【和·雅】为素养而教——“基于学习共同体，共筑慧雅课堂”繁荣路学校英语半日教研活动

楼市 2024-09-20 19:05 山东

以研促教，促进师生共同成长；

深耕课堂，推动核心素养落地。

新学期，为充分发挥骨干教师的示范、引领作用，探索高效课堂，助力教师专业成长，提升教师教学水平，提高教学效果，本周小学部英语学科继续开展“基于学习共同体，共筑慧雅课堂”骨干教师示范课活动。

课例展示

郝玉老师执教的六上M4U1 Thanksgiving is my favourite festival一课。以free talk 你知道的节日有哪些来调动学生积极性，以视频拉开序幕，引出本课核心句型。设计易操作、贴合学生生活的评价任务，落实课时学习目标。郝老师课堂中通过教师举例、问题启发、小组合作等多种方式，引导学生学习新知，充分落实了英语的学科核心素养。

杨凯老师执教的六上M4U2 Our favourite festival is Spring Festival 一课。通过创设参加传统节日比赛活动的真实生活场景，并且用欢快的chant导入本课，教学过程中巧妙地用对话、表演等多种形式，学生的参与度高，课堂氛围活跃。杨老师提前出示学习目标，让学生带着任务分层学习，更利于对内容的理解和掌握，在设计上也更注重突出话题性。

集体研讨

授课结束后，全体英语教师进行了评课议课活动。授课教师与听课教师进行了面对面交流探讨，着重对学习目标的制定、评价任务的设计与实施、教学活动的实施与效果进行了细致研讨，并围绕“教—学—评”一致的基本理念，进一步探讨了如何为素养而教、如何落实新课标、如何更加深入的挖掘教材等问题，明析了今后课堂教学的方向。

总结沉淀

潍坊市第二届小学英语领军人才兼小学部业务副校长杨凯对本次英语教研活动进行点评总结。他对老师们扎实的基本功和高效的课堂驾驭能力以及教学效果给予了充分肯定。同时指出了自己在目标设定、评价任务和教学活动设计中的不足和困惑，与老师们一起从研习课标入手，共同寻找破解“教学评一致性”的课堂教学密码。

课课用心，课课精心。本次英语半日教研活动为教师们提供了互观互学、交流研讨的平台，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高，为新入职和转岗教师做了比较好的示范引领作用。学无止境，研亦无境，接下来的示范课堂将会更加精彩，期待同学们在英语课堂学习中的精彩绽放！

编辑|冯孜悦丁金翠

图文|闵婕李玉敏

审核|房雪冰任增福

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诸城市繁荣路学校

诸城市繁荣路学校位于繁荣西路130号。2021年8月诸城市龙源双语学校更名为诸城市繁荣路学校。

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