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教学与教研齐飞，秋水共长天一色。10月22日晚，明德中学2024年下学期青年教师培训学校第二次学习活动如约举行。此次活动以青年教师杨潇轲执教语文公开课《声声慢》、其他青年教师评课的形式展开，讲评互动，聚焦核心素养，打造“三生”课堂，课堂上探讨氛围十分浓厚。明德中学纪委书记范如玲、教科室主任马臻、教科室副主任舒皇伟与一众青年教师齐聚一堂，深入研讨。
千里之行，始于足下
“教”学路漫漫
“研”途皆风采
公开课是教学技艺的磨刀石
本次课例研修活动由教科室副主任舒皇伟主持
语文学科青年教师杨潇轲执教《声声慢》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
聚焦核心素养，打造“三生”课堂
杨潇轲老师以“愁”为核心
引领学生与词人共情
知人论世，吟咏入境，探析愁情，比较阅读
层层递进，娓娓道来，如沐春风，受益匪浅
君子生非异也，善假于物也
三尺讲台，课例研修
青年教师们永怀热忱
▲刘加为老师从教师素养维度
称赞杨老师板书美观
语言指令性强
教学思路清晰
课堂充满生机
▲夏理想老师从教学方法着眼进行评课
重视以朗诵推进学生理解
教学过程行云流水
▲邵凡姝老师聚焦教学目标
赞誉杨老师课堂循序渐进
做到知识与情感
过程与结论
教书与育人并重
▲钟璟老师从教学内容维度评点课堂
问题设计注重逻辑引导
课堂结语饱含诗意
也提出了如何具体运用
不同讨论方式的好问题
▲彭煜茜老师赞扬
杨老师精炼的教学语言
深厚的文学素养
以及层层递进的教学环节
▲黄牡丹老师
从教学理念出发
肯定“捕捉时间”
这一创新教学举措
提出教师深情范读的不可或缺
▲深耕明德沃土，共赏春华秋实
舒皇伟肯定了
活动中各位老师的勤勉用心
并表达了对青年教师的
美好希冀与祝愿
▼博观而约取，厚积而薄发
马臻主任深度解读“三生课堂”评价量表
并为此次研修活动进行总结点评
青年教师应拓宽视野
积极适应各项听课评课活动
仔细研究教材，全面研读课标
发现问题，剪裁问题，设计问题
理清教学思路，尊重学生的主体性
在和谐融洽的师生关系中构建
具有生命化、生活化、生态化特征的明德课堂
明德树人，润物无声
守正创新，琢玉成器
品味教学韵味，追寻教育真谛
明德的青年教师们
在课例研修的旅途中
在这片教育的热土上
共同书写教育华章
来源|教科室
编辑|史钰晗
一审|康 菲 薛 浩
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三审|王胜楚
