随着2024年的尾声渐近，为了帮助孩子们深入感知我国博大精深的传统文化，并亲身体验新年佳节的欢乐氛围。现在，让我们共同探寻这些充满年味的活动方案，带领孩子们开启一场传统文化的盛宴~
古韵元旦，童趣盎然
一、活动目标
1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
二、活动过程
1.图片导入
教师出示与春节相关的图片，请幼儿仔细观察图片。
引出古诗《元日》，激发幼儿的活动兴趣。今天，让我们来看看古代是如何过春节的吧！
2.跟我读一读
请幼儿找到《元日》这一页，自由观看图画，可与周围的同伴讨论图画中有什么。
请幼儿用简洁的语言描述图画，为幼儿简单介绍古诗的名字和作者。
3.一起跳一跳
教师指导幼儿边朗读古诗边学做律动。
请幼儿分组朗读古诗，练习做律动。教师巡视指导。
请幼儿以小组为单位尝试背诵古诗。
4.奇思妙言
请幼儿仔细观察图画，用自己的语言讲述图画中的信息。
结合幼儿的自身经验，请幼儿想象过年的新花样。
三、活动延伸
家长向幼儿介绍不同地域、不同国家的新年习俗，帮助幼儿了解更多庆祝新年的方式。
（节选自朗云游戏化材料包）
*部分材料展示
国风元旦，雅韵流转
一、活动目标
1.理解图谱的含义，掌握歌曲的节奏。
2.倾听音乐，感受歌曲欢快热烈的情绪。
二、活动过程
1.情境热身，谈话导入。
引导幼儿说出过年的节日习俗。
小朋友们过年的时候都会做什么事情呢？
播放交互智能平板“芝麻开门”环节的动画，请幼儿观察动画并回答问题。
2.感知体验，整体欣赏。
播放交互智能平板“嘘一听一听一听”环节的乐曲，并请幼儿欣赏，然后与幼儿交流，请他们说出自己的感受。
3.节奏打击，巩固提升。
鼓励幼儿思考歌曲适合用什么样的乐器进行演奏，引导幼儿感受乐曲热烈有力的风格。
请幼儿用鼓尝试伴随音乐打击。
4.游戏表演，加深理解。
把幼儿分成三组，将乐器和装饰品分发给幼儿，引导幼儿跟随音乐节奏进行表演。
幼儿互换乐器或装饰品，反复练习，加深对乐曲的了解和对节奏的把握。
5.总结活动，互相道别。
引导幼儿再次集体表演。
三、活动注意事项
1.可以组织幼儿举办一个小型联欢会，请幼儿在联欢会上表演喜气洋洋的过年场景。
2.搜集其他与新年相关的歌曲，引导幼儿感受不同歌曲所烘托的相似的节日气氛。
（节选自朗云游戏化材料包）
古韵元旦，传承经典
一、活动目标
1.感知中国传统民俗文化活动，体验舞龙的乐趣。
2.尝试运用色彩和线条来丰富画面，并能用折纸来连接龙头和龙身。
3.知道并了解舞龙时扭、挥、仰、跪、跳、摇等姿势。
二、活动过程
1.引导幼儿欣赏舞龙的图片，感知舞龙的乐趣。
教师可通过交互智能平板中“芝麻开门”环节，引导幼儿了解龙的形态、装饰特征，并对舞龙的民俗活动展开讨论。
2.通过作画步骤图，引导幼儿了解舞龙的制作方法。
教师可通过交互智能平板中“创意巧手屋”环节，请幼儿共同观看创作步骤图，并对创作方法展开讨论。
3.教师分发绘画工具，鼓励幼儿用鱼鳞线装饰龙身。
幼儿创作时，教师在幼儿使用鱼鳞线、颜色搭配等方面进行指导，提示幼儿注意画面构图。
4.引导幼儿共同欣赏作品，并请幼儿谈一谈自由创作的感受。
5.教师和幼儿一起收拾整理绘画工具和材料。
三、活动注意事项
在此活动的基础上，教师可为幼儿准备废旧纸箱、彩纸、白乳胶、剪刀等材料，引导幼儿相互合作，将废旧纸箱一个接一个连接在一起，并将彩纸剪成一片片半圆形，粘贴在龙身上，制作成龙鳞。完成后，教师可组织幼儿进行舞龙比赛。
（节选自朗云游戏化材料包）
本文整理自朗云游戏化材料包，版权归朗朗教育所有，若有侵权必究。
