▲
8月25日
秋高气爽
明德中学K597班的全体同学们
在班主任喻新辉老师的带领下
怀着探索新知
筑梦未来的激动心情
来到了位于湘潭岳塘经开区的
高科技工业园参观学习
开展社会实践活动
喻老师说：“明德中学向来重视助力孩子们的全面发展，本次参观活动的学习对象是孩子们在众多的参观选项中自主挑选的。597班是物理方向的 ‘物化生’组合班，孩子们今后的就业方向更多可能在科技和生物医疗等领域，走进科技企业学习是很有意义，尤其能促使孩子们思考自己未来的工作方向”
满载欢声笑语的大巴车
缓缓驶入园区
“阿凡达科技”
五个金属质感的大字
跃入眼帘
一走进阿凡达科技公司的大厅
“热烈欢迎明德中学师生
登陆阿凡达星球参观游学”
的大字屏幕映入眼帘
“可爱、社牛”的i宝机器人
已经等候多时了
阿凡达科技公司的副总经理罗文举
接待了参观队伍并介绍了流程
参观活动在精心准备的
“有奖问答”环节中开启
请问：人工智能的英语单词全拼是什么？
请问你所知道的运用AI技术的领域有哪些？
……
同学们争相举手
期待答题
眼神热切
随后，在机器人领域专业老师的带领下，同学们参观和学习了“AI+”、“机器人+”、 “AI+创新教育”、“数智化+”等幼儿教育、k12教育、高职高校教育方面的前沿资讯和知识。
同学们一边听讲解、看演示，一边见缝插针、好奇地四处张望。尤为精彩的部分是“互动感”丰富的各种机器人介绍：触摸感应机器人、手势感应机器人、寻迹机器人、口罩识别机器人、垃圾分类机器人、自动驾驶汽车……各种形态、各具本领的机器人在同学们的眼中熠熠生辉，各种专业词汇以实物形态生动地展示在了同学们的眼前。
喻老师和同学们分别被邀请上前体验“人机交互”，尤其看到可以原地旋转、侧向平移、自动泊车的自动驾驶汽车，一阵阵“哇哦”的惊叹声从人群中升起，场面欢快而热烈。
在机器人展示区，i宝机器人展示了其丰富的功能——从智能问答到情感交互，从教育陪伴到生活服务，每一项技能都让同学们惊叹不已。而当三位i宝在音乐中灵动起舞，动作整齐划一、精彩连连，现场掌声雷动，赞叹声此起彼伏。
在机器人操作演示区，专业老师提前给每个小组各准备好了一台无人驾驶的小汽车，现场教孩子们给小车输入指令、编辑程序，试运行自动驾驶并再次根据试运行进行调整、修正……整个过程，同学们都表现出非常浓厚的兴趣，他们认真地输入指令、耐心地试验自动驾驶、反复地检查修正指令……俨然已是“正式上岗的工程师”了！
上午十一点多，同学们从操作演示区来到了二楼演播厅。在这里，同学们观看了“大国长技，信创未来”教育片。用心学习并真正领悟了“信创”对于当下和未来中国的重要意义。
这一刻，孩子们似乎在心中更加深刻地感受到了“科技兴国”的重要意义和“少年智则国智、少年强则国强”的在肩重任。“成为科学家”、“做工程师”，为振兴中华……一粒粒爱国的种子受到了滋养，茁壮生长。
第二站，喻老师带领同学们来到了“干细胞”生物实验室。同学们在科技感十足、奇妙值拉满的格致生物，穿上白大褂，走近无菌工作室，沉浸式地学习了生命诞生和“神奇的干细胞”等生物学知识，开启细胞科普之旅。
在格致生物讲解老师的引领下，同学们图文并茂地学习了人类由细胞分裂、分化逐步形成了组织、器官、系统和个体的生命知识，显微镜前、人体模型边，围满了动手能力强、好奇心未减的 “高中生宝宝”。
在奇幻的3D投影台，“高中生宝宝”们围在展台边目不转睛地开拓着眼界、见证着神奇。细胞科普之旅也激发了同学们对细胞科学领域的探索欲，更为他们今后致力于生命科学领域的研究埋下了希望的“种子”，为建设“健康中国”、“科技强国”好好学习，以期贡献自己的青春和力量！
