2024
10/28
金秋时节迎客至，携手共筑教育梦。2024年10月21日——25日，锡林郭勒盟教师团队到我校进行为期一周的跟岗研修活动。我校高度重视此次跟岗研修活动，以开放的心态，本着“资源共享、互通互研、共同发展”的理念，对研修活动内容进行精心安排。我校文综教研组力求上好每一堂课，组织好每一场研讨，与外校同仁们交流教育理念、分享教学经验，共同探讨新课改之道，在研讨与对话中携手成长。
研修团队的老师们首先参加了我校文综组的教研活动。教研组长根据实际情况做了精彩的学科教研经验分享，为大家解决了教学中的一些困惑，也为大家指明了努力的方向。通过教研活动，老师们学习先进教育经验，探讨新的教学思路，以此促进教学方法的创新。老师们通过不断学习、反思和实践，进一步完善知识体系并提升教学技能。
文综组教研活动
道德与法治学科跟岗研修
我校道德与法治组的初一的王丽娟老师、初二的王璐老师以及初三的薛改桃老师，分别呈献了精彩的课例。她们独具匠心，从大单元教学出发设计课堂内容，充分结合初中生的发展规律和兴趣点，精心设计教学流程，采用任务驱动式、情境式、项目式教学，生动有趣的导入，深入浅出的讲解，巧妙设计的互动环节，充分体现了学生的主体地位。同时将视频与图文材料以及Al等技术手段结合，拓宽了课堂的深度与广度，点燃了学生们学习道德与法治的热情。不仅让学生学有所获，也更是让听课老师受益匪浅。
初一王丽娟老师课例展示
初二王璐老师课例展示
初三薛改桃老师课例展示
课后，在备课组长的主持下，我校教师们与研修同仁们开展了评课交流活动。三位老师在展示课结束后的自我评价中，都强调了教学设计紧密围绕教学目标和核心素养，通过各种教学方法和环节来实现教学目标。修团队的教师们对这三节课都给予了高度认可。他们提出，三位老师的课各有特色，一强调社会责任与生活紧密联系，趣味性强，讲解详细，点练结合；二教学目标研究到位，任务设置合理精准，科学素养渗透精准，主线式情景教学激发兴趣，课程评价合理；三品真题明考向，紧扣教材，归纳概念，学以致用，教学评一体化。研修团队教师们还就自己在教育教学中的所思所想提出议题，对教学提出了富有建设性的意见。研修团队与我校的教学经验的交流与融合，为推教师队伍的专业成长与教育事业的发展注入了新的活力与动能。
道德与法治学科评课交流研讨
地理学科跟岗研修
我校地理组马灵慧老师和雪梅老师对初一、初二年级进行示范课展示。两位老师在教学过程中依据新课程标准和基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的理念下，在情境中引出问题，在活动中解决问题，在应用中评价问题，做到了教学评一致性。两位老师都是围绕地理核心素养目标达成的需要，用了一境到底的教学设计，让学生在情境中发现地理问题，在情境中解决地理问题，不仅培养了学生的地理核心素养也培养了学生在生活中发现地理现象、得出地理原理、解释地理原理的能力。
初一马灵慧老师课例展示
初二雪梅老师课例展示
课后我校地理组教师与研修团队教师开展了评课与教研交流活动，研修团队对我校的课堂给予了高度的评价。大家围绕课程改革的大背景下如何大单元教学话题进行了深入而细致的探讨；研修团队教师们还就自己在教育教学中的所思所想提出议题，对教学提出了富有建设性的意见。研修团队与我校的教学经验的交流与融合，为推动教师队伍的专业成长与教育事业的发展注入了新的活力与动能。
地理学科评课交流研讨
历史学科跟岗研修
我校历史组初三的成国香、周志伟两位老师、初二的张智媛老师以及初一的谷媛媛老师，各自呈献了精彩的课例。她们匠心独具，依据课程标准精心设计教学内容；以任务驱动、情景教学等形式进行教学，同时，将图像史料与文字史料融入到教学环节，以学生为主体设计多种情景即拓宽了课堂的深度与广度又点燃了学生们探索历史的热情之火，调动了学生的主动性，锻造了学生的历史思辨力与核心素养。
初二雪梅老师课例展示
初二雪梅老师课例展示
课后，在备课组长的主持下，我校教师们与来自锡林郭勒盟苏尼特左旗第二中学和正镶白旗第一中学、正镶白旗第二中学的兄弟学校的9名跟岗教师开展了评课及教研交流活动。跟岗教师对我校的课堂给予了高度的评价。教师们围绕着大单元教学设计，教学目标和学习目标设定、创新教学方法、学生主体性以及信息化教学等多个维度，展开了深入而细致的讨论。跟岗教师们还就自己在教育教学中的所思所想提出议题，对教学提出了富有建设性的意见。
历史学科评课交流研讨
此外，老师们还聆听了高新四中谷媛媛老师《基于“教学评”一致性大单元教学目标设计》的讲座。讲座中，谷老师结合2022年课程标准，从理念、策略、案例三个方面分析教学目标设计，并通过教学案例起到示范作用，老师们认真聆听，并纷纷表示，谷老师的讲座特别实用，对他们今后的历史教学工作具有极大的指导意义。
一花独放不是春，百花齐放春满园。教育需要交流而实现互相借鉴、共同发展，文综教研组将会把此次接待锡林郭勒盟教师跟岗研修活动作为促进学校发展的契机，推动教学研究。教育之路漫漫，我们将俯拾仰取皆收获，策马扬鞭再奋行，守护初心，凝心聚力，携手并肩，为教育事业赋能成长！
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一审｜文综教研组
二审｜相上
三审｜熊强
