研学旅行促成长
——马山中学2024年初二年段研学实践活动1
四时俱可喜，最好新秋时，在这收获的季节里，为全面推进素质教育，切实落实国家“双减”政策，践行“五育并举”的育人理念，开阔学生视野，增长学生智慧，马山中学初二年段学生来到诸暨市山下湖镇米果果青少年活动基地，开展为期五天的研学实践活动。
欢乐出发
迈着轻快的步伐，哼着欢快的歌曲，踏着秋日的暖阳，马中学子出发啦！坐上大巴车欣赏着窗外的美景，与小伙伴们分享着愉悦的心情，一路上欢声笑语充满了整个车厢。同学们提着行装迫不及待地走入米果果，接下来几天会有什么神奇的经历等待着他们呢……
开营仪式
10月14日上午，隆重的开营仪式在雄壮嘹亮的国歌声中拉开序幕。基地负责人对同学们的到来表达欢迎并详细介绍了本次研学活动的各项安排。马山中学校长唐先锋在宣布开营后强调研学不仅是一次知识的探索之旅，更是一次心灵的洗礼与成长的过程，勉励同学们珍惜这次难得的机会，用心去感受、去体验、去思考并将这些宝贵的经历转化为前进的动力和勇气，为自己的人生书写更加精彩的篇章。初二（4）班的方妤荥同学作为优秀学生代表发言，展示了马中学子的良好风貌。
“遍地的草坪,周围成片的农作物,混杂着天空中的鸟鸣,一股乡土气息扑面而来,大家此刻都融入了大自然的美好。‘十月还有小阳春’,乡村十月的太阳异常的耀眼,同学们挥汗如雨,但都对这里的环境充满了好奇,对于开营仪式所提出的要求也都了然于心。”——初二（7）班 高雨成
军人素养训练
在各班教官的带领下，伴随着铿锵的口号、矫健的步伐、整齐的队列、饱满的热情，马中学子们开始了军人素养训练。纵然有苦有累，同学们依旧昂首挺胸、军姿飒爽。军人素养训练不仅磨炼了学生的个人意志，更培养了集体荣誉感。
“研学第一天我收获满满，它不仅是我步入初中生活的一个转折点，也是一个崭新的课堂。曾经有人说过：‘只有经历磨难，人才会变得坚强，才会走向成功’。
军训的第一天，是最热的一天，正如绍兴人所说的‘秋老虎’。在骄阳似火的天气下，我们努力拼搏，没有放弃。虽然中间也有同学不幸中暑，但大家都熬过来了。有些同学还带病上场，我觉得他们非常了不起。而我呢？虽然感觉身体有些不适，全身又酸又痛，汗水如雨一样哗哗直流，但我常常告诉自己：我能行，千万不能拖班级后腿，坚持就是胜利。
今天我们在军训的拼搏中挥洒汗水，明天我们将为母校增添光彩，为祖国勇往直前，为社会默默奉献。我们将把铁一样的精神带到学习中去，用顽强拼搏点燃理想和希望，如同雄鹰般展翅高飞。”——初二（8）班 陈涵羽
战车行动
教官们带领同学们进行了战车行动，同学们在体验军事生活的同时也锻炼了身体素质和意志品质。通过此次行动，同学们不仅体验到军事生活的严谨与纪律，也感受到团结协作的力量。
“在诸暨米果果的“战车行动”体验，简直是一次刺激与欢乐并存的冒险！当我坐上那辆酷炫的战车，心中充满了期待与紧张。随着引擎的轰鸣，战车在广阔的场地上飞驰，那种风驰电掣的感觉让人热血沸腾。在行驶过程中，我还体验到了各种有趣的障碍挑战，每一次成功的跨越都让我欢呼雀跃。这次“战车行动”不仅锻炼了我的勇气和胆量，更让我学会了面对困难时的坚持与冷静。在团队合作中，我们共同克服了难关，收获了满满的友谊和成就感。这次经历将成为我珍贵的回忆，永远珍藏在我心中。”——初二（17）班 张雨涵
车水捕鱼
