在教育的广阔舞台上，新的活力正不断涌动。近期，一场备受期待的新教师亮相课精彩上演，如同璀璨新星划破教育的天空，吸引了众多关注的目光。新教师们怀揣着教育梦想与热情，踏上讲台，开启他们教育生涯的崭新篇章。
高中部
高中语文包艳老师以《细品洞察悟百态人生，巧思妙想创无常世事》为题，为学生们开启了一扇通向小小说世界的大门。学生们在老师的指导下提笔创作，一篇篇充满创意和深度的小小说应运而生。
高中语文张穆强老师以拍电影的视角来解读《百合花》这篇小说，还巧妙地将诗化小说的特点融入到教学过程中，让学生们领略到小说中诗意的语言和情感的细腻表达。
高中语文高建宇老师的《我与地坛》《赤壁赋》联读课，将古代文学与现代生活紧密相连。整堂课逻辑清晰、条理分明，学生们在轻松愉快的氛围中收获颇丰。
高中英语陈贵川老师的课堂通过精心设计，由易到难，以活动突破难点，层层递进由浅入深，循序渐进，开展多样生动的课堂教学活动激发学生的课堂积极性，逐步达成本节课的英语写作任务。
高中英语李杨教师的课堂能够充分调动学生的积极性，让每个学生都能积极参与课堂活动中，培养学生积极观察、感知生活，发展联想和想象提高语言表达力和创造力。
高中英语马冠鹏老师的课堂上学生情绪高涨，气氛活跃，游戏活动设计调动了学生的积极性，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。
高中生物王永玉老师《细胞膜的结构与功能》一课教学思路清晰，教学语言简洁、准确，整节课贯穿模型构建和提出假说两种科学方法，注重学生科学思维和科学探究能力的培养，学生参与度高。
高中化学温佳惠老师基本功扎实，教态自然，语言清晰，《金属单质：纳》一课教学设计合理，课堂始终以学生为主体，注重学法指导，培养学生的创新能力。
高中政治黄慧欣老师的《贯彻新发展理念》注重引导学生积极思考，通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
初中部
初中数学刘百树老师的二次函数复习课，紧扣重点知识与技能，复习目标清晰，针对性强。通过例题引导学生思考和总结解题方法，提高学生的应用能力。
初中英语刘丽婷老师教态自然，讲课思路较清晰，师生互动较好，学生主动思考，积极参与。教学环节完整，过渡自如，注重学法指导，学生能较好地运用所学知识解决实际问题。
初中物理郭善兰老师《光的直线传播》这一课，设计了丰富的实验探究活动，增强了学生的参与感和体验感，结合光沿直线传播的生活现象和应用，让学生感受到物理知识与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。
小学部
罗广静老师的《敕勒歌》一课， 以层次性的朗读、吟诵为重点，引导学生自主探究、感悟诗境，与诗人共情共振。
吴宙航老师《ai ei ui》一课重在学生兴趣的激发，用各种学生乐见的游戏形式活化拼音教学的课堂，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，丰富的课堂内容，学生们乐享其中。
叶欣媛老师展示的《j q x》一课，在教学活动中创设情境，激发学习兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生自己去探究、去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向。
黄少芬老师《g k h》一课，运用生动有趣的情境导入，结合丰富多彩的互动游戏，巧妙地将抽象的拼音字母转化为学生们乐于接受的形式。
程宇欣老师《雪地里的小画家》一课，通过从“初见雪中画、走近雪中画、创作雪中画”三个任务与情境教学的方式，让学生在学中乐，在乐中成长。
谭剀心老师《ai ei ui》一课以故事性为特点，充分利用插图，引导学生学会观察，体现了学生的自主学习和互帮互助的生生互动，以学生为主体，开阔学生思维。
黄晓婷老师在《z c s》的课上，采用了一系列寓教于乐的教学方法，使复杂的拼音规则变得简单易懂，如同魔法一般点燃了学生们的学习兴趣。
王国华老师《狐假虎威》一课，注重朗读指导，引导学生给词语分类，再分角色表演故事，真正做到了以学生为中心，把课堂交给学生。
刘文元老师的《研学中的数学问题——认识几分之一》是一节极具“实验”意义的数学课。刘老师努力为学生设计多元的学习活动，给予学生充分的自主权，帮助学生树立学好数学的自信心，体验到学会数学的成就感。
汤超老师讲授一年级上册《认识立体图形》，让学生在动手实践中轻松掌握立体图形的知识。课程寓教于乐，既培养了学生的观察力、动手能力，又激发了他们对几何世界的探索欲。
王丹丹老师讲授一年级上册《解决问题》，注重学生的自主思考、表达和动手操作。教学设计思路清晰，教学环节层层递进，让学生深化对解决问题思路和过程的理解，进一步掌握解决问题的基本方法。
刘心老师讲授一年级上册《认识立体图形》，以展示一组生活中的物品为导入，设计互动游戏激发了学生的好奇心和学习兴趣。
向钰叶老师讲授一年级上册《10的认识》，通过趣味故事为线索，引领孩子们走进数字10的奇妙世界。设计了多种互动环节，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维与观察力。
叶秋雅老师执教的《角的初步认识》一课，重点突出、难点突破巧妙，教学方法灵活多样，运用小组合作调动学生主观能动性，启发式教学贯穿始终。
赖心怡老师执教的《My Toys》一课中，通过构建情境，将英语学习巧妙融入其中，极大地激发了学生的学习兴趣与参与度。
黄靖靖老师执教的《祖国妈妈您好》，以视频导入的方式让学生了解祖国大好河山，让学生通过看、听、学、唱的方式了解祖国的繁荣昌盛。
赵俊老师《落叶去哪了》一课，用拓印、压印等方法表现秋天体验创作的乐趣。教师语言亲和平缓，动手实践环节，学生兴趣高涨，展现出非凡的创造力的想象力。
陈小英老师《作息有规律》一课，巧妙地运用了“口水狼”的故事作为情境导入，吸引学生的注意力，精心设计互动游戏和小组讨论，使整个学习过程既生动又有趣。
朱春虹老师执教的《它们发生了什么变化》通过捏橡皮人教学、折纸炮等活动使学生在融洽的课堂氛围中学习，推动知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
付文睿老师《认识键盘》一课，以“帮朱迪警官破案”的故事线将本节课的知识点进行穿线连接，通过情境创设层层递进地进行教学，激发学生的学习欲望。
张林老师执教的《植物的变化》逻辑清楚，教学重难点突出，将安全教育和美育穿插在课堂教学中，能充分发挥学生的自主性，调动学生的积极性。
在近期举行的教师公开课活动中，我校教师们积极参与，展现出了极高的教学水平和专业素养。本次公开课活动为教师们提供了一个相互学习、交流和展示的平台。参与公开课的教师们精心准备，教学设计新颖，教学方法多样。在课堂上，教师们注重引导学生积极参与，通过提问、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性。教学过程中，教师们能够准确把握教学重点和难点，运用恰当的教学方法进行突破，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，教师们还充分利用现代教育技术手段，如多媒体课件、在线教学平台等，丰富教学内容，提高教学效果。
新教师亮相课虽已落下帷幕，但新教师们的成长之路才刚刚启程。他们如同蓬勃的朝阳，必将以无限的活力和创造力，为教育事业注入新的生机与活力。让我们共同期待这些新教师在未来的教育之路上绽放更加绚烂的光彩。
育人目标：身体健康 心理阳光 学习进步
来源 | 教科室
摄影 | 教科室&各教研组
撰稿 | 陈雪云、张继臣
排版 | 宋荣娅
审核发布 | 谭月
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