点击蓝字 关注我们
易错题小结
三年级开始，校内作业涉及到缩句、扩句等等。其中，缩句最易错。相关技巧总结如下。
缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分（主语+谓语+宾语），而不改变句子的主要意思。主要有以下六个技巧。
01
去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。
例如：在草地上，盛开着许多美丽的花儿。
在草地上，是表示地点的词语，删去。
盛开，是谓语动词，保留。
着，是时态助词，保留。
花儿，是宾语，保留。
许多，是表示数量，删除。
美丽的，是形容花儿，表示修饰的形容词，删除。
答案是：盛开着花儿。
02
借助“的、地、得”
“的、地”前面的词语删除，“得”后面的词语要删除。
删去“的”前修饰成分。
例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”
“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”，删除。
答案：蝴蝶飞走了
删去“地”前的修饰、限制成分。
例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”
“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，删除。
答案：人们呼喊起来。
删去“得”后补充说明成分。
例如：妹妹高兴得跳起来。
“跳起来”，补充说明妹妹高兴得程度，删除。
答案：妹妹高兴。
03
留住句子中的“着、了、过”
“着、了、过”是时态助词，不能删除。
着：动作正在进行
了：动作已经完成
过：动作已经过去
例如：大家一起登上了举世闻名的长城。
主语，是大家，保留。
谓语动词，是登上，保留。
举世闻名的，形容长城，删除。
宾语，是长城，保留。
了，是时态助词，要保留。
答案：大家登上了长城。
04
自我提问法
分析句子主干是哪一句式。
六个基本句式：
谁是什么？ 什么是什么？ 谁干什么？
什么干什么？ 谁怎么样？ 什么怎么样？
例如：铁球同时从高处落下来。
铁球，是谁，保留。
做什么？是落下来，保留。
答案：铁球落下来。
05
去掉"在...中\里\上\下"
"在...中\里\上\下"，是表示特定环境和语言的词语，要删除。
例如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
主语，是我们，保留。
在学习雷锋活动的过程中，特定的环境，删除。
谓语，是取得，保留。
了，是时态助词，保留。
宾语，是成绩，保留。
答案：我们取得了成绩。
06
否定词，要保留
句子中，“不、无、没有”等否定词，要保留。
例如：帝国主义的阴谋没有得逞。
主语，是阴谋，保留。
的前面修饰性词语，删除。
没有，是否定词，保留。
答案：阴谋没有得逞
07
语气词要保留
啊，吗，呢，呀等语气词要保留。
例如：昨天晚上的这场大雨真是一场及时雨啊！
的前面“昨天晚上”，删除。
一场，数量词，删除。
啊，语气词，保留。
答案：这场大雨真是及时雨啊！
08
“把字句”和“被字句”中的“把”和“被”要保留
“把字句”和“被字句”中的“把”和“被”要保留。
例如：密密层层的枝叶把阳光挡住了。
的前面“密密层层”，删除。
答案：枝叶把阳光挡住了。
扫码加微信
聊聊学习 | 聊聊书籍
