为实现我校“高质量、有特色、国际化”发展目标，塑造卓越的学校品牌形象，建成三湘名校，并进一步提高我校的德育工作水平，开创德育工作新局面，增强德育工作的实效性和针对性，11月2日-3日，博文高级中学成功举办了第六期“唤醒式德育教育模式”研讨会。
01
启航 · “唤醒式德育教育模式”
贺书记深刻阐述了“唤醒式德育教育模式”的丰富内涵，并着重指出这一教育模式所承载的重大意义。他强调，“唤醒式德育教育模式”不仅高度契合学生身心发展的自然规律，而且有利于培养学生的创新精神与实践能力。此外，这一教育模式还有助于构建和谐、融洽的师生关系，进一步提升学校德育工作的整体水平与教育教学的质量。
贺书记进一步指出，近年来，我校在“唤醒式德育教育模式”的实践与探索中取得了显著的成绩与宝贵的经验。我校树立了向德育管理要质量的管理理念，积极推行激情教育系列活动和激情课堂教学模式。同时，我校推行了新的德育评价模式，注重过程性评价和多元化评价。此外，我校还积极响应国家号召，积极践行“五育并举”的教育理念，促进学生的全面发展。
02
引领 · “做一名追求卓越的班主任”
陈校长围绕“做一名追求卓越的班主任”的主题，从五个维度展开了深入细致的培训讲话。他着重指出，作为班主任，在班级管理中应秉持“有规矩、讲原则；有分工、明责任；听建议、求提升”的管理哲学。同时，他强调班主任需践行“五勤”原则，即做到“眼勤、嘴勤、耳勤、脑勤、腿勤”。
陈校长进一步提到，构建和谐氛围对于班级至关重要，因此，必须注重生生之间的友好相处、师生之间的融洽关系以及师师之间的协作配合。他明确指出，班主任在开展工作时应遵循“讲道理不偏袒、知进退会疏导”的原则，有效避免“两张皮”现象的发生。此外，他着重强调了班级管理中“量化”的重要性，通过量化反馈机制，可以有效促进学生良好习惯的养成和学业成绩的提升，同时通过提振学生的精神面貌来推动学生的全面发展。
03
启迪 · “弘扬教育家精神，精心关爱学生”
万局着重指出，关爱学生是教育家精神的核心，也是教育工作者与生俱来的道德情怀。他强调，只有拥有关爱学生的思想，才能实施有效的教育，才能用爱去感染学生，才会充分尊重学生的个体差异。
他进一步阐述，要弘扬教育家精神，精心关爱学生，需从以下四个方面着手：首先，要深入了解学生，这包括学生的德智体美劳全面发展情况，以及他们的家庭背景、兴趣与爱好，从而做到因材施教。其次，要尊重并信任学生，积极发掘学生身上的闪光点，让学生真切感受到老师的关爱，这样他们才能更容易接受老师的教导。再次，要全面关爱学生，激发他们的天性、求知欲与内驱力，点燃他们学习的热情。最后，关爱要体现在细微之处，关注每一个学生，留意他们的每一个细节，给予他们最贴心的关怀。
04
寄语 · “做奋发有为的博文人”
董事长从德育、事业与管理三个维度出发，深刻阐述了如何“做奋发有为的博文人”。他首先强调，德育具备全员、全过程、全渗透以及渗透性、隐含性的特点，应通过引导、约束及模拟等方法，培养学生牢固确立家国情怀，铸就“中国心”“民族魂”，同时具有国际视野与全球胜任力；培养学生拥有科学家的追求、政治家的认知、军事家的谋略、外交家的智慧、企业家的担当，成为未来国家的栋梁之材！
在事业方面，董事长着重指出：“乘势才能成事，有为才能有位，为公才能成功。”这意味着要实现个人价值与社会成就，就必须敏锐捕捉时代脉搏、顺应历史潮流，积极行动、主动作为，服务公众、贡献社会。
在谈及管理时，董事长的话语充满了实践性与启发性。他明确提出：“管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜能是逼出来的。”最后，董事长向全体博文教师发出了诚挚的号召与期望，他希望每位教师都能够身体力行，共同成为奋发有为的博文人。
05
碰撞 · 年级组分组主题发言
各年级组分别组织了深入的分组讨论会，会上，教师们各抒己见、畅所欲言，紧密结合本年级学生的年龄特征、心理发展及行为表现等实际情况，热烈分享了各自在德育教育工作中的宝贵实践经验与创新思路，同时针对存在的问题与挑战，提出了切实可行的改进建议与前瞻性构想。
随后，校委会对各年级组的汇报进行了全面而细致的点评，首先高度肯定了各年级组在德育教育工作中的积极探索与显著成效，对汇报中展现出的优点给予了充分认可。同时也中肯地指出了各年级组汇报中存在的不足之处，并针对这些问题提出了具体的改进建议。
一等奖
高二级部第三组（何胜老师）
高三级部第一组（王瑜江老师）
高三级部第三组（王旭老师）
二等奖
高一级部第一组（姚英杰老师）
高二级部第一组（唐玖老师）
高二级部第二组（邹龙辉老师）
三等奖
高一级部第二组（殷晶老师）
高一级部第三组（李隆钦老师）
高三级部第二组（谢桂老师）
高复级部组（李伟林老师）
06
践行 · 勇攀高峰
11月4日，全体与会教职工共同攀登南岳衡山，以实际行动践行“唤醒式德育教育模式”的精神内涵。在攀登的过程中，大家相互扶持、共同前行，不仅锻炼了身体、磨练了意志，更增进了彼此之间的友谊与信任。
此次“唤醒式德育教育模式”研讨会的成功举办，不仅为我校德育工作注入了新的活力与动力，更为我们今后的工作指明了方向与目标。未来，我校将继续深化“唤醒式德育教育模式”的实践与探索，真正创造适合学生的教育。
我们相信，在全校师生的共同努力下，博文高级中学的德育工作一定会迈上新的台阶，成为三湘名校中的一颗璀璨明珠！
编辑｜刘心雨
二审｜高 鹏
终审｜任丽蓉
