金秋时节，气候宜人，正是孩子们进行户外锻炼的最佳时期。秋季运动会作为幼儿园的一项重要盛事，不仅是对园所管理、运营及教育水平的全面检验，更是展现幼儿园办学品质的关键时刻。为了策划一场精彩纷呈的秋季运动会，我们精心准备了一套活动方案，让孩子们的秋季时光更加精彩！
■ 活动时间
秋季（参考时间：上午 8:30~10:30）。
■ 活动地点
幼儿园户外场地或室内运动场、多功能活动室等。
■ 活动目标
1. 激发幼儿参与体育活动的乐趣，丰富幼儿的生活。
2. 巩固幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿合作与竞争的意识。
■ 活动准备
活动前期准备：
1. 召开活动前准备会议，确定人员名单、场地及时间。
2. 确定运动会活动的具体方案。
3. 规划活动场地，准备相关器械。
4. 布置活动场地。
5. 通知各班级，拟定运动会参赛口号。
活动物品准备：
1. 主席台布置。
2. 条幅、会标。
3. 音乐：国歌、运动员进行曲。
4. 照相机、摄像机。
5. 饮水处、领奖处。
6. 小喇叭、哨子等。
7. 各个班级的标志头冠、国旗、班级牌等。
8. 游戏道具、秒表。
9. 奖品若干。
10. 应急药品。
活动当天准备：
1. 检查前期准备工作的完成情况，发现问题要及时解决。
2. 工作人员到位，相关器械及设备准备到位。
3. 清点各类物品的数量，检查物品是否准备到位。
■ 活动流程
1. 主持人宣布活动开始。
2. 运动员入场。
各班幼儿分站成四路纵队，一名幼儿手举班级牌，入场音乐响起时各班按次序进场。走过主席台时，要精神饱满地喊出本班的口号。到达指定位置后，全体幼儿面向主席台立定站好。
3. 升国旗，唱国歌。
升旗手、护旗手护送国旗入场，升旗手升国旗，全体幼儿面向国旗行注目礼。
4. 园长致辞。
5. 主持人宣布运动会注意事项。
6. 主持人宣布运动会开幕。
7. 各项比赛有序进行。
■ 活动结束
1. 颁发奖项：个人奖项，如运动小能手奖、运动小标兵奖、运动小健将奖等；集体奖，如优胜奖、合作奖、文明奖等。
2. 主持人进行活动小结，宣布运动会结束。
3. 各班有序回班休息。
小班
小班幼儿个人体能比赛项目
（1）游戏：蚂蚁运球。
◎ 游戏材料：大软球 15 个、标志桶 4 个。
◎ 游戏玩法：画出起点线和终点线，将 4 个标志桶分开一定距离放在终点线处。将幼儿平均分成 4 组。组内每两名幼儿手拉手、面对面，用身体夹住一个大软球，扮演小蚂蚁轻轻碰碰“触角”（头）出发，将球运到终点线后绕过标志桶回到起点线，将球传给后面的两名幼儿。后面的两名幼儿继续进行蚂蚁运球的游戏，率先完成任务的小组获胜。
◎ 注意事项：游戏过程中大软球不能掉落，否则需从起点线处重新开始。
（2）游戏：乌龟搬家乐翻天。
◎ 游戏材料：爬行隧道 2 个、手印 5 对、脚印 5 对、狩猎筐 2 个。
◎ 游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两队，站在起点线处等待。当听到出发的信号时，每队的第一名幼儿手脚着地将手印（脚印）放在背上向前爬，穿过爬行隧道至终点后将手印（脚印）放进狩猎筐并迅速跑回，与第二名幼儿击掌后，第二名幼儿开始游戏。游戏依次进行，直到所有的幼儿完成游戏。
◎ 注意事项：如果在爬行过程中手印（脚印）从背上掉落，需有人帮助幼儿捡起并放到背上继续游戏。
小班幼儿集体体能比赛项目
（1）游戏：木勺托球接力赛。
◎ 游戏材料：木勺托球 10 套（10 个木勺、10 个橡塑球）、狩猎筐 5 个、秒表 1 块。
◎ 游戏玩法：设置好起点线、中点线和终点线。幼儿两两一组。游戏开始，每组起点线处的幼儿单手用木勺托着橡塑球走到中点线，将木勺和橡塑球交给等候在中点线处的幼儿。中点线处的幼儿双手拿着木勺托球走到终点，将球放入狩猎筐内。游戏依次进行，直到所有的幼儿完成游戏。
