拒绝校园欺凌
落实“利剑护蕾”
长塘里第三小学
防性侵 防欺凌 告家长书
尊敬的各位家长:
您好！
孩子就像花朵，美丽也脆弱；我们希望孩子的世界只有阳光和雨露，快乐和幸福，但是也不能回避世间的不美好；我们无法做到24小时守护在孩子身边。近年来，媒体曝光的未成年人遭遇性侵事件、欺凌事件频发，那么，教会孩子保护自己则非常关键，同时也给我们敲响了警钟，未成年人性侵、欺凌防范教育刻不容缓。家长朋友们，让我们携起手来，一起对孩子进行预防性侵，预防欺凌安全教育，让孩子学会保护自己，勇敢说“不”。
一、防性侵安全知识
什么是“性侵害”？
性侵害是指一切以欺骗、暴力、讨好、教唆或物质引诱及其他非自愿的性接触，既包括身体接触（如触摸或抚摸身体及性器官等）；同时也包括非身体接触，如语言挑逗、向受害者暴露性器官、通过网络或其它媒介骚扰受害者等。性侵害的对象大部分是女孩，但也包括男孩。
辨别性侵害实施者
对孩子进行性侵害的，大多不是陌生人，通常是孩子熟悉、信任、尊重、亲近和依赖的人，比如你的亲人、邻居、朋友、老师等。这些侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，孩子对这些人没有防范意识，而侵害者利用其权势侵犯和剥夺受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。调查统计发现，85%的儿童性侵害事件正是这些熟人所为，陌生人性侵害儿童的仅占15%。
如何辨别性侵害？
发生以下情形，意味着孩子受到了性侵害：
1、把孩子带到一个隐秘的地方，叫其脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；或在公交车、电影院等公共场所触电碰或抚摸孩子身体的隐私部位。
2、让孩子摸他的身体的某个地方（胸部、生殖器），或者看他的裸体或者隐私部位。
3、用他身体的某个部位（生殖器或者嘴巴）接触孩子的身体隐私部位。
4、带孩子看有成人裸体镜头的电影或者视频，或要求裸露自己的身体与他人视频聊天等。
让孩子学会如何自我保护
1、敢拒绝。任何人提出的性接触，都要断然拒绝。
2、敢说“不”。任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就可以适当反抗。
3、敢呼救。呼叫也是武器，独自在家要记得关门，拒绝陌生人进屋，特别是谎称是父母同事、朋友的这些人，如果一直纠缠，要求开门，可以大声呼救并立即联系父母或其他亲人。
4、会自制。能抵御诱惑，有自制能力，不接收陌生人的零食、钱物等好处。
5、避免和陌生人独处。避免单独和陌生人在家里或是宁静、封闭的环境中独处。
6、牢记父母电话及报警电话110。
二、防欺凌安全知识
校园欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早沾染了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。那么，如何防范校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！
什么是校园欺凌
校园欺凌，是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌的表现形式
1.肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
2.言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
3.社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
4.其他欺凌，包括校外的欺凌，如在上、下学路上故意抢夺、丢弃他人的书包、衣服等。
如何预防校园欺凌？
1.不做欺凌者。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。要教育孩子做遵纪守法，遵规守纪的好少年！
2.不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者，在能力范围内对被欺凌者进行关心并施以援手，帮助被欺凌者。及时向老师、家长报告，甚至报警。
3.与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
4.避免自己成为施暴者的目标。教育孩子平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带，学生尽量不要单独去到在这些地方活动，有效避免自己受到欺凌。
5.养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从同学间的交流中得到。为了保障自身的人身安全，避免施暴人的打击报复，可以通过纸条、书信的形式匿名报告（学校举报箱）。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要同学们共同参与。
遭受欺凌时，应如何应对？
如果无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
1.遭受语言暴力时的自救：应对语言暴力，通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
2.遭受行为暴力时的自救：如果被暴力殴打，一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
3.及时报告，以法维权。由于校园欺凌事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。当自己或他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
图 文：大队部
编 辑：彭 娟
初 审：张 祎
复 审：李崇双
定 审：许智琼
