2024.10
为加强教师队伍建设，全面提升学校教学教研质量，教师发展中心持续组织开展督导听课，落实教学教研工作，积极发挥骨干教师示范作用，促进青年教师不断成长，提高学生核心素养。
Ⅰ、督导简报：督导进课堂，护航提质量
为进一步提升我校教育教学质量，优化课堂教学环境，营造积极向上的学习氛围，我校教师发展中心持续组织开展课堂督导活动，旨在通过深入课堂一线，全面了解教学实际情况，发现并解决存在的问题，推动教育教学工作再上新台阶。
课堂督导活动自启动以来，得到了全校师生的积极响应和配合。督导组成员教师深入各年级、各学科的课堂，通过随堂听课、查阅作业、与学生交流等方式，对课堂教学进行了全面细致的检查与评估。
基本情况
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10月，专家督导老师及兼职督导老师共听课82节次，专职督导老师共听课55节次；覆盖全校各年级所有学科，确保了教学监督的全面性与深入性。同时，专职督导老师组织老师谈话6次，学生谈话2次。
等级评定结果
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专家督导老师及兼职督导老师听课，李欢等40名老师等级评为优秀；专职督导老师听课，陈伟等10名老师的课堂被评定为优秀。
发现的亮点
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被评为优秀等级的老师们的课堂，在教学过程中普遍注重知识的系统传授与能力培养的结合，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。多数课堂秩序井然，师生互动频繁，教学效果良好。
1.语文组李欢老师，将课堂交给学生，由学生阐述答题思路，这一做法很成功。知识迁移面广，将侧面描写拓展到写作过程中，课堂重心突出。
2.政治组罗花香老师，课堂抓落实比较好，每节课有必背知识；课堂知识概括好，详略得当，重点突出；目标明确，点明了高考的命题状况及命题走势。
3.日语组王莹老师，新课中的听、说、读、写都有练习到，连贯一致，且激情课堂，调动了学生的积极性；利用视频吸引学生回答问题、游戏互动，整堂课学习氛围浓，非常好。
4.英语组唐君兰老师备课认真，准备充分，灯片制作精美；教学内容颇具实效性，对写作很有帮助；课堂气氛活跃，师生互动，调动了学生的积极性。
5.数学组陈伟老师，课堂思路清晰，重点突出，难点突破，讲练结合；基本功扎实，师生互动；启发式好，归纳总结恰当。
6.化学组谭文君老师，讲课细腻，规律总结到位，由浅入深，学生参与程度高，题型归类很好。课堂见证成长，督导引领未来。
通过课堂督导，有效激发了青年教师们潜心钻研教材、精心经营课堂的工作热情，更进一步促进了专业成长。在今后的教育教学工作中，青年教师们定会迎难而上，脚踏实地，与学生一同成长。
Ⅱ、教研简报：聚集体智慧，备精彩课堂
为加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师示范作用，促进青年教师不断成长，提高学生核心素养，本学期教师发展中心组织各教研组、备课组积极开展各种教研活动。
集体备课
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集体备课是教师合作研究最有效的形式之一，能让教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长、择善而从，从而提升课堂教学效率，深化教育教学改革。
本学期，我校在以“导学案”为载体的“每日一备”集体备课模式下持续优化，结合学校实际，调整为每单周一、三、五，双周一、三、四进行集体备课，并制定了详细的《集体备课教研实施规范流程及要求》，各个备课组潜心研究、集思广益、各抒己见、智慧共享。
10月，表现较为突出的有高三高复地理组、高三高复化学组、高三高复政治组、高一数学组、高二语文组、高二英语组。
其中，高一数学备课组每位成员轮流担任主备人，不仅锻炼了个人的备课与讲解能力，更促进了团队成员间的相互了解与信任，共同推动了备课质量的提升。
高三高复地理组、高三高复化学组教研时对学生周测、导学案、限时练的情况进行探讨、研究，就如何优化教学环节，以更有效地提升学生的学习效率与成效，达成共识。