车水捕鱼，是一种古老的捕鱼方式，需要团队成员间的默契配合与力量协作。在那片充满自然韵味的水塘畔，同学们被精心编排成若干小组，轮流上阵，齐心协力地转动着古老的水车装置。随着水车缓缓旋转，清澈的水流被巧妙地引入旁边的水渠中，水塘的水位逐渐下降，仿佛大自然也在默默见证着这场人与自然的和谐互动。此时，原本藏匿于深水中的鱼儿们开始惊慌失措地露出水面，而同学们则满怀期待与谨慎，轻轻巧巧地使用水桶，将一条条活蹦乱跳的鱼儿温柔地捕捞起来。整个过程中，既有团队合作的紧张与刺激，又充满了探索自然的无穷乐趣。
“车水捕鱼研学活动让我深刻体会到了团队合作的重要性。在活动中，我们通过团队合作，共同完成了捕鱼任务，这不仅增强了我们之间的协作能力，也让我们对传统捕鱼方式有了更直观的认识。在车水捕鱼过程中，我们分组进行，每个人都在自己的岗位上发挥着重要作用。虽然一开始大家不太熟悉流程，配合不够默契，但通过不断的尝试和调整，我们逐渐找到了节奏，最终成功捕到了鱼。这个过程让我意识到，无论是学习还是工作，团队合作都是非常重要的。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。
总之，车水捕鱼研学活动不仅是一次生动的实践课，更是一次心灵的洗礼。它让我学会了团队合作，理解了传统文化的重要性，也让我对自然有了更深的认识和敬畏。这段经历将成为我宝贵的记忆，激励我在未来的道路上不断探索、勇往直前。”——初二（20）班 金明杰
中华传统美食制作
同学们化身为中华传统美食艺术家，包粽子、做麻糍，从准备食材到亲手制作，传统与现代美食技艺结合，展示了中华美食文化的深厚底蕴和独特魅力。同学们不仅学习到传统美食的制作工艺同时深入了解美食背后的文化内涵。
“体验包粽子不仅是一种文化的传承，也是一次深刻的实践教育。通过亲手包粽子，我深刻体会到了团队合作的重要性。在包粽子的过程中，我们需要分工合作，每个人都要负责不同的步骤，这不仅锻炼了我们的团队协作能力，也提高了我们的沟通技巧。此外，包粽子也让我学会了珍惜食物。在准备粽叶、糯米和其他馅料的过程中，我意识到每一粒米、每一片叶子都来之不易。这种对食物的珍惜感，让我更加感恩生活中的每一份收获。同时，包粽子的过程也培养了我的耐心和细心。从洗粽叶、泡米到包裹、捆绑，每一个步骤都需要细致入微的注意力，这让我在实践中学会了专注和坚持。” ——初二（13）班 段坤澎
“在米果果小镇体验制作麻糍的过程中，我深刻感受到了传统文化的魅力和手工艺的不易。麻糍的制作过程需要耐心和技巧，从糯米的浸泡、蒸煮到舂捣成团，每一步都需要精心操作。尤其是舂捣环节，传统上需要用大锤反复捶打，非常耗费体力，但随着技术的进步，现在有了机器辅助，大大提高了效率。在制作麻糍的过程中，我学会了如何控制火候和时间，以确保糯米的软硬适中。我也体会到了团队合作的重要性，因为制作麻糍需要多人协作，才能顺利完成。此外，我还了解到麻糍不仅仅是一种食物，它还承载着丰富的文化意义和历史传承，是连接过去和现在的纽带。通过这次研学体验，我更加尊重和欣赏那些坚守传统手艺的工匠们。他们不仅为我们提供了美味的食物，还为我们保留了宝贵的文化遗产。这次经历让我更加珍惜和感激我们所拥有的传统文化，也激励我在日常生活中去探索和传承更多的传统知识和技艺。”——初二（10）班 王佳恒
随着夕阳西下，第一天的研学活动渐渐落下了帷幕。在这片充满生机与智慧的土地上，同学们不仅亲身体验了许多有趣的活动，更在团队合作中学会了默契与协作，收获了满满的知识与快乐。他们带着疲惫却满足的笑容，分享着彼此的感悟与收获，仿佛这一天的经历已经成为他们心中最宝贵的财富。夜幕降临，星光点点，同学们怀揣着对明天的期待与憧憬，缓缓踏上了归途，而这段难忘的研学之旅，才刚刚开始……
END
文 字：孙雨晨
照 片：各班主任
编 辑：丁雨晴
审核1：何 英
审核2：蒋婷婷
审核3：唐先锋
