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王菲的《世界赠予我的》火了，尤其是“赠我一场病”这句歌词，格外吸睛。
有人认为这是病句，有人觉得意境不美，还有人觉得在春节期间唱这首歌有些不吉利。但万事不能求全，唯有“真实”，一点就足矣。因为病，从来不看是什么日子，也不管多大年龄、是男是女，来了就是来了，赠了就是赠了。大S的病故，就是如此真实而无奈。
扯远了！说说世界赠班主任的一场场“病”吧。
世界赠班主任一场忙碌病。
教育界谁最忙？无疑是班主任。因为他管的人多，事儿多，需要时时在，时时盯。一个班级几十人，就得操几十人乘以2，甚至乘以6的心。不仅要操心学生，还得操心父母，甚至祖父母、外祖父母。大的事情是安全，不能磕磕碰碰，有伤身体；小的事情是纠纷，你摸我一下，我骂你一句。
除此之外，各学科的学习，各个部门的要求，都得一一落实。身体上的查视力、体检，心理上的问卷调查、一对一访谈，样样都需要去做。说起时间，更是密不透风。早晨进班盯班，课间进班盯班，中午进班盯班，放学进班盯班，有活动进班盯班，有特殊情况进班盯班，随时随地都可以进班盯班……
这么多的人，这么多的事儿，这么多的时间，你说忙不忙？班主任不得忙碌病，世界就太不公平了。
世界赠班主任一场咆哮病。
人一多，事儿一多，时间一多，班主任就承受不住了。他也有情绪，也有无法控制的时候。所以在楼道走一圈，就会听到从教室传出的咆哮声，有的甚至是从楼下传到楼上。
谁都知道，做一个情绪稳定的人很好，班主任当然也知道，可是当情绪消耗殆尽时，或许咆哮只是为了重新启程。其实，咆哮是最消耗人的能量的，但咆哮也是一种情绪发泄，随后又开始了温文尔雅的教育教学。
网上常常流行父母在家教孩子而咆哮的视频，想一想，那才面对一个孩子，那才是一段时间，要是面对那么多孩子，面对那么长时间，不咆哮才怪！
世界赠班主任一场迷茫病。
忙忙碌碌不怕，咆哮伤害自己也不怕，可是这年复一年、日复一日的工作，意义到底何在？是为了修炼身心？是为了精进业务？是为了立德树人？是为了职称晋级？是为了养家糊口……好像都是，也好像都不是。
教育的意义何在？教育的新理念是什么？教育的新方法是什么？教育的效果怎么看……好像都懂点，也好像什么都不懂。如果不知道做的事情的意义和价值，做起来就容易辛苦，容易麻木，容易躺平，容易摆烂。
没有方向，谁可以乘风破浪？如今的班主任，就好像在一望无际的大海上，看不清航行的方向，一片迷茫。
“世界赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃……”
世界赠班主任了一场场病，又慢慢痊愈了吗？是否一次次摇风铃？
世界所给的，我们不能视而不见，也无需美化；世界所给的，我们不能一一改变，也不能摆烂。世界所给的，我们能否换一个角度来看待：忙碌的事情，我们可以用从容的态度来回馈；咆哮的状态，我们可以用平和的呼吸来回馈；迷茫的前方，我们可以用探索的勇气来回馈……
世界上没有一个角落安静，世界上没有一种工作安闲，世界上没有一个职位自在，世界上没有一天无事……唯有内求，方得心满意足。
