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前不久,哈佛大学的校报《哈佛深红报》(The Harvard Crimson)发布了一篇文章,表示将取消超过30门秋季课程和至少20个专业,其中文科专业受波及和影响最大。作为顶尖名校,哈佛此举引发了热议,“文科无用论”更是一时间甚嚣尘上。
然而,与大学专业课程调整有着直接关联的无疑是社会发展的变化和未来趋势,而非文科与理科之间的博弈。本文将探讨近年来几大社会发展趋势,以及它们是如何影响大学专业设置的。
文科专业缘何遇冷
随着社会经济的快速发展和全球化趋势的加剧,各国大学的专业和课程设置正在不断调整。
据悉,哈佛大学宣布取消的三十多门秋季课程中,被裁撤数量最多的专业是历史与文学系,共有6门课程被取消,其次为艺术与建筑史系和宗教研究委员会,也各取消了3门课程。哈佛大学的文理学院注册办公室以政策调整为由,拒绝透露课程取消的具体数量,而各院系负责人给出的取消理由为相关课程的教职人员离职、请假或转岗等。
倘若抛开主观因素,从客观上看,这些课程的取消也并非难以理解。例如,被取消的课程包括:
从莎士比亚到杜阿·利帕的英国软实力
在购物中心的马克思:消费文化及其批评者
全球跨性别历史
北美的原住民性别与性取向
拉丁美洲的种族形成
全球资本主义历史
在科技飞速发展,人工智能当道的今天,这些人文社科专业及其课程由于无法创造即时利益,受到了学生的冷落。为了提高资源利用效率,学校通常会选择重新评估其教学资源和师资分配:取消部分课程,将更多资源集中在更受欢迎或更有学术影响力的课程上,以更好地适应学生需求和学术发展。
由此看来,学校专业设置的变化不仅反映了科技进步、经济结构转型等外部因素的影响,也回应了学生对职业前景、社会责任感及个人兴趣的日益重视。换言之,社会的发展驱动着学校专业的设置与调整。
社会发展所驱动的专业
而近年来,国际社会呈现出五大显著的发展趋势,推动各大高校对专业和课程设置进行相应的调整,以更好地适应国际变化与需求:
科技的迅猛发展,尤其是人工智能(AI)、大数据、云计算等技术的崛起,推动了各国大学专业设置的调整。越来越多的学校增加了计算机科学、数据科学、信息技术等领域的专业和课程。这不仅满足了科技企业对高技术人才的需求,也帮助学生掌握在数字化社会中立足的基本技能。
Apple Intelligence(图源:苹果官网)
此外,随着网络安全问题的日益突出,网络安全相关的专业成为了热门选择。随着企业、政府和社会对数字信息保护的重视,网络安全人才的需求急剧上升,促使大学提供更多相关课程和学位项目。
人工智能与计算机科学的增长
根据《世界经济论坛》发布的《未来就业报告》显示,预计到2025年,85万个新技术岗位将因科技创新而被创造出来,其中AI和机器学习相关的专业能够创造最多的岗位。由此可以看出,在数字化领域和绿色经济领域的人才需求量将不断增大。为适应这一趋势,许多大学纷纷扩展其计算机科学和人工智能相关专业。
未来五年岗位净增长量最高的职业(来源:《未来就业报告》)
麻省理工学院(MIT)于2019年成立了专门研究AI的施瓦茨曼计算学院,其投资规模达10亿美元,体现出对这一领域未来需求的重视。此外,斯坦福大学、加州大学伯克利分校等顶尖学府也不断扩展其人工智能、数据科学相关课程。
数据科学领域的发展
数据科学作为近年高速增长的领域,许多学校也迅速做出反应。根据美国劳工统计局的数据,数据科学领域的岗位需求预计在未来十年内增长35.2%,简言之,到2032年,数据科学领域的工作岗位将比2022年增加约三分之一,远高于平均水平。
美国劳工统计局数据
