安多福人物专访 | 方博:用对方法,短期收获雅思写作7、均分8

教育   教育   2024-10-03 18:42   上海  

全文:3485字

阅读时间:约10分钟

# 方博 PROFILE

 高中就读学校 :光华启迪
 雅思实考成绩轨迹 
20240407 : 7.5 7.5 7.0 6.5=7.0

20240414 : 8.0 8.5 6.5 7.0=7.5

20240512 : 8.0 7.0 6.5 8.0=7.5
20240519:8.5 8.5 7.0 7.5=8.0

为了提升英语能力,在我7年级的时候曾来到安多福学习过小托福,后来又上过一段时间托福的课程,当时的安多福给我留下的印象就是学习氛围特别好,自修区很安静,两层的校区很大设施又很新。

这一次为了备考英国的大学,在12年级上半学期,我又一次选择来到安多福冲刺雅思。

▲ 小方 (左) 与同学

写作,

从絮絮叨叨到简洁明了

由于有过对托福和雅思的基本了解,我感觉雅思的阅读和听力要比托福简单,写作是相对比较难的。首先就是雅思写作的题型特别多,而且变化多样,对语言质量要求比较高,所以在备考雅思一开始,写作给到我的挑战是最大的。

写作单项要拿到7分说实话是蛮困难的一件事情,我的写作老师淦哥帮助了我很多。从最基础的词汇的运用,到语句、段落的设计,淦哥都一点一点细心地教我。

针对词汇,淦哥说,平时训练的时候要多用灰色的词汇,也就是那些我掌握得没有特别熟练的高级词汇,而到了真实考试的时候,就要放松,多用我已经熟练运用的、确保用法不会出错的白色词汇。然后淦哥上课也会经常带着我查词汇的搭配,搞清楚它的用法怎么样是最恰当的。

而到了语句和段落的部分,我觉得淦哥教会我的非常有用的写作技巧是跟着范文找差距。他给我布置了写作作业之后,我会根据自己的想法先写一篇文章,然后他会让我对着范文每句话拆开来翻译,看看自己写的内容和范文有哪些差距,能不能往范文上靠近。有一个可以参考的目标,该如何写好这类型的文章方向也更明确了。

另外,我感觉我写大作文的时候topic sentence永远都很长、有点絮絮叨叨,这其实也是因为当时英语能力不够的关系,没有办法把观点用简洁的语句表达清楚。淦哥就跟我说,要把它给切割开来,用简单句能让读的人更快速更清晰highlight出重点

解决了这几点问题,确实有效地帮助我在写作上获得更好的成绩。

▲ 小方乘船游览剑桥风景
  淦哥  安多福资深合伙人,
                  雅思教学负责人    


方博·雅思成绩轨迹

实考:

20240407:7.5 7.5 7.0 6.5 7.0

20240414:8.0 8.5 6.5 7.0 7.5

20240512:8.0 7.0 6.5 8.0 7.5

20240519:8.5 8.5 7.0 7.5 8.0

模考:

20240505: 7.5 7.0 6.0 7.0 7.0
小方同学之前一直雅思写作卡在6.5,这次终于考到7,我很为小方感到开心,因为确实雅思写作上7还是非常困难的。

但是我更感兴趣的是小方的写作能到进步到7,背后到底是什么原因?

实际上要确定分数背后到底是什么原因提高的非常困难。首先,雅思写作本身就是一个相对主观的科目,在评分上雅思官方就允许考官给学生的评分上下各0.5分的波动。其次,其实任何单次考试可能真的也会有一些运气的成分,所以一般情况下确实我们也会建议学生去多考2次。小方上完6节课之后考了第一次,分数是6.5;考试出分后我跟小方又碰2次,小方又准备了一个礼拜,第二次才考到7分。最后,小方考到7分的这次是在香港参加的考试,也有人会说可能说明不同地方的评分有差异等。

以上这些不可控的因素我们就不去分析了,下面就梳理一下我这边观察到的小方写作中存在的一些问题,以及小方努力去改进的一些地方,希望对其他准备雅思写作的同学有所启发。小方在下面这几个地方都做出了踏实的努力,最终分数上也回报了这些努力。

1)不需要很多,但是每篇都要认真写,认真改。在整个备考过程中,小方总共写了6 大 6 小共 12 篇文章,每篇文章都修改了好几稿。

2)小作文求稳,写完比写好重要,大作文还是更重要的。平时训练的时候发现小方的小作文耗时太久,影响大作文的时间了。事实上,第二次实考考到7分,小方自己觉得小作文写的不怎么样 (因为考到的是比较少见的房间布局图),大作文写的比较好 (大作文题目:道路交通安全最好的方式是让驾驶员每年考试),最后出分也证明了这一点。

