金和利息回收，供应商可能更关注货款的支付时间。
应对舆论风险：学生安置成无解的题
不同地区、不同学校的转学手续可能存在差异，而且涉及到学籍档案的转移、课程对接等多个环节，协调起来十分繁琐。在处理这类问题上，学校常常优先建议学生转学到该集团的其他分校。这样既保留了生源，又使得转学手续的协调相对简便。而且，同一集团旗下的不同分校在课程设置上差异极小，对学生而言也更容易适应。
但在转学过程中，地理因素成为一个重要障碍。
通常情况下，一个教育品牌在一个城市一般仅有一所分校，即便有两所分校，距离也非常遥远。
比如，北京的某所学校在关停之际，建议学生转学至同在北京的另一所分校，但两校之间相距70公里！对于因地理距离而产生的转学问题，部分家庭可能由于工作、生活等原因无法进行搬家，而远距离通勤又会耗费大量的时间和精力，进而对学生的学习和生活质量造成不良影响。由于没有妥善处理好关于学生的安置问题，该校被家长在网上公开讨伐。
目前来看，这个难题似乎难以找到完美的解决方案。学生要么承担搬家的成本转至同一教育品牌的另一所分校，要么转入其他学校，但这又会面临课程设置的改变以及新环境的适应问题。
建校通常需要不断试错与优化，办学也离不开从失败中汲取经验。近两年，因建校地理位置不佳、生源竞争加剧等多种因素，许多学校陷入倒闭困境。真正关键的是，在面对这一困境时，以负责任的态度和智慧的决策来妥善处理，将负面舆论降至最低。
当国际学校走到关停这一步时，无论是寻找资方接手、合并到其他学校还是无奈直接关停，每一个选择都充满挑战，但也并非无解。只要秉持着对学生负责、对教职工负责、对社会负责的理念，积极主动地应对，就能够在困境中找到最佳的出路。
理想教育的模样
2024年11月22-24日，由新学说主办的第十届VIS国际教育发展大会将在北京昆泰酒店隆重举行。作为大会的主办方，新学说将继续以不变的初心，继续助力行业健康发展。
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票价：3888元/人
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权益2：《2024国际学校发展报告》+《第十届VIS大会会刊》+《国际学校内参》
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