这种巨大的需求促使各大学增加该领域的专业和课程设置,以确保学生能够掌握市场所需的技能。哈佛大学于2018年设立了数据科学硕士项目,是一个相对比较新的研究生项目。它由计算机科学和统计系共同领导,受应用计算科学研究所(IACS)管理,旨在培养能够在医疗、商业、科技等多领域运用数据分析能力的人才。
网络安全领域的提升
随着全球网络攻击事件的增加,网络安全人才的需求呈现爆炸性增长。根据Cybersecurity Ventures的预测,到2025年,全球将有超过350万个网络安全岗位空缺。为应对这一挑战,纽约大学等多所大学纷纷设立了网络安全专业与研究中心,并通过提供证书、学位和实习机会,吸引越来越多的学生进入这一领域。
全球气候变化、能源短缺和环境恶化等问题已经成为全球关注的焦点,各大学也开始加强环境科学、可持续发展和气候研究等领域的学科建设。这类学科不仅涵盖了自然科学的研究,还涉及社会学、经济学和政策研究等跨学科领域,以培养具备综合素质的环保专家。
为此,一些顶尖大学推出了可再生能源工程、环境政策和管理等新兴专业,旨在培养学生在未来全球绿色经济中的领导力。同时,越来越多的商学院也开始引入企业社会责任和可持续发展的课程,帮助学生理解如何在商业决策中平衡利润和环境责任。
可再生能源工程与环境政策
许多顶尖高校已推出了与可再生能源和环境政策相关的新兴专业。例如,斯坦福大学开设了可再生能源工程项目,专注于太阳能、风能和其他可持续能源技术的研究和应用。不仅如此,斯坦福大学建校70年来的第一所新学院——斯坦福Doerr可持续发展学院已于2022年秋季正式启动。该所新学院共收到总计16.9亿美元的捐赠,致力于为应对紧迫的全球性挑战培育深厚的理论基础和具有重大影响力的解决方案。此外,牛津大学也提供环境政策和管理课程,致力于培养学生在制定气候政策和管理全球资源方面的领导能力。
斯坦福Doerr可持续发展学院官网
环保与社会学和经济学相融合
这些与环境保护相关的课程不仅停留在传统的自然科学领域,还涉及了社会学和经济学。哈佛大学和耶鲁大学的可持续发展课程将环境研究与经济、社会政策相结合,培养学生在全球绿色经济中具有前瞻性思维的能力。研究内容不仅包括技术解决方案,还探讨政策如何影响可持续性及企业如何在环境与社会责任之间找到平衡。
商学院中的企业社会责任课程
越来越多的商学院,如哈佛商学院和伦敦商学院,正在将企业社会责任(CSR)与可持续发展纳入其核心课程。这些课程帮助学生理解如何在企业决策中兼顾利润和环境责任,并应对未来社会对绿色经济的需求。
根据美国公共卫生协会(APHA)的数据显示,自新冠疫情爆发以来,美国的公共卫生专业申请人数增加了50%。许多大学的公共卫生课程迎来了前所未有的学生注册热潮。例如,约翰·霍普金斯大学的公共卫生硕士项目在2020年迎来了史上最高的申请数量。
美国公共卫生协会官网
报考学生的大量增加,使得许多大学不仅扩展了公共卫生课程,还增加了有关健康数据管理、全球卫生政策等跨学科项目,以应对全球卫生治理的复杂性。这些新兴的专业设置,不仅适应了疫情后的健康产业需求,也帮助学生在这个领域找到具有社会意义的职业方向。
新型课程的推出
多所大学在疫情期间迅速扩展了公共卫生和流行病学课程,并延续至今。例如,哈佛大学公共卫生学院推出了多个与疫情相关的新课程,涵盖健康政策、流行病学和全球卫生等领域。哥伦比亚大学也在其公共卫生学院增加了有关健康数据管理和公共卫生紧急应对的课程。
融入数据科学与相关政策
根据《国际公共卫生杂志》的一项研究,越来越多的大学正在课程设置中融入数据科学和全球卫生政策的内容,以应对复杂的全球卫生挑战。研究表明,这种跨学科的教育模式使学生能够更全面地理解和解决公共卫生问题,从而在未来的健康产业中发挥更大的作用。
公共卫生数据科学课程的分布
(图源:《公共卫生中的数据科学:建设下一代能力》)
约翰·霍普金斯大学和哈佛大学等院校都在其公共卫生课程中增加了健康数据管理和流行病学等模块,旨在培养具备跨学科知识的毕业生,以适应日益复杂的全球健康环境。
