教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。青年教师是教师队伍的生力军，肩负着学校的未来和教育的希望。为深入贯彻落实《昆都仑区新时代基础教育高质量发展强师计划》要求，进一步提升青年教师的教育教学理念和教学能力，激发教育创新活力，钢三小开展了题为“做心中有数，眼中有人”的专题培训。
培训伊始，武嘉文主任提出两个问题引发在座青年教师反思日常工作态度，明确心态决定一切，保持悦纳的心态，就会乐在其中。
武主任建议青年教师可以“从模仿到实践再到创新”。模仿就是眼观六路，耳听八方；实践就是做到心中有数，眼中有人；“心中有数”是指有教材、有目标、有目标对应的环节；“眼中有人”是指有学生全体参与，适时调整，有自己指的是随时进行自我反思；“创新”不是求新，而是在学习他人的基础上如何针对自己班的学生进行调整改进，形成自己的风格。
武主任说大单元教学要有统领性的思维，教师要对教材把握精确，开启新单元时明确本单元学习目标。她为青年教师分享了大单元备课的两种方法，明确了如何实现学方法与练方法有机结合。最后，武主任还阐明青年教师参加业务竞赛的必要性和教师职称评选标准，为青年教师提供了方向和目标。
钢三青年教师今后将不断学习理论知识，用理论指导实践，研究和探索教育教学规律，做一个反思型、智慧型、研究型教师，努力打造出更加高效优质的课堂！
青年教师学习体会
听了武主任的讲座，感受颇深。我也明白了要想成为“心中有数，眼中有人”的教师，要求我们在专业知识的基础上，更要怀有对学生深深的爱与尊重，用心去发现、培养每个生命的无限可能，这既是对教育本质的理解与践行，也是对年轻一代最宝贵的礼物。
——郝虹
此次培训中，让我感触最深的一句话是“做一名记录课堂的教师”。记录中，有学生灵光一现的回答，那是智慧火花的闪耀；有课堂上的小插曲，让我反思教学环节的设置，这不仅是对教学内容的复盘，更是对师生互动的回味，让我看到自己的成长与不足，引领我向着更好的教学之路迈进，让我明白每一堂课都有无尽的价值。
——苏悦
通过这次培训，我对自己的职业发展有了更清晰的规划。在短期内，我打算将所学的教学技能和教育理念运用到实际教学中，不断优化课堂教学效果，提高学生的学习成绩和综合素质，积极参与学校组织的公开课、教学竞赛等活动，不断积累教学经验。
——郑容
这次的学习让我感触颇深，作为青年教师，我们要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，技能的提升。在日常教学中不断积累经验，积极参加各级各类比赛，不断完善自己。
——刘枝
END
编辑：张恩惠
一审：赵 倩
二审：乔伟霞
三审：王亚妮