其他备课组在集体备课时也是讨论热烈、互相启发，备课组长对教学目标、教学进度、作业训练、资料的使用等情况进行统一，组内老师们反馈教学信息，及时讨论并矫正教学实践，真正做到了群策群力，共同提升。
2024年秋季高一、高二青年教师比武课
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为了探讨并实践高效课堂教学模式，激励教师积极创新教学方法，促进相互学习和成长，提升教师的专业素养与教学质量，自10月中旬起，我校精心策划并启动了针对高一、高二全体教师的公开课教学比武活动。10月，高一生物（2位），高二数学（2位），高二语文、地理、物理、生物（各1位）六个教研组共有八位教师参加了比武课活动。
这八位教师精心准备，各展所长，不仅在教学设计上别出心裁，将现代教学理念与传统教学方法巧妙融合，更在课堂上充分展现了他们与学生之间的良好互动与默契配合。他们的教学风格各异，有的幽默风趣，有的严谨认真，但都能以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。
高二数学组曹洪老师的比武课
高二数学组毛夏宇老师的比武课
高二语文组邹龙辉老师的比武课
高二地理组雷雪盟老师的比武课
高二物理组郭子杨老师的比武课
高二生物组刘骄老师的比武课
高一生物组何宗鑫老师的比武课
高一生物组廖艳老师的比武课
组内公开课
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为了展现我校教师的风采，促进教师专业技能的提升，形成良好的教学研究氛围，我校教师发展中心积极组织安排，教学管理中心协调调课，固定每周二第四、第八节进行组内公开课展示活动，为教师搭建一个锻炼自我和学习提高的平台。
10月，来自10个不同学科的优秀教师们，纷纷登台献课，共计奉献了47节精彩纷呈的公开课。这些课程不仅展示了教师们深厚的专业素养和教学功底，更为全校教师提供了宝贵的观摩和学习机会，进一步激发了大家投身于教学研究的热情与动力。
各科组内公开课课堂风采
各科组内教师听课学习
Ⅲ、“青蓝工程”师徒结对暨新教师培训结业仪式
为了促进青年教师专业成长，充分发挥优秀教师的示范引领作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高，为学校长远发展奠定坚实的基础，10月17日下午，衡阳市博文高级中学教师发展中心组织举办了2024-2025学年“青蓝工程”师徒结对暨新教师培训结业仪式。
活动由教师发展中心蒋卓婕主任主持，任志俭董事长、贺仁忠书记、陈振国副校长、任丽蓉副校长、萧健董事长助理、我校专家骨干教师、参加入职培训的新教师，以及全体徒弟教师参加了此次活动。
会上，新教师培训结业证书，优秀带教教师、优秀讲师荣誉证书，师父教师聘书等一系列重要的荣誉与证书逐一颁发，这不仅是对教师们辛勤付出的认可，更是见证了他们在教育事业中的卓越贡献与无私奉献。
此外，新教师代表周欣婷老师满怀感激之情地分享了她的培训心得与成长历程，展现了新教师们积极进取、勇于探索的精神风貌。优秀带教教师代表潘攀老师则以深情的言辞，讲述了自己与新教师们共同成长的点滴故事，表达了对教育事业的热爱与执着。师父教师代表彭维嫔老师与徒弟教师代表邓敏洁老师也纷纷发言，他们之间的师徒情谊与传承精神，成为了会议上一道亮丽的风景线。
在此次活动的核心议程中，师徒结对仪式尤为庄重，徒弟教师们手捧鲜花，面带温馨的微笑，以最真挚而虔诚的姿态，将鲜花恭敬地献予各自的恩师，通过行拜师礼这一传统而庄严的方式，深情地表达了对师父教师们无尽的敬仰与深深的感激之情。作为回应，师父教师们精心准备了回赠礼品，鼓励徒弟教师们不断学习、不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
在庄重而热烈的会议氛围中，任志俭董事长、贺仁忠书记、陈振国副校长分别进行了重要讲话和工作指导。他们不仅回顾了新教师培训项目的丰硕成果，更展望了学校未来发展的宏伟蓝图，对新教师们寄予了厚望，并勉励大家不忘初心，砥砺前行。
厉兵秣马，我们磨砺技能，充实自我，为迎接挑战奠定坚实基础；勠力同心，我们团结一致，携手并进，共同为目标的实现而努力拼搏。每一次的教研活动都是我们成长的阶梯，每一次的交流分享都是我们智慧的火花。我校教师们将带着这份收获与感悟，继续在教育的道路上砥砺前行，不断创新，不断超越，共同筑梦，书写教育事业的新篇章！
投稿｜教师发展中心 胡惠、霍小丽
二审｜高 鹏
终审｜任丽蓉