节奏紧凑、内容丰富的社会实践活动结束了，同学们在返程的途中依旧回味着精彩的学习感受和畅想着对未来的憧憬，纷纷表示：这样的社会实践特别有意义，既开拓了眼界，又学到了知识，还为自己的未来规划种下了希望！
近年来
学校全力推进科技创新教育
共筑未来科技强国梦
硬件方面，我校除了建设有专业科创活动实验室，还有专用的机器人教学实验室；
软件方面，有专业的机器人教练贺建华、薛浩老师，自2010年就开设了如《手工模型制作》、《简易机器人制作》、《电子小制作》等专门针对科创教育的校本活动课程，并在每年4月至5月举办学校科技读书节，评选优秀科技作品予以鼓励，点燃同学们的科技激情。
近几年，我校在由科协、教育行政主管部门举办的青少年机器人竞赛、科技创新大赛方面都取得了优异的成绩。
在2012年第29届长沙市青少年科技创新大赛中获得优秀组织奖，夏雨等同学的作品《RTC机器人创意闯关大赛》获得最佳制作奖；
2014年4月有八位同学参加长沙市青少年机器人大赛获长沙市一等奖，学校荣获长沙市机器人竞赛优秀组织奖，同年5月有邓均文等四位同学荣获湖南省青少年机器人大赛省一等奖金牌，并最终代表湖南参加中国青少年机器人大赛荣获全国二等奖银牌。后来邓均文同学被香港中文大学录取。同年8月我校承办了湖南省奥林匹克青少年机器人竞赛，并荣获优秀组织单位称号；
2015年我校参加市青少年机器人大赛荣获一等奖，五月有8位同学参加湖南省青少年机器人竞赛再次荣获一等奖金牌，七月4位同学代表湖南参加在鄂尔多斯举办第15届中国青少年机器人竞赛荣获二等奖银牌。
2017年我校周君洋、刘寒琦等4名同学荣获长沙市、湖南省机器人大赛一等奖；并代表湖南参加由中国科协、教育部在中山举办的中国青少年机器人竞赛》荣获铜牌奖；
2018年在第39届湖南省青少年科技创新大赛上，我校樊霄羽同学和周家禹同学的科技创新作品均获得湖南省二等奖的佳绩。2018年4月所我校唐奡等同学参加长沙市青少年机器人竞赛荣获市一等奖，同年5月参加第十一届湖南省青少年机器人竞赛荣获省一等奖金牌；
2019年4月我校刘盾等几位同学组成的明德中学机器人队代表荣获得长沙市青少年机器人竞赛一等奖，5月我校承办了湖南省中小学机器人竞赛，并荣获优秀组织单位称号；
2019年7月我校蔡晓露同学的《水浴法室内模拟园林废弃物与鸡粪好氧堆肥工艺设计及其优化研究》研究项目荣获第34届全国青少年科技创新大赛二等奖。
2021年湖南省人工智能创新挑战赛，我校代表队荣获省二等奖；
2023年我校以K538谭金杰、K539肖天一、K544夏启涵、K568班贺微微、K571孙阳、K572严泽文、K601李辛格等同学为代表的机器人队参加由教育厅主办的湖南省人工智能挑战赛获省二等奖；
2024年7月我校唐恺若、袁睿霖、李辛格、秦轩、张博云等同学代表学校组队参加由省教育厅主办的湖南省人工智能创新挑战赛——机甲大师对抗赛荣获省二等奖。
以上成绩的取得离不开学校各级领导及班主任老师对科技创新教育的重视、支持和关注，在学校明德树人、五育融通的大背景下，以培养全面发展的科技创新型人才为宗旨，让素质教育真正落到实处。
我校将计划继续对科技教育加大投入，完善科学实用的创客实验室、3D打印室、机器人及人工智能实验室，为学校的科技教育奠定坚实的硬件基础；在专业的指导老师的带领下，将继续积极组织学生参加全国青少年人工智能科创类比赛。以兴趣为导向，以比赛促水平，在师生的共同努力下，相信我校在未来科技创新教育事业中将取得更长足发展。
来源| 喻新辉 贺建华
编辑|史钰晗
一审|康 菲 薛 浩
二审|陈 溪
三审|刘林祥 王胜楚
