金秋桂香伴学行
秋意浓时知识丰
——马山中学2024年初二年段研学实践活动2
伴着桂香，踏着秋风，同学们的秋季研学活动即将迎来第二天的精彩旅程。昨天，他们已经探索了自然的奥秘，感受了文化的魅力；今天，他们将继续前行，去发现更多未知的美好。快来加入他们，一起开启这场充满知识与乐趣的研学之旅吧！
蝴蝶探究
在专业知识丰富的向导引领下，同学们兴致勃勃地迈入蝴蝶观赏区，一场关于自然与生命的探索之旅就此展开。他们手持放大镜，仔细观察蝴蝶的翅膀纹理、颜色变化。除了观察蝴蝶，同学们还通过参与蝴蝶拼图、蝴蝶画制作等趣味游戏，进一步加深了对蝴蝶及其生态环境的了解。
“在诸暨米果果体验蝴蝶标本制作，真是一次难忘的经历！看着那些色彩斑斓的蝴蝶，在细致的手工下渐渐定格成永恒的美丽，心中充满了敬畏与感动。每一步操作都需要极度的耐心与细心，从挑选蝴蝶、整理姿态，到最后的封装固定，每一个细节都考验着我们的专注力。通过这次体验，我深刻体会到了大自然的神奇与美妙，也感受到了手工艺术的魅力。蝴蝶标本不仅是对美的追求，更是对生命的一种纪念。这次经历让我更加热爱大自然，也让我明白了做任何事情都需要用心去感受、去体会，才能收获真正的喜悦和满足。”——初二（17）班 鞠蕊霞
稻米的一生
同学们聚精会神地聆听老师的细致讲解。从水稻的生长习性奥秘，到田间管理的每一个关键细节，老师的每一句话都蕴含着深厚的专业知识与丰富的实践经验。同学们听得入神，时而眉头紧锁思索，时而积极举手提问，整个现场洋溢着热烈而有序的学习氛围。
通过这个活动同学们不仅系统地掌握了水稻种植的基本技巧，更在心灵深处深刻领悟到了劳动的艰辛与粮食的来之不易。他们深知，每一粒饱满的粮食都承载着农民辛勤耕耘的汗水与无尽的心血。这份珍贵的体验，将在他们未来的岁月里熠熠生辉，激励他们更加珍惜手中的每一粒粮食，坚定不移地践行“光盘行动”，用实际行动向辛勤耕耘的农民致敬。
“田野稻花香，渐知秋实美。在第43个世界粮食日到来之际，10月15日上午，我们在米果果开展了第二天的研学活动--“稻米的一生”。田间欢乐多，大自然也是最好的通识教育老师。同学们在岗老师的带领下走进和了解了稻米的一生。水稻成熟过程分为4个时期：乳熟期、蜡熟期、黄熟期和枯熟期。现在已经进入到蜡熟期了，到月底差不多就可以收割了……在水稻试验基地里，岗老师给我们细细地科普水稻生长的相关知识。接下来，我们还体验了选种，播种，捣米，做糍粑等环节，在整个体验过程中，最好玩的莫过于做糍粑了，我们一起捣米，裹黄豆粉，然后跟组员们一起分享这美味的糍粑。通过这次稻米的一生研学活动，不仅可以让我们直观深入地了解农业的重要性，让我们对农民和粮食的产生了敬意和感恩之心。”——初二（1）班 史雨宸
土布纺织
土布，主要以纯棉材质为基底，通过沿袭传统的手工纺织技艺精心打造。其线条粗犷不羁，纹理深邃而富有层次，尽管外观质朴略显粗糙，却兼备了坚固耐用与穿着舒适的双重优点。
翻开历史的篇章，我们追溯到新石器时代，那时的人们已经巧妙利用自然资源，创造出了简单的纺织工具和印染原料，开启了纺棉织布的悠久历史。时间流转至宋末元初，黄道婆不仅汲取了黎族人民丰富的纺织智慧，更凭借自己数十年的亲身实践，提炼出一套卓越的织造技艺，并将其无私地传授给了当地百姓，从而使得这门精湛的纺织艺术得以发扬光大，结出了累累硕果。
如今，土布纺织技艺犹如一张璀璨的文化名片，熠熠生辉。在这里，同学们不仅亲眼目睹了土布从一根根棉线到精美布匹的神奇转变，更在动手实践中感受到了传统工艺的温度与魅力，让这份珍贵的文化遗产在年轻一代的心中生根发芽，绽放出新的光彩。
“在这次研学活动中，我有幸深入了解了土布纺织的传统工艺。从最初的原材料准备，到复杂的织造过程，再到最终的成品，每一个环节都让我深深感受到了土布纺织的魅力。一开始，我对土布纺织的了解仅限于表面的认识，认为它只是一种古老的、传统的手工艺。然而，随着研学的深入，我逐渐意识到，土布纺织不仅仅是一种工艺，更是一种文化的传承和历史的积淀。它承载着先辈们的智慧和勤劳，是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠。在研学过程中，我亲身体验了土布纺织的各个步骤。从挑选原材料开始，我就被那种对细节的极致追求所打动。每一根线、每一块布都经过精心挑选和处理，以确保最终产品的品质。在织造过程中，我更是被那种匠心独运的技艺所震撼。织工们用他们灵巧的双手，将一根根普通的线编织成一幅幅美丽的图案，这让我深刻体会到了“匠心”的含义。总之，这次研学土布纺织的活动让我收获颇丰。我不仅学到了技艺，更领悟到了文化精神。我相信，在未来的日子里，我将带着这份感悟和收获，继续前行，在生活和学习中创造更多的价值。”——初二（20）班 吴昭雪