◎ 注意事项：游戏中，橡塑球如果不慎掉在地上，每组有 3 次捡球放入木勺继续前进的机会。机会用完后，球若再掉地上，就要去起点重新游戏。
（2）游戏：宝贝一起向前冲。
◎ 游戏材料：羊角球 4 个、标志桶 8 个。
◎ 游戏玩法：将幼儿平均分为四组，每组再分成两个小组，分别在起点线和终点线处等待。在游戏场地设置好起点线和终点线，并画 4 条“S 形”路线，在每条路线上设置障碍（放置 2 个标志桶）。每组的第一名幼儿从起点线处骑着羊角球沿着“S 形”路线前进，绕过障碍跳至终点处将羊角球交给在终点线等待的同组幼儿，该幼儿从终点处骑羊角球原路返回至起点处，起点线处的第二名幼儿继续游戏。全部完成游戏，用时最少的组获胜。
◎ 注意事项：提醒幼儿骑羊角球时要把重心放在两腿上，防止摔倒。
（3）游戏：小猴运果子。
◎ 游戏材料：标志桶 4 个、大号体能环 2 个、体能棒 4 根、连接夹 4 个、狩猎筐 2 个、大龟背 2 个。
◎ 游戏玩法：设置起点线、中点线和终点线，将 2 个狩猎筐放在起点线处，将标志桶、体能棒、体能环和连接夹拼成“山洞”的样子，放在中点线，将粘球平均放进 2 个大龟背里，将大龟背放在终点线处。将幼儿平分为两组，每组幼儿排成一路纵队，“山洞”两边的幼儿人数相同。靠近终点的幼儿从大龟背里捡起一个“果子”（粘球）抛给身旁的幼儿，身旁的幼儿再抛给下一名幼儿，依次接力将“果子”从终点线运出“山洞”，送到起点线的狩猎筐里。
◎ 注意事项：传球过程中如果粘球掉落，工作人员需将粘球捡起，放回大龟背里。
中班
中班幼儿个人体能比赛项目
（1）游戏：托沙包比赛。
◎ 游戏材料：几何沙包 6 个、羽毛球拍 6 个。
◎ 游戏玩法：30 名幼儿平均分成 3 组，每组又分为人数相等的两队，分别站在相距 8 米的起点和终点处。站在起点的第一名幼儿手拿羽毛球拍，上面放一个几何沙包，托沙包向对面的幼儿跑去，将羽毛球拍交给对面的幼儿，对面的幼儿再将沙包运回来，两队幼儿完全交换位置后才算完成任务，先完成任务的一组获胜。
◎ 注意事项：托运几何沙包的过程中沙包不能掉落，否则需要去起点处重新开始游戏。
（2）游戏：袋鼠跳接力。
◎ 游戏材料：跳袋 6 个。
◎ 游戏规则：30 名幼儿平均分成 6 组，每组的第一名幼儿站在袋子里，两手抓住手柄，向前跳，到达终点以后原路返回，下一名幼儿接力跳，哪组先完成接力哪组获胜。
◎ 注意事项：提醒幼儿使用跳袋时注意安全，谨防被跳袋绊倒。
中班幼儿集体体能比赛项目
（1）游戏：两人三足。
◎ 游戏材料：绑脚带 6 根、哨子 1 个、秒表 1 块。
◎ 游戏玩法：30 名幼儿平均分成两组，组内幼儿每两人为一个小分队，两人并排站立，将相邻的两条腿绑在一起，站到起跑线后，当教师哨声响起时便跑向终点，第一个小分队到达终点后，第二个小分队接着出发，依次进行。先完成游戏的一组获胜，游戏规则为一局定胜负。
◎ 注意事项：教师检查幼儿绑脚带是否绑好，提醒幼儿注意行进速度，以免发生意外。
（2）游戏：投球入筐。
◎ 游戏材料：粘球 30 个、小软球 30 个、收纳筐 6 个。
◎ 游戏玩法：30 名幼儿平均分成 6 组，呈六路纵队站在投掷线后等待。每组第一名幼儿手拿 1 个粘球和 1 个小软球，分别向自己前面的收纳筐内投掷，第一名幼儿投掷完毕后站到队尾，下一名幼儿继续。最后投进球多的小组获胜。
◎ 注意事项：必须站在投掷线后投掷，每名幼儿只能投掷两次。
（3）游戏：赶小猪大赛。
◎ 游戏材料：门球组合（4 支门球杆、1 个球门、1 个门球）、标志桶 5 个、秒表 1 块。
