最美是乡愁
——马山中学九年级语文备课组
开展同课异构活动
有人这样说,随便拿出一本中国诗集,轻轻一抖,都能抖落下许多“愁”字——李白的“举头望明月,低头思故乡”,王湾的“乡书何处达,归雁洛阳边”,崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”……正是这丝丝缕缕乡愁,也触动了台湾诗人余光中。
2024年9月10日下午,马山中学初三语文备课组开展公开课活动,由王碧倩、姚津津两位老师执教九年级上册第一单元第4课《乡愁》。
王碧倩老师由描写乡愁的古诗导入,带领学生进行朗读。初读感知乡愁在诗歌中演化的意象及寄寓的情感,联系作者生平和时代背景解读“浅浅”二字,丰富情感的体悟。分析重章叠句与叠词的使用,感受形式上的格律美音韵美。最后以读促写,评《乡愁》续写,写四行小诗。
姚津津老师由乡愁的样子、味道、声音导入,带领学生多感官乡愁初体味。继而由“关注语言,表达乡愁”、“想象画面,描述乡愁”、“揣摩意象,探究乡愁”、“知人论世,还原乡愁”和“追根溯源,愿无乡愁”五个任务的设计,带领学生逐层深入解读乡愁。
课后,九年级语文备课组老师们进行评课交流。
王老师上课语言精炼,逻辑清晰,内容层层深入,注重文本挖掘。(蒋文婷)
王老师教学仪态大方,教学思路清晰,一环一环将大家带入乡愁的境界。(潘敏)
姚老师朗读指导到位,课堂氛围活跃,教学思路清晰,可适当多些留白,给学生的空间。(孟菊琴)
姚老师各个任务设置合理,自然流畅,逐层递进,小诗“深读”,是诗歌教学一个很好的示范。(孟芳琴)
本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心,给新教师提供了一个挑战自我、展示自我的舞台,提供了一个专业成长的绿色平台。两位老师格外珍惜此次的公开课活动,把它作为自己练兵和展示的大好机会,认真备课,认真准备,按照要求利用多媒体教学手段教学。
课堂外,蒋校长与初三语文备课组的老师们积极听课并给予了指导意见,给予了两位老师莫大的帮助,老教师们怀着强烈的责任感,用宽容的目光审视青年教师的教学行为,用宽容的耳朵倾听青年教师课堂教学的改革之音,表现了他们对青年教师成长的热切关注,对学校教学工作长远发展的真诚关心。
撰稿:姚津津、王碧倩
摄影:初三语文组
编辑:丁雨晴
审核一:范国海
审核二:叶国华