为了贯彻课程标准和教材要求，深化学生对地球的理解，激发对地理的学习兴趣，提升实践操作能力，我校七年级地理教研组组织了制作地球仪模型的活动。
活动初期，地理老师在课堂上和学生一起探讨制作地球仪的注意事项，引导学生思考可以利用哪些材料来制作地球仪，如何确定经纬线和地轴倾斜角等一系列问题。学生在家长的帮助下，利用节假日，充分发挥自己的特长和优势，选取不同材质的物料和工具，制作出了独一无二的地球仪。
本次参赛共上交作品100余份，经过两轮筛选，共评出一等奖8名，二等奖12名。
一等奖作品展示
同学们的作品不仅展示了地球的壮丽与奥秘，细节之处还彰显了他们对地理知识的深刻理解和热情。一些地球仪以不同色彩区分了七大洲和四大洋；另一些地球仪则细致描绘了国界线和经纬度。这些作品不仅是精巧的手工艺品，更是对地理世界热爱与探索精神的生动见证。
▲七（2）班陈亦斐
▲七（3）班林俊渝
▲七（5）班李彦熹
▲七（7）班陈天媛
本次地球仪制作活动，不仅是一次基础的实践操作，更是对学生们的全面能力培养。它让学生们在动手实践中掌握地理知识，领略地理的奥妙；在团队协作中提升沟通与合作技能；在制作过程中锻炼动手操作能力。本次活动对学生的个人成长具有深远的影响。展望未来，七年级地理团队将不断推出更多类似的实践教学活动，让学生们在实践中学习，在乐趣中成长。
▲七（13）班杨铠瑄
▲七（8）班林柏宇
▲七（9）班陈劲宏
▲七（11）班陈家笑
七年级地理组，是一支团结友爱、踏实肯干、朝气蓬勃的团队，备课组教师教学经验丰富，在各项赛课中取得优异成绩，如杨玲老师获得海南省第四届教学能手称号，陈高敏老师获得海南省地方课程初中教学视频课例一等奖，卓林静老师获得2024年海南省初中地理课堂教学评比一等奖，团队多次被评为“优秀备课组”。老师们始终遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育，让学生在实践中学习，进一步激发学生学习内驱力，培育独立思考能力和创新能力，真正践行“身体健康 心理阳光 学习进步”的育人目标，促进学生终身的成长与发展。
育人目标：身体健康 心理阳光 学习进步
来源 | 七年级地理组&初中学部
撰稿 | 卓林静
初审 | 王涛
排版 | 宋荣娅
审核发布 | 谭月
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