钢三“小豆包”来啦！
又是一个色彩斑斓的九月
又是一个充满收获的季节
当校园的风车换上新装
钢三小又迎来了一批充满活力的一年级小豆包！
为积极落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的要求，钢三小以高度的责任感和使命感，精心策划、积极探索了“小豆包”适应性课程。这一课程，不仅是对孩子们成长的温柔护航，更是对教育政策深刻理解的生动实践，旨在减缓新生入学焦虑，助力孩子们实现从幼儿园到小学的平稳过渡，为他们铺设一条通往成长殿堂的坚实桥梁。
培训先行 助力教师启新篇
新学习伊始，学校召开了“小豆包”适应性课程专场培训会。
赵妍玲主任从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面为一年级教师详细解读了“小豆包适应性”课程。
二年级组的关婧怡、季新茹两位老师从学习习惯、生活习惯、品格习惯等方面讲了如何对小豆包进行常规教育。
体育组的刘超老师分享了新生路队编排的具体做法。
这些“金点子”为一年级老师们提供了可供参考与借鉴的实施路径，助力老师们快速开启育人新篇。
训练相伴 快速养成好习惯
钢三小“小豆包适应性课程”严格遵循国家课程标准，秉持“零起点”教学理念，将开学第一周设定为“学习准备周”。在这一周里，教师们化身智慧的引路人。上午，通过课堂讲解、视频展示、主题活动及实际演练等多元化教学方式，引领孩子们逐步适应小学生活的一日常规，培养良好的生活习惯、学习习惯和品格习惯。下午，通过队列训练等活动，强化孩子们的规则意识，促进他们快速融入校园集体生活，为未来的学习之路奠定坚实的基础。
展示汇报 小豆包们绽笑脸
在9月13日的成果汇报中，小豆包们以崭新的面貌、自信的笑脸，向全校师生及家长展示了他们的成长与进步。这一成果，不仅是对孩子们努力付出的肯定，更是对钢三小“小豆包适应性课程”成功实施的最好证明。
自2019年起，钢三小便在新生活教育理念的引领下，不断探索和完善“小豆包适应性课程”。如今，该课程已形成了以身心适应、生活适应、学习适应、社会适应为基础的全面课程体系。这一课程体系，不仅为孩子们提供了快速适应小学生活的路径，也为家长的家庭教育和教师的教学工作提供了宝贵的参考与指导。它如同一盏明灯，照亮了孩子们成长的道路，也为钢三小的教育事业注入了新的活力。
未来，钢三小将继续坚守教育初心，以优美的教育环境、先进的教育理念、卓越的教师团队和丰富的课程体系，为孩子们的全面发展和终身幸福而不懈努力。
好习惯织就成长梦，新启航共绘未来图——钢三小将继续与孩子们一起，向着更加美好的明天迈进！
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编辑|刘 欢
一审|赵妍玲
二审|乔伟霞
三审|王亚妮
