DATE：2024.11.7
欢声笑语的课间，是孩子们闪烁金光的人生回忆。作为老师，回想我们上学时，不也是期待那宝贵的课间十分钟吗？所以我想看看，高新四中的课间十分钟，孩子们在干什么。
下课铃声响起，初一初二无人拖堂，各班准时下课。孩子们来到“光明书吧”和“雨林风格休闲区”，开始享受美好的课间生活。
几位学生在阅读杂志。因课间时间短，我们为孩子提供了《阳光少年报》，这种短平快的少年期刊吸引了很多学生。
几位学生在下棋，旁边还围着众多观棋不语的真君子。学校为孩子们准备了象棋、围棋，从而培养学生的逻辑思维能力。除了中国象棋，我们还专门购买了国际象棋，想让学生感受更多国际文化。
你看，好闺蜜们正围坐在雨林风格休闲区，一起聊班级里发生的有趣故事。同时还可以眺望远方，缓解视力疲劳。
两名女生在拼中国地图。从拼图中学习地理知识，了解祖国的山川河流，感受祖国的地大物博。
除此之外，我们还配置了“孔明锁”“数独游戏”“知识能量卡”等玩物，让孩子在“玩中学”，让课间十分钟成为孩子身体和心理的“加油站”。
初三年级在干什么呢？走到三楼，我看到阳明馨苑里有好多学生。他们有的在读书，有的在参观“班级博物馆”。
孩子们为什么不喜欢读书？有没有可能是书籍不够吸引学生呢？所以我们把选择读什么书的权力交还学生，学生告诉我们想读什么书，我们去为他们提供。这样，来读书的孩子越来越多了，阅读习惯也就慢慢养成了。
班级博物馆是我们的新项目。我们为历届学生留下的“文物”设置了展区，最久远的文物可以追溯到1998年。孩子们翻看师哥师姐写的班史和相册，感受青春岁月的美好。
还有一个项目即将实施：课间十分钟演讲。旧讲台弃之可惜，所以我们改造升级。在此处设立了演讲台，初三5班的学生还将此处命名为“阳光雅阁”。学生站在台上演讲，同学们底下围观，精彩之处有鼓掌，有鼓励，让高新四中的孩子更有独立思想，从而提升他们的演讲力和领导力。
有意思的是，高新四中专门把学生卫生间放在操场对面，学生如厕需要走过操场，感觉很不方便。后来我才明白用意：这样可以“被迫”让学生外出活动，呼吸户外新鲜空气，好用心！
课间十分钟，不仅是学生的小天地，更考验教育工作者的教育智慧，当我们眼里有学生，心中想着学生，我们才能真正与学生共情，让学生感受到暖暖的师爱。
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