快乐一“夏”
“暑”你最棒
古幢小学2024年暑假特色实践作业
亲爱的同学们：
伴着蝉鸣声声，炙热骄阳，一学期的学习生活就要画上句号，暑假正向我们迎面飞奔而来。在这个五彩缤纷的夏日里，学校特布置以下实践作业（第1项是必做，第2——7项为选做，选做3项；交到班级评选优秀作品将在学校展出。年级要求按照下学期年级来做）。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩！
01
规划一“夏”
给暑假做一份私人订制的计划，不仅能充实自己的假期生活，更是用一种仪式感，拉开了假期自我规划和自主管理的序幕。请同学们为自己制定一份暑假计划，并认真执行。（A4纸大小）
02
小小少年心向党
追溯峥嵘岁月，无数革命先烈在历史的长河中坚守信仰、舍身为国。展望今朝，红色革命传统生生不息，代代相传。
1-2年级版
1、参观红色基地。假期里和家人一起走进红色教育基地，听红色故事、英雄事迹，用实际行动传承红色基因。
3-6年级版
三年级：观看红色文化经典电影。了解党的历史，积极弘扬红色能量，让红色基因代代传承下去。并制作红色影评卡片。（A4彩色卡纸制作，图文结合，作品要注明班级、姓名）
四年级：诵读红色经典诗词。在峥嵘岁月中，红色经典诗词传播广泛，鼓舞了许多人。每天读一首古诗，让悠悠诗韵萦绕心间，让琅琅童声回荡耳畔！摘抄红色经典诗词作品，录制诵读红色诗词。（录制视频：学生穿校服、佩戴红领巾、横屏录制；摘抄红色经典诗词:A4纸大小）
五、六年级：绘制红色手抄报。同学们围绕“七一”建党节或“八一”建军节两大大主题，了解中华民族和党的悠久历史，以其中一个主题为中心，绘制红色手抄报。（用8K大小的素描纸绘制，图文结合，色彩鲜艳，作品要注明班级、姓名）
03
“暑”读润心灵
眼睛望不到的地方，文字可以，脚步走不到的地方，阅读可以。这个暑假继续进行阅读、亲子共读，请同学们至少阅读三本经典好书。每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟以上。
1-2年级
1、坚持每天阅读。把自己从书中看到的故事给父母讲讲。
2、录制“精彩朗读片段”音频或视频。
3-6年级
1、图画日记。
2、写一篇读后感。
3、制作人物卡片。要求写出人物的各种特点，图文并茂最佳，
4、制作一份图文并茂的读书笔记。
5、与美育结合进行配乐朗读、绘本故事等。
04
“暑”写精彩
坚持每天练习书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们根据自己的实际情况，每日练习写字。要求：书写规范、工整，书写姿势正确，每一篇习字下方写上完成日期。开学后，每人上交一份最优秀的书法作品。
一、二年级：坚持每天临写一页铅笔字。
三、四、五、六年级：坚持每天临写一页硬笔字。
05
运动小达人
1、制定假期每日体育锻炼打卡表。
2、结合眼保健操、跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等基本素质训练内容，每天确保一个小时的体育锻炼。
3、在家长指导下，培养一项热爱的运动方式，如：打乒乓球、打篮球、踢毽子、踢足球等。
06
劳动最光荣
1-2年级版
1、饭前准备餐具，饭后收拾餐具。
2、整理自己的床铺、文具以及房间。
3-6年级版
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如拖地、洗菜、洗碗等。
2、清洗自己内衣物。
3、学会做一两道简单的菜肴。
4、有条件的同学可以到乡间去走一走，在田间地头感受农耕文化；还以撸起袖子摘一摘、挖一挖、掰一掰......在劳动中学习知识，在劳动中茁壮成长。
（可留存照片、绘画或视频表达自己的心情）
07
缤纷暑期小世界
旅行记录类
爱心活动类
暑期游玩之余，同学们积极参与一些自己居住的社区所组织的志愿者活动，从而增强自己的社会交流能力，体会日常生活中的温暖小瞬间，争当小小观察家。同时更能培养自身的社区责任感。在参与过程中，不要忘记拍照或录制视频记录，留作纪念。后续可将图片或视频组合好分享至班级群。（照片、视频需备注好班级、姓名）
暑假过后，我们将迎来一个新的学年。开学后，以上每类作品由各班班主任择优推荐3份上交，学校将通过多种形式对同学们的暑假特色实践作业进行评比，并择优进行展示和表彰。