◎ 游戏玩法：将 30 名幼儿平均分为 6 组，第一组的第一名幼儿绕过障碍物（标志桶 1 个）用“赶猪棒”（门球杆）将“小猪”（门球）赶到第二名幼儿前面，第二名幼儿绕过障碍物（标志桶 1 个）用同样的方法将“小猪”赶到第三名幼儿前面，依次进行。其余三组玩法同第一组，看哪组在最短的时间内将“小猪”赶入“猪猪乐园”（球门），哪组就获胜。
◎ 注意事项：如遇到障碍物，提醒幼儿注意绕行或改变方向。
大班
大班幼儿个人体能比赛项目
（1）游戏：击鼓传球。
◎ 游戏材料：龙鼓 1 套、足球 1 个、眼罩 1 个。
◎ 游戏玩法：以 10 人为一组传球。击鼓的人戴上眼罩开始击鼓。鼓声起，球就开始一组接一组往下传，鼓声一停，球就必须停传。
最终球停在了哪一组，就由该组表演一个与体育运动相关的节目。
◎ 注意事项：为防止幼儿一时选不出合适的表演项目，教师可以提前写好一些体育项目名称放进抽签盒里，请幼儿抽签选择表演的节目。
（2）游戏：福娃跳圈。
◎ 游戏材料：跳格子 1 套（圈 12 个、卡扣 10 个）。
◎ 游戏玩法：将参赛幼儿分成人数相同的两组。先在场地上放两组圈，每组各 6 个，按一个、两个、两个、一个的顺序依次放置。
参加游戏的幼儿从起点出发，一个圈时双脚并拢跳入圈内，两个圈时双脚分开跳进圈内，6 个环全部跳完，速度最快的一组获胜。
◎ 注意事项：教师提醒幼儿注意单脚、双脚跳的规则，每个人只有一次游戏机会。
（3）游戏：拍球比赛。
◎ 游戏材料：幼儿篮球 3 个。
◎ 游戏玩法：30 名幼儿平均分成 3 组，每组又分为人数相等的两队，分别站在相距 10 米的起点处和终点处。站在起点的第一名幼儿拍球走向终点。到达终点后，由终点处的第一名幼儿接过篮球，再拍球走到起点。以此类推，最先全员完成任务的小组获胜。
◎ 注意事项：提醒幼儿每个人只能玩一次，要注意控制好球的方向，交接球时注意安全。
大班幼儿集体体能比赛项目
（1）游戏：小鸟归巢。
◎ 游戏材料：平衡桥 2 个、单元砖 8 个、体能棒 12 根、羽板球 4 套。
◎ 游戏玩法：
① 将16名幼儿分成人数相等的两组，每组8名幼儿合作完成游戏。第一组的幼儿“营救小鸟”，第二组的幼儿阻止第一组幼儿的“营救”行动。
② 游戏开始，第一组的一名幼儿迅速走过 2 座“吊桥”（单元砖和平衡桥搭建），到“安全岛”（羽板拍堆放处），将一只“小鸟”（羽毽球）装进“鸟笼”（即用一个羽板拍将一只“小鸟”托起来），再带着“小鸟”到达终点，并将“小鸟”放归自然（即用羽板拍将羽毽球击打向远方）。在此过程中，第一组的其他幼儿要想办法护送“营救小鸟”的幼儿安全达到目的地，第二组的幼儿要在“吊桥”“安全岛”“鸟笼”等关卡进行阻挠。
③ 两组互换角色玩游戏。最后哪一组营救成功的“小鸟”多，哪一组就获胜。
◎ 注意事项：教师提醒幼儿在营救活动中要注意安全，不能有过激动作。
（2）游戏：过小河。
◎ 材料准备：大号体能环 4 个、小号体能环 4 个。
◎ 游戏玩法：12 名幼儿平均分为 4 组，每组的 3 名幼儿合作完成游戏。场地上设置好起点线和终点线。游戏开始，每组的幼儿 A站在起点线后，幼儿 B 将小号体能环放在起点上，幼儿 C 将大号体能环放在离小号体能环不远的地方，两个体能环呈纵向排列。游戏开始时，幼儿 A 单脚跳入小号体能环，再双脚跳入大号体能环。此时，幼儿 B 要迅速把小号体能环移到大号体能环前面，幼儿 A 再单脚跳入小环，接着幼儿 C 把大号体能环放到小号体能环前面，幼儿 A 双脚跳入大环。幼儿 B 和 C 重复把后面的体能环移到前面，幼儿 A 则从后一个环跳到前一个环，直至终点。速度快的一组获胜。
◎ 注意事项：提醒幼儿单脚跳和双脚跳对应的体能环，不能弄错，弄错则游戏结束。
【朗里格朗公益赠书】
你读书 我赠书
精选百余套图书
任由选择
精彩不容错过！
限时活动：10月15日-17日
参与方式：扫码海报中的微信，
立即解锁免费领书资格！
