DATE：2024.11.18
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为了落实基于课程标准的课堂教学，深化课堂教学改革，促进青年教师专业化成长，根据区教研室工作安排，定于11月15日在我校举办了2024年高新区青年教师课堂教学基本功比赛优质课示范观摩活动，高新区地理兼职教研员马灵慧老师和高新区地理教师参与了本次示范观摩活动。
本次示范活动采取“同课异构”授课+说课的形式，授课内容为人教版七年级上册第四章第二节第一课时气温的变化。
第一节课由蔡楠老师进行了示范课展示，蔡楠老师在制定学习目标时深入研究了课标和教材，并充分考虑学生的学情，依据学习目标设计了相应的评价任务和学习活动，有效地落实了教、学、评一致性的课堂教学。在展示和评价环节，学生通过多种形式进行作品的呈现，通过多样的评价方式反馈本节课的学习成果。
第二节课由杜文霞老师进行了示范课展示，杜老师以学生不同季节的穿着为情境，在情境中引出问题，在活动中解决问题，在应用中评价问题，做到了教学评一致性；在整个授课环节中，杜老师以学生为中心，在自主学习和合作交流中解决地理问题，不仅培养了学生的地理核心素养也培养了学生在生活中发现地理现象、得出地理原理、解释地理原理的能力。
课后，由两位老师分别从教学目标的制定、评价任务、学习活动的设计、教学策略和教学反思等方面进行了说课，较好的体现了优秀青年教师的示范性。
最后，由高新区地理兼职教研员马灵慧老师分别从好课的标准、评课标准、案例分析、比赛总结等四个方面，对本次轻功赛进行了回顾和总结。
马老师建议大家，在教学中转变思想从“教书”转为“教人做事”、从“做题”转为“解决问题”、把“成果导向”取代“聚沙成塔”、从“先学后用”走向“用以致学”、从“迁移创新”迭代“理解至上”，要从着力解决“什么知识最有价值”步入“怎么学习才有价值”，坚持以学生为本，进行教学设计。同时，也要提高自身素质，多学习教育教学理论，用先进的教育教学理念指导教学实践。
一花独放不是春，百花齐放春满园。教育需要交流而实现互相借鉴、共同发展，推动教学研究。课虽尽而意无穷，赛虽止而思未休，相信在以后的教学中，老师们会不断的改变思想、更新教育理念，落实基于课程标准的课堂教学，打造稀土高新区教育新高地。
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一审｜教科研室
二审｜相上
三审｜熊强
