趣味无“纸”境
乐学促成长
——成都高新区芳草小学低段乐考闯关游园活动
Happy learning promotes growth
——Joyful Assessment Adventure Park for lower grade students in Fangcao Primary School
一月晨曦透晓寒，童心欢腾启新篇。为全面贯彻落实“双减”政策，进一步减轻学生的课业负担，成都高新区芳草小学低段孩子们在1月7日迎来一场别开生面的乐考活动，此次乐考以“趣味无‘纸’境，乐学促成长”为主题，为孩子们精心设计了一系列妙趣横生的闯关游园活动，寓教于乐、学乐相融。
【闯关现场】
一年级•语文篇
语文设计五关：“我会认”、“我会读”、“我会背”、“我会说”、“我会写”。通过随机认读词语、抽卡朗读课文和背诵课文、介绍自己最喜欢的课外读物、随堂听写，来检验孩子们的语文基础知识运用能力和自信大胆的表达能力。
我会认
选糖葫芦，看看你是不是和每个字宝宝都成为了好朋友？
我会读
抽盲卡，读抽中的课文段落，听听你的声音是否响亮？读音是否准确？
我会背
转转盘，背诵选中的课文段落，考考你的背诵是否流利？声音是否响亮？
我会说
抽卡片，能根据提示至少说一句话，测测你能不能自然大方、声音洪亮地说话？
一年级•数学篇
数学四大关：“我会算”、“我会搭”、“我会拨”、“我会说”。通过随堂口算练习、根据要求搭立体图形、结合生活情境拨时刻、看图说信息提问题，来发展孩子们的运算能力、数据意识、空间观念、应用意识和语言表达能力。
我会搭
按要求拿立体图形摆到正确的位置吧！
我会拨
动动手，根据卡片上的日常生活情境来拨一拨时刻吧！
我会说
带着数学眼光，用数学语言将情境图中的数学问题表达出来吧！
在乐中学、在乐中考，充满乐趣的闯关游戏，在检验孩子们的同时，也给了孩子们一个难忘的回忆。从此，考试不再充满紧张和负担，而是一种快乐的载体！乐学乐考，静待花开。
二年级•语文篇
二年级的孩子们在丰富多彩的实践活动中享受学习的乐趣，在闯关中体会成功的喜悦，在思考中收获智慧与心灵的成长。
欲启迪心智便不可不识字。“我会认”是本次乐考的第一环节，经过一学期的硕硕积累，孩子们在汉字王国中尽情展现自己的识字能力，仿佛每个字都如同他们心中跳跃的音符，自然而然地流淌而出。
好书不厌百回读，熟读深思子自知。乐考的第二个环节便是“我会诵”，重现本学期课文中的经典篇目让学生反复诵读，学生在诵读中既巩固了生字词、提升了语言技能，还更加深刻地领悟了作者所表达的情感和思想。
第三个环节是争做记忆小高手之“我会背”，通过背诵，孩子们可以将日常所学的知识深深地刻印在脑海中，形成长期记忆，从而在未来的学习和生活中灵活运用，为提升文化素养打好坚实的基础。
语言是思想的传达，需要不断的练习和提高。口语表达是低段孩子最值得重视和培养的能力，这个时期也正是他们表达能力快速发展和塑造的关键阶段。最后一个环节“我会讲”让孩子们将课堂中所学的表达技巧与具体的生活场景相结合，做到了学以致用。
二年级•数学篇
在二年级上期的数学学习旅程最后阶段，此次乐考精心设计了多个有趣关卡，将数学知识巧妙融入其中，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受数学的魅力。
第一关：“布手知尺”
孩子们根据长短不一的物体，拿起最合适的测量工具，小心翼翼地将其一端对准物体的一端，眼睛紧盯着刻度，小脑袋专注地思考，嘴里念念有词，精准地量出物体长度。
第二关：“火眼金睛”
孩子们走进轴对称图形的奇妙世界，他们睁开亮晶晶的眼睛，仔细观察着每个图形的特征，去发现那些能够完全重合的 “对称之美”。通过这个关卡，孩子们不仅认识了轴对称图形，更培养了敏锐的观察力和空间想象力。
第三关：“迎刃而解”
这一关卡最考验孩子们的综合运用能力。孩子们像一个个小侦探般搜索着关键信息、开动脑筋、提出层出不穷的数学问题，再学以致用，一步步解决这些问题。在这个过程中，孩子们学会了从生活场景中提取数学元素，用数学思维去分析和解决实际问题。
乐考舞台，梦想起航！每一颗种子已蓄势待发，每一份努力正绽放光芒。孩子们，你们是今日的小小勇士，明日的璀璨星辰。带着乐考的美好回忆，向着更广阔的天地，飞得更高，笑得更响！
成都高新区芳草小学
撰写：卢世群、杨晨、王奕升、贺美、岳通平
供图：陈正宵妈妈
编辑：陈千禧
美编：隗婷
一审：高梦琳
二审：李娜
终审：刘靓
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