青春活力的校园，跃动着盛夏的音符。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动平台，提高学生的学习积极性，昆明市盘龙区古幢小学一二年级于2024年7月5日开展了一场以“博古通今 幢志凌云”为主题的无纸化测评。一系列丰富的素养测评活动深受孩子们喜欢，校园在孩子们欢乐的氛围中，呈现出一幅幅生动的画卷。
盘龙区古幢小学党支部书记、校长姚立群同志在启动仪式上对学生提出了殷切的希望，祝愿孩子们在轻松的无纸化测评中将本学期的学业收获展示出来，在测评中通过童趣游戏、趣味闯关、快乐玩耍等，在玩中学，考中乐。也预祝孩子们在测评中用聪慧的大脑，放松的心情，乘风破浪，勇创佳绩。
本次无纸化测评以“动物嘉年华——打卡闯关”的游园方式进行学业展示活动，这样的方式学生喜爱，又极富特色。本次活动的理念是:智慧乐考无“纸”境，五育融合润童心。共设为四个考点，两个主题，分别是语文：“语”林穿越，数学：“数”海奇遇 。每位孩子手中会发一张“积分卡”，在规定时间内完成相关任务即可获得对应的印章，语文是星星印章，数学是红花印章。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。一年级老师围绕教材设计了“一‘典’就通”“‘词’海漫游”“能‘说’会道”“与‘诗’同行”四个主题闯关活动，串起本学期学生学习的基本内容。让学生在真实的校园情境中闯关，为学生提供了展示风采的舞台，对学生的语文素养进行全面考察。
音序查字法是本学期语文学习的重要内容，本关考察学生运用音序查字法查找生字的能力。在孩子们手中，小小的字典就像一本神奇的魔法书，看他们胸有成竹，寻典觅字，高高兴兴得星而去。
孩子们熟练地背诵亲手抽到的古诗，稚嫩的童音，甜美的笑容，不由得让人诗情荡漾。
针对一年级学生特点，数学老师创设了集趣味性和能力培养于一体的活动----“疯狂大购物”“计算小行家”“图形我认识”“规律我知道”。通过多样化评价的方式让学生感受到数学与生活的紧密联系，体会到学习数学的快乐。孩子们们积极参与，热情高涨，充分展示了他们的数学才华。
平日活泼爱动的孩子们此时全神贯注，个个都是算数高手，加减法算得又快又准确。
通过七巧板摆放图形，锻炼了学生的动手能力、想象能力，培养了逆向思维与创造性思维。孩子们在“玩”中收获了对数学和科学学习的信心与兴趣，感受到数学的无穷魅力。
二年级的小能手们穿着各班特色服饰，戴上动物头饰，仿佛学生抵达了动物世界，和动物一起闯关游戏，在有趣情境下解决真实问题，体会到生活与知识相互融合的乐趣。
二年级无纸化测评分别为四关，第一关“生字乐趣谷，同学们进行生字认读，第一关根本难不了古幢娃，第二关“朗诵熊猫营”朗诵优美课文片段，朗诵环节是一场声音的盛宴。同学们站在老师面前，自信地朗诵着优美的课文。那些生动的语句，从口中流淌而出，仿佛带着我们又回到了课文中的精彩场景。感受着语言的韵律和节奏，体会着作者的情感。第三关“诗文欢乐园”进行古诗背诵积累，胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。学生用稚嫩的声音中背诵着一首首古诗，透露出的是对语言的热爱和对古诗词学习的渴望。第四关“传统文化岛”将我们熟知的传统节日与习俗连一连。二年级数学闯关项目包括，第一关“计算百花园”除法计算，第二关“思维大本营”万以内数的认识，第三关“问题五彩池”进行混合运算、质量单位，第四关“观察寻宝岛”图形的运动。数学学科重在考核学生计算能力和用所学知识解决生活中简单实际问题的能力，让数学知识能够学以致用。数学素养评价紧紧围绕口算技能、动手操作实践、逻辑思维、生活中的数学几大维度综合考量学生数学知识素养。
本次无纸化测评在温馨祥和的氛围中落下帷幕，充分发挥了评价导向功能，全面展示了孩子们的综合能力，真正做到了让孩子们在快乐中学习、在实践中成长，每位孩子在参加各项游戏活动中完成了对学习成果的验收。古幢小学一直以来都把国家“双减”政策落实到教育教学环节，今后将继续探索促进学生全面发展的轻负高质教育发展路径，让学生遇见“最好的自己”、“成为最好的自己”！
文|朱珣 黄梓洋
图|古幢小学家长委员会
制推|刘怡君
校对|田昊宇
终审|姚立群
