聚焦丨培养阅读习惯培育阅读文化

文摘 2024-12-18 18:30 北京

2024年11期《新阅读》杂志出版专刊，对20个优秀阅读项目进行全面介绍分享，这些项目涵盖了党委政府、社会团体、各类企事业单位、各方面人士组织开展的阅读促进工作，相关活动覆盖广泛、丰富多彩、特色鲜明、亮点纷呈，从一个侧面体现了全国范围内全民阅读活动取得的新进展新成效，这些好的做法和经验值得认真总结和推广。

全民阅读工作开展以来，特别是习近平总书记致信首届全民阅读大会以来，全民阅读工作的力度明显加大，深度和广度进一步拓展，全社会支持、参与全民阅读的氛围更加浓厚，全民阅读迎来了新的重要发展契机。同时也要清醒地看到，与文化强国建设的目标相比，与书香社会建设的要求相比，与国际阅读领先的国家相比，我们还有不小的差距，还需要作出更大努力、进行持续提升。党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”，这就要求我们在“深化”上做足功夫，久久为功，真正地把全民阅读习惯牢固地培养好，把全社会阅读文化广泛深入地营造好。

培养阅读习惯，培育阅读文化，需要更加深刻地认识阅读的价值。读书是文化建设的基础性工作。中华民族是一个崇尚读书的民族，无论是帝王将相，还是平民百姓，大都把读书当作一种根深蒂固的信念追求，都给读书人以更高的地位和尊重。在今天这个数字化时代，信息和知识的获取变得前所未有的便捷，但随之而来的是阅读时间被各种娱乐化消遣所挤占，阅读行为更加碎片化和浅表化。这需要我们广泛深入地阐明读书的特殊价值，让全社会更加深刻地认识到读书在坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养精神气质、促进个人发展、激发创新活力、构筑中华民族共有精神家园等方面的重要意义和作用，牢固地树立持续学习、终身读书、深度阅读的理念和追求。

培养阅读习惯，培育阅读文化，需要从小抓起。童年是培养阅读习惯的最佳时期，家庭和学校的引导和督促至关重要。要大力倡导家庭阅读、亲子共读，鼓励家长躬身示范，创造条件让孩子们在家里有书可读，有爱读的书，随时随处可读，把读书全面融入日常生活。学校需要给孩子们每天安排专门的阅读时间，并尊重孩子的阅读选择，经常组织开展读书交流活动，激发他们的阅读兴趣，形成课外阅读习惯。

培养阅读习惯，培育阅读文化，需要提供更加舒适便利的阅读环境。舒适的阅读环境可以极大地提高阅读体验，图书馆、书店、书屋等专门的阅读空间需要发挥好主阵地作用，一切从方便读者出发，营造更有吸引力、更具黏性的阅读场景，积极打造新的阅读地标。各类场所和交通工具可以根据特定人群需要，务实管用、体贴细致地提供相应的阅读便利，满足他们的阅读需求，营造浓厚的书香氛围。

培养阅读习惯，培育阅读文化，需要提供丰富优质的阅读材料。各出版单位需要切实承担起优质内容提供的主体责任，打造精品，多出好书，多荐好书，提供更加多样化、分众化的优秀内容产品，持续累积优质阅读资源。读者在哪里，我们的服务就要跟到哪里。要尽快跟上阅读载体数字化、阅读时间碎片化的趋势，加大线下优质内容的线上转化，并根据线上阅读需要创造新内容、发展新形态，牢牢守住阅读主渠道，不断拓展阅读新领域。

培养阅读习惯，培育阅读文化，需要更加有力有效的组织推广。各级党委政府和相关部门需要加强系统设计和组织领导，制定法规政策，出台阅读规划，动员各方力量，压实各方责任，为阅读提供强有力的规制和保障。需要加大对阅读设施建设的投入，支持引导社会力量积极参与进来，建立覆盖广泛的阅读网络体系，特别是保障好重点人群和特殊群体的阅读权益。持续打造区域性、行业性阅读活动品牌，围绕世界读书日、文化名人纪念日、节日假期、读书月、书市等开展带动性强、参与度高的阅读活动，扩大声势，增强实效，引领阅读风尚。

培养阅读习惯，培育阅读文化，需要更科学准确的评估引导。科学的调查评估，是我们做好全民阅读的基础。只有对全民阅读情况心中有数，才能发现问题，把握趋势，找准工作着力点。需要改进调查评估方式方法，对阅读行为进行科学界定，扩大调查对象基数，增加调查渠道，提高调查对象的代表性，科学设定问卷内容，深入分析、如实反映阅读状况和变动趋势，特别是精准找到不读书或很少读书的人群，并揭示其原因。需要进一步建立全国统一的评估标准和监测体系，确保数据的真实性、可比性。需要把评估结果运用、融入相关评比评估和表彰激励中，助推各方面都重视阅读、开展阅读、促进阅读。

培养阅读习惯、培育阅读文化，需要社会各方面的广泛参与，更需要我们出版界在其中发挥更大的推动和支撑作用。让我们共同努力，使阅读成为每个人生活中不可或缺的一部分，让全民阅读助力中华民族伟大复兴。

来源：《新阅读》

作者：冯士新（中国新闻出版研究院党委书记、院长）

编辑、审校：赵敏

书香中国

“书香中国”是由国家新闻出版署指导，中国新闻出版研究院主办的全民阅读官方新媒体平台，以权威政策、专业智慧、全国联动、媒体融合为原则，通过全民阅读政策指导、工作动态报道、监测数据发布、研究成果宣传等，促进全民阅读繁荣发展。

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