一针一线，一张一弛班文化。
一点一滴，一墙一壁皆育人。
一墙一景绘梦想，一班一品展风貌。
探蜀道风韵
承蜀地风采
为进一步培育学生品格，增强班级凝聚力，成都市锦汇东城小学举办班级文化评比活动。各年级以四川蜀文化为主线，组织学生持续挖掘家乡文化魅力。从墙面装饰到角落绿植精心布置，制定班级公约、设立荣誉榜，明确班风班训，展现锦绣文化等，以“润物细无声”的方式达成活动目的。
四川童谣中往往蕴含着丰富的历史文化信息，而且读来朗朗上口，内容丰富有趣，最适合一年级孩子。因此，他们把童谣图文并茂地贴在墙上，孩子们学习传唱，娱乐的同时还能学习到人文、历史等知识，还增强了他们对四川本土文化的认同感和自豪感。
二年级
锦汇娃娃 品蜀味
钵钵鸡、蛋烘糕、麻婆豆腐、宫保鸡丁、回锅肉……你看，二年级孩子把四川美食搬到教室外墙，色香味俱全地呈现在大家面前，大家识美食、品蜀味，感受文化韵味和历史积淀。以此激发孩子们对中国美食的浓烈兴趣，还可以让孩子们感受到中国美食的多样性和文化魅力。
三年级
锦汇娃娃 逛蜀景
九寨沟、四姑娘山、蜀南竹海、西岭雪山、都江堰……你瞧，三年级的孩子把搜集到的风景图片和相关介绍贴在了文化墙上，方便大家聚集在一起欣赏四川的自然风景，共同认识了这片土地的独特魅力。这对三年级的孩子来说，不仅是一次视觉和知识的盛宴，更是一次心灵的成长和能力的提升。
四年级
锦汇娃娃 寻蜀源
“天府之国”拥有悠久的历史文化和独特的地域特色，四年级学子积极参加“寻蜀源”活动，在活动中踊跃了解蜀地的历史文化。以此提高孩子们自身的社会责任感，同时激发孩子们的创新精神和实践能力。
五年级
锦汇娃娃 知蜀贤
在历史上的蜀地涌现了许多被称作“蜀贤”的人物，五年级的孩子把这些人物都做成了一本人物册供大家借阅鉴赏，这些蜀都才俊的故事让五年级孩子们能够更好地了解和传承四川的历史文化，让这些宝贵的精神财富得以延续。
六年级
锦汇娃娃 承蜀韵
学习和传承蜀地文化的韵味和特色是中国优秀传统文化的重要组成部分，六年级学子积极“承蜀韵”，他们都通过科技的手段积极地了解蜀地的优秀传统文化，他们希望通过学习现代化科技，将来有一天能够为传统文化的保护和传承提供强有力的技术支持，同时也深刻认识到技术赋能文化传承的重要性。
一些约定
个性成长
方寸之间
记录着孩子们的成长
特色展示
体现各班级的风貌
一笔一画皆传情
一墙一壁也育人
这，就是我们的班级
一抹绿色
欣欣向荣
一花一世界
一草一天堂
生命角
这方小小的天地
焕发着灵动独特的魅力
这方小小的天地
满载着美妙怡人的景致
一个树洞
心灵之窗
团结友爱，温暖自信
循梦而行，向阳而生
一个个“心灵漂流瓶”，一张张“最好的自己”
都诉说着最真挚的秘密
让我们在这片心灵的乐园里
种下希望的种子
开出乐观的花
一方书角
这里有经典的文学名著，
带领同学们领略大师的文字魅力；
有精彩的科普，
为同学们打开探索世界的大门；
有动人的故事，
触动同学们内心的柔软。
他们在阅读中成长，在书香中沉醉。
颁奖仪式上，当一个个班级代表怀着激动的心情走上领奖台，台下响起了热烈的掌声。获得奖项的班级，脸上洋溢着自豪的笑容，这不仅是对班级努力的肯定，更是对他们传承蜀地文化的激励。这份荣誉将激励着大家在未来的日子里，继续以班级文化为载体，培育学生品格，增强班级凝聚力，让蜀地文化在校园中绽放更加绚烂的光彩。
排版：李 荣
文字：谢佳欣、杨婷婷
图片：刘倩秀、郝文莉、郑玲
初审：侯小娇
复审：代 婧
终审：黄 霞