近年来,国际社会对种族、性别、社会经济地位等问题的讨论日益激烈,推动了大学专业设置向更多元化和包容性的方向发展。社会公正、性别研究、人权研究等专业的兴起,反映了大学对于社会平等和公民权利的重视。
这些学科设置不仅旨在培养理论研究者,还注重培养能够积极推动社会变革的实务工作者。通过与法律、教育、公共政策等学科的结合,学生可以在更加广泛的职业领域内推动社会进步,促进多元文化的理解与包容。
专业设置的变化
根据《高等教育杂志》的一项分析,越来越多的大学开设了社会公正和人权研究相关课程,以满足学生对社会变革的需求。
在国际和跨学科服务下的社会公正教育——学习经验
(来源:《高等教育杂志》)
加州大学伯克利分校和纽约大学在其课程中加入了关于社会公正、种族与性别关系的专题,培养学生对社会不平等现象的批判性思维。
此外,性别研究作为一个重要的跨学科领域,正在迅速发展。哈佛大学等高校设立了专门的性别研究中心,提供课程涵盖性别理论、性别政策和社会影响等内容,旨在培养能够推动性别平等的专业人才。
培养社会变革的务实工作者
这些新兴学科不仅侧重于理论研究,还注重培养能够积极推动社会变革的实务工作者。许多大学通过与法律、教育和公共政策等学科的结合,帮助学生在更广泛的职业领域内推动社会进步。耶鲁大学的公共政策硕士项目将社会公正纳入其核心课程,使学生在未来的职业生涯中能够关注并解决社会不平等问题。
全球化的深入发展和国际局势的变化,促使大学在国际关系、全球事务、语言与文化等领域投入更多资源。随着全球经济一体化和跨国交流的频繁,学生们越来越重视学习跨文化沟通技巧和国际事务分析能力。这不仅体现在国际关系、外交学等传统学科的扩展上,还表现为跨学科课程的兴起,如国际商业、全球供应链管理等。
这些学科的设置旨在培养具备全球视野的领导者,帮助他们应对未来的国际挑战,如全球贸易摩擦、跨国政策协调和文化冲突等。
国际关系与外交学的拓展
根据《全球化与教育研究》杂志的分析,为了应对全球事务日益复杂的需求,许多大学正在扩展国际关系和外交学的课程。
斯坦福大学在其国际政策研究所提供了针对新兴国际挑战(如气候变化、网络安全等)的课程,以培养具备全球视野的领导者。这些课程的设置旨在让学生能够有效应对未来的复杂国际问题。
乔治城大学的国际事务学院提供了包括国际安全、外交政策、和全球治理等多种课程,反映了对当今复杂国际关系的重视。学校的课程设置也鼓励学生参与实际的政策分析与国际合作项目,以提升其应对现实世界挑战的能力。
跨学科课程的兴起
伴随着全球经济一体化,跨学科课程越来越受到重视。例如,纽约大学开设的全球供应链管理课程,结合了商业、经济和社会学的内容,帮助学生掌握在全球化背景下的商业运作和管理技能。同时,许多商学院也在课程中融入了跨文化沟通和国际市场分析的内容,以培养能够在多元文化环境中工作的领导者。
当今世界,以藤校为代表的大学专业及课程设置正在随着社会发展趋势发生显著的变化。科技进步、环境问题、医疗需求、社会公正与全球化等因素共同影响了高校在学科建设上的决策。这种调整不仅符合市场对人才的需求,也反映了学生对未来职业生涯的期待和社会责任感的增强。
可以预见,随着社会发展进一步深入,大学的专业设置将继续朝着多元化和跨学科的方向发展,以适应不断变化的全球格局和社会需求。不仅是大学,在国际学校中,学科融合同样是一个重要的发展趋势。国际学校在学科融合方面的实践包括跨文化教育、国际课程体系的采用、课程大纲的融合以及教师的专业发展等多个方面。这些做法有助于培养学生的全球视野、跨文化沟通能力以及创新思维,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
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