铁马小学陈俪井老师的第一课《水墨动物》，老师围绕“鹤”从笔法到用墨展开教学。既让学生了解鹤在中国文化中的寓意和象征意义，又认识水墨画价值内涵。还培养关爱动物意识，促进文化与情感教育融合。
人和小学校刘雨佳老师的《水墨动物》教授学生水墨鸭子的绘画技巧，通过诗词引导、实践探讨及老师示范。课程融入德育元素，告诫学生成功需不断努力，将德育渗透于课堂。
田坝小学王一科老师的《水墨动物》课程从动画公司老板对动物预言故事动画片图稿不满导入，因图稿缺传统文化韵味。随后从探究水墨之“形”“色”“质”几个方面展开，引导学生掌握相关知识和技法来设计出满意的水墨动物形象。
区实验一小教育集团江洲校区张悦老师的《水墨动物》课程通过视频、示范激发学生兴趣，学生自主探究水墨技法并临摹。问题情境提升学生对人与动物相处的认识。学生探索动物特征并创作动物屏风。课程还欣赏了不同题材的艺术作品，拓宽学生眼界。
锦苑小学顼晓霞老师的《团扇》通过欣赏与实践，让学生感受团扇的艺术魅力，并创造具有个性的团扇作品，借不同音乐节奏引导学生用笔墨表达情感。还通过科技与国画交融的拓展延伸，传承文化，增强民族文化自信。
西彭一小梁苏芮老师的《团扇》让学生们通过拼接团扇、观察分析、讨论交流等环节，深入了解团扇文化及国画题材让学生感受到传统文化的魅力，激励其为中华文化繁荣贡献力量。
晋渝森林小学孙旖旎老师的《团扇》通过诵读古诗引入团扇文化，了解团扇的历史、特点及制作。学生作品在“水墨团扇园”展示传统文化的魅力。巧手绘团扇，传递东方之美，让更多人感受这份独特魅力。
蟠龙小学郑霖老师的《巨匠童心》通过“击鼓传画”游戏引入，学习齐白石绘画技巧，包括构图巧思、用墨生趣等方面。学生创作表现后，进行童趣拍卖会展示作品。活动强调保持童心童趣，热爱大自然，希望学生在艺术之路上永远保持初心。
陶家小学刘奕含老师的《巨匠童心》通过一只“虾”的自述和视频引入齐白石画展认识齐白石，接着“看”作品，“思”构图，“品”神韵，“创”池趣开展“我心中的水族世界”作品展。旨在让传统文化与童心童趣碰撞，弘扬和继承国画的美好。
西彭园区实验小学张衫老师的《巨匠童心》通过探秘游戏激发兴趣，探究题材之“趣”，感受齐白石选材源于生活的趣味；探究笔墨之“趣”，领略《墨虾图》的魅力，提升鉴赏和绘画能力；探究意境之“趣”，理解《蛙声十里出山泉》的意境；探究构思之“趣”，贯穿全课。
华美小学韩月奇老师的课围绕纪念齐白石160周年诞辰开展童趣展。展现从木匠到巨匠的绘画历程并揭示课题《巨匠童心》。学生尝试用墨色画出水族动物表现画面趣味，并学习对角线、“S”型等构图方法。最后，学生参照齐白石的构图创作自己的水族世界作品。
杨石路小学吴双老师的《彩墨游戏》通过视频导入激发兴趣，随后通过三个游戏——墨色大碰撞、碎片小达人和齐心共创，让学生探索和实践彩墨画的技法与风格，感受泼墨画的魅力。
区实验一小郑光兵老师的《彩墨游戏》从欣赏画展引入，开启彩墨游戏。找画中墨色、玩出墨色变化并点评，欣赏吴冠中作品《春如线》，学习点线面的表现；体会笔墨趣味，欣赏《长城》并完成学习单；最后学生运用所学彩墨方法在宣纸上创作一幅印象重庆彩墨画。
重庆谢家湾漆周继老师《彩墨游戏》本次教学活动分为三个环节：在“趣留痕”中，学生认识了中国画工具，尝试墨色浓淡、干湿变化及破墨法。接着，“趣漫步”环节，教师演示技法，学生观察联想并创作。最后，“趣绽放”环节，学生展示作品，整个活动旨在激发学生对彩墨画的兴趣和创造力。
朵力小学贺麟老师的《壶趣》通过盲盒游戏和视频，从赏壶趣、试壶趣、学壶趣、创壶趣、评壶趣和明壶理等环节，让学生了解壶的历史、形态、艺术特色及笔墨技法，并尝试创作以壶为主体的中国画。旨在弘扬工匠精神，传承和发扬优秀传统文化。
育才小学肖莎莎老师的《壶趣》以茶香为引，介绍壶文化与茶文化，通过视频展示五代青釉提梁倒灌壶，欣赏壶的艺术美。学生品壶、探究壶、画壶、赏析名家作品，并创作以“壶趣”为主题的中国画。最后，引用习总书记经典语录，强调传统文化的重要性。
华玉小学屈雪莲老师的《壶趣》通过品茶、赏壶、笔墨探究及艺术创作等环节，引导学生领略茶文化与壶文化的魅力。学生了解壶的历史、纹样及情感表达，复习中国画技法，创作壶趣图表达自我情感。
金茂小学文雨涵的《壶趣》本课通过品茶赏壶活动，引导学生了解壶的器型、材质和纹饰，复习笔墨技法并进行画壶创作，提升学生审美能力。鼓励学生传承和弘扬中华传统文化。
活动圆满落幕，不仅为美术教师们提供了宝贵的交流学习平台，更激发了大家对美术教育的热情与创新。老师们精彩的课程展示，不仅提升了美术教育教学质量，也为传承中华传统文化发挥积极作用，推动美术教育事业迈向新征程。
撰 稿 | 学习支持中心
编 辑 | 数字运行中心
校 对 | 黄 茜
初 审 | 周煦琅
审 核 | 罗婉宁
签 发 | 唐 敏