热缩探究
工作坊内，欢声笑语交织成一片热闹非凡的景象，而空气中那股淡淡的塑料加热后的特有气息，如同一曲独特的序曲，预示着热缩艺术盛宴的拉开。在资深专业老师的悉心引领下，同学们踏上了探索热缩艺术的奇妙之旅。从初识热缩片的基本构造，到掌握其操作精髓——从精心挑选图案设计、细笔勾勒草图，再到一丝不苟地裁剪、上色，每一步都不仅是技艺的锤炼，更是耐心与细腻的极致展现。
同学们手中的热缩片，宛如一块块未被打磨的宝石，有的被赋予了绚烂花朵的生机，有的则化身为活泼可爱的卡通形象，每一件作品都是独一无二的，深深烙印着创作者的情感印记与无限遐想。当电吹风轻轻拂过，热缩片仿佛被赋予了生命，开始缓缓蜷缩、变形，平面图案瞬间跃然于三维空间，色彩也愈发鲜明，璀璨夺目。这一幕幕神奇的变化，令同学们惊叹连连，仿佛亲眼目睹了奇迹的诞生。
许多同学纷纷表示，这不仅是他们首次亲手制作如此充满魔力的小物件，更是一次心灵的触动与成长的见证。在创作的喜悦与成就感中，他们深刻体会到了艺术的魅力与创造的乐趣。
“今早吃完早饭后，我们便开始了第二天学农的第1个活动—体验制作热缩片。热缩片，顾名思义就是遇热会蜷缩的聚丙稀片。这个活动最大的乐趣就是看着聚丙稀被热风枪吹时蜷缩变小的过程。不多时，在老师的带领下，全班大部分人都开始使用热风枪，我十分有自信地认为我可以做出一个完美的热缩片，便打开按扭慢慢地吹。当看到其他同学都紧接着一个一个完成了，我就愈发自信了。当老师过来评分时，我便满怀信心地递上作品，老师仔细端详后，说有一个角未平整，但是热缩片的图案非常精美，绘画水平很好。我很开心，今天感受到满满的参与感和体验感。在一片欢声笑语中，不仅提高了动手能力，与同学们的友谊也更加深厚了。友谊万岁！快乐万岁！”——初二（6）班 张呓轩
花式铺砖
在“花式铺砖”的实践活动里，同学们的想象力和创造力得到了充分的释放。有的小组别出心裁，设计出了蜿蜒曲折的迷宫式砖路，象征着对农业奥秘的探索之旅；有的小组则巧妙地运用不同色彩和形状的砖块，拼接出了诸如动物脚印、农作物图案等精美绝伦的图案，既赏心悦目又富含教育深意。在铺设砖路的过程中，同学们不仅熟练掌握了工具的正确使用方法、尺寸的精确测量以及水泥的合理调配等基本技能，更深刻地领悟到了团队合作的精髓所在。他们分工明确，各司其职，有的专注于设计，有的负责搬运砖块，还有的则致力于水泥的搅拌与铺设，每个人都竭尽全力，现场洋溢着热烈而有序的氛围。经过一个多小时的紧张创作历程，同学们精心打造的作品逐一精彩呈现，它们不仅仅是砖与线的简单堆砌，而是凝聚了同学们辛勤的汗水和无尽的智慧结晶。
“‘功虽劳版筑，身自有余力’戴上手套，在建筑‘工地’上，同学们化身为‘施工员’。铺砖摆样，搬砖清扫，不亦乐乎！同学们在躬身劳作的同时，也对‘劳动’这一概念有了更具象化的认知与理解”——初二（8）班 刘雨嘉
“同学们弯腰搬运着砖块,尽管大家都汗流状背,但同学们都积极为人群行道的铺设而添砖加瓦。一条条花纹独特，结构精美的人行道展现在了大家的眼前,这些都是同学们灵感与汗水的结晶。”——初二（7）班 高雨成
爱国主义教育
晚上，全体师生集体观看了国防军事题材影片《红海行动》。此次活动旨在通过影片中的真实故事和英勇事迹，激发学生的爱国热情，培养他们的国防意识和民族自豪感。观影过程中，同学们全神贯注，被影片中的每一个细节所打动。他们纷纷表示，通过观看这部影片，深刻感受到了中国军人的忠诚与奉献，进一步激发了他们的爱国情怀和民族自豪感。同时，他们也表示要学习中国军人的英勇精神，热爱祖国、服务人民，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
随着研学活动的第二天缓缓落下帷幕，同学们的心中却仿佛被一股无形的力量所填满。这两天，他们不仅领略了自然之美，更在彼此的陪伴中找到了成长的力量。每一次的尝试与挑战，都让他们更加坚定自己的步伐，更加珍惜这段难得的旅程！
文 字：孙雨晨
照 片：各班主任
编 辑：丁雨晴
审核1：何 英
审核2：蒋婷婷
审核3：唐先锋
