【全环境立德树人】以辩促思,以论促学 | “他有没有被打败?”——高二年级班级辩论剪影

文摘   2024-10-24 21:23   山东  



  以辩促思





以论促学


如何在纷繁复杂的信息中保持独立思考?

如何在多元价值观碰撞中坚守自我?

“一言之辩,重于九鼎之宝;

三寸之舌,强于百万之师。”

辩论,不仅仅是言语的交锋,

更是智慧与逻辑的碰撞,

是思想深度的探索与展现。


为培养学生的思辨能力与团队协作能力,促进学生全面发展,10月22日,城阳一中举办了“以辩促思,以论促学”的主题辩论赛。在崔瑞芬、袁洁、纪欣、冯倩等四位老师的组织带领下,高二4班与高二14班的全体同学围绕“《老人与海》中圣地亚哥有没有被打败”一题展开了精彩辩论


比赛精彩瞬间





从辩题的选择到资料的搜集,从观点的提炼到语言的组织,每一步都凝聚着同学们的思考与辛勤付出。在辩论过程中,整场比赛高潮迭起,精彩纷呈,正方和反方各抒己见,侃侃而谈,用严谨的逻辑和犀利的言辞展开了一场场精彩绝伦的较量。




正方辩手认为,尽管圣地亚哥在故事结局只带回了一副鱼骨架,但在与大马林鱼和鲨鱼的搏斗过程中,他的精神从未屈服。面对巨大的马林鱼,他展现出无比的勇气和毅力,经过三天的殊死搏斗,最终刺死了大鱼。在与鲨鱼的战斗中,尽管所有的鱼叉、刀子和船桨都消耗殆尽,甚至最终战利品也被抢夺一空,但他的斗志从未减少,精神始终昂扬。正如海明威在书中所言:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”圣地亚哥的精神力量,正是对这句话的最好诠释。

正方还指出,圣地亚哥在每一次挫折与磨难中,都领悟到深刻的人生哲理。他的经历证明,无论面对多大的困难和挑战,只要心中有信念、有勇气、有毅力,就永远不会被打败。他的故事,是对人类不屈不挠精神的颂歌,是对生命尊严的捍卫。

反方辩手则持相反观点,他们认为圣地亚哥实际上已

被打败。从物质层面来看,圣地亚哥出海捕鱼,结果只带回一副鱼骨架,这无疑是一次失败的捕鱼之旅;从身体层面来看,他与大马林鱼和鲨鱼的搏斗让他身心俱疲,甚至可能因此受伤或生病。从心理层面来看,尽管他表现出一定的勇气和毅力,但面对最终结果,也难免会感到沮丧和失望。

反方进一步指出,我们不能对圣地亚哥故事中的现实性和残酷性视而不见。人生并非总是充满希望和胜利,有时候,失败和挫折也是我们必须面对的一部分。圣地亚哥的经历,更像是对人生无常和残酷的一次深刻反思,而不是对胜利和成功的简单颂扬。


辩论总结





辩论赛顺利落幕后,校辩论队张睿怡同学和李珊同学对同学们的表现进行点评和指导。张睿怡同学帮助双方梳理战场,建议他们不要局限于课文选段,更应放眼全文和作者海明威的生平及创作经历,为己方观点提供强有力的论据。李珊同学则是从辩论技巧方面进行指导,肯定反方切割失败和被打败的定义的做法,并指出辩论场上要注意的口径一致及逻辑正确等问题。

崔瑞芬老师希望这次活动能够激发同学们对辩论的热情,期待并鼓励同学们积极参加辩论活动,提升语言表达能力,提高思辨能力,在未来的比赛中充分彰显自我,诠释青年人朝气蓬勃的活力。



辩是辩非辩天下公理,论古论今论人间万象。在这场思想的较量中,学子们的博学、睿智和底蕴让我们感受到他们少年之意气、青春之风姿。城阳一中愿为学生搭建多彩的舞台,让他们充分张扬个性、发展自我,纵情挥洒理想!


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          供稿 供图 | 高二语文组      

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