3)要把抽象概念具象化。大作文的审题思路方面,小方的想法不够具象化,有点过于哲学和抽象。鼓励小方在构思的时候要把抽象概念具象化,而不是语言上的改词和重复。多去想一些更具体的不能往下分割的名词,比如说写tourism的话题可以想到的名词包括:Taxi driver; tourist agency; petrol station; road; airports; economy; jobs等。

4)主题句需要清晰写出来。小方的Topic sentence有时候比较隐晦,建议小方要努力把段落的主题句单独剥离出来,并要清晰写出来。

5)注意词汇的风格以及句子长短结合。小方的一大优点是语言能力本身非常好,但是在用词上需要注意词汇的style (风格),尽量避免用一些口语化俚语话的词汇,比如说swinging adult issues的swing有点偏俚语了 (相当于中文的“搞定”),不建议使用。句子能力本身也很赞,能写长句,但是我建议小方的一些句子恰恰应该写短一点,比如说Topic sentence可以写的短一点。Brevity和conciseness也是7分要开始追求的。




口语,

从局促不安到言之有物

除了写作以外,口语也是在培训过程中我着重训练的一科。

我的口语实考成绩从6分到6.5分,再到7分,最高一次有达到过8分,我感觉口语最重要的是在考试的时候放轻松。有别于托福,雅思线下多少会受到一些考官的影响,可能碰到有一些热情的考官,我就会比较主动地多说一些,如果遇到没有什么面部表情、不给我什么回应的考官,我就会有些局促不安,说得比较差。

针对这种情况,我的口语老师Heather有配合我刻意地去练习,比如在上课的时候,她会让我看着面无表情的考官的照片说话,适应这种氛围之后,就比较不容易紧张,也能够顺畅地讲出自己的内容了。

在口语考试中顺畅说出自己的内容也是我在安多福口语训练的一个重点。尽管每道题都准备到有些不太可能,但可以通过套用真实素材的方式去弥补数量上的劣势,大概每个素材都会准备出几个段落,因为是真实的内容,所以在表达的时候并不会觉得很难把握。

每一个段落我在上课的时候会和老师磨好几遍,然后课后再一遍遍重复去练,不仅要将每个段落练到顺畅,更要练到言之有物,练到不管怎么换题,都可以快速找到对应的能说的内容。

▲ 万圣节cos小丑的小方(左一)


严格的管理

提高我的学习效率

我雅思备考期间的助教是Holly,我觉得她对我的管理是挺严的。每天到了安多福之后,她会把详细的时间表给我,详细到几点到几点需要做什么都列出来。然后我早上来的时候可能会有点困,她会允许我休息一会儿,但也只允许休息10分钟。我一直觉得自己是个不够自律的人,在Holly的严格管理和督促下,我在自习期间能够完成更多的学习任务,学习效率也会更高。

安多福的老师很有实力,像医生一样,会很快诊断出我在学习上的问题,并且对症下药;安多福的老师上课也很有技巧性,可以教会我很多,就像我之前阅读老是来不及做完,我的阅读老师Max教我改变阅读方法,用平行阅读的方式提高阅读效率,同时做题的准确率也提高了很多。我对数字不那么敏感,听力老师就会给我多做数字的专项训练。这种教学上高度的灵活性和针对性也是让我快速提升的秘密武器。

在安多福除了获得学习能力和成绩上的提升,我还交到了很多朋友。无论是小托福、托福班课阶段还是雅思的1对1,我和同学们助教们都成为了很好的朋友,甚至多年后再见面,还能打成一片。

其实大家都怀着同样的目标来到安多福,看到周围的同学实力很强,我也会燃起要奋斗的信念,会想着要依靠自己的实力和安多福老师助教们的帮助冲上新的高峰。

▲ 小方在英国参加活动


  Holly  助教    


方博最后一阶段考前冲刺安排了两周左右的一对一脱产冲刺。针对此类脱产冲刺学生,我们每天都会根据学生的课程和作业词汇任务内容列具体时间计划表,并督促完成。

比如⬇️

雅思任务较托福常规学习内容来说更为琐碎一点,任课老师们安排的任务也都很细。加上常规词汇,其实孩子每天任务量都挺大。当时早上列计划前,有时候还会和方博开玩笑讲“稍等,让我来时间管理一下!”基本上每天定好任务给到孩子计划表之后,孩子也不会讨价还价,都执行得很好。(J人狂喜!)
可以说,在方博最后一阶段的两周冲刺时间内,是可以明确感受到孩子在这个阶段已经是尽力了。最后的成绩,是他应得的结果。

脱产学生学习计划表的安排和具体执行,依赖于助教,老师和学生三方的共同配合协作。任课老师的任务布置下来,助教需要根据孩子的课表统筹任务优先级,并根据每个学生各自不同的主观状态和客观效率去规划每一项任务时间。如果出现客观上的任务超量预判学生无法完成,还需要和任课老师沟通调整任务量。最后一步,也是最重要的一步,就是和学生本人沟通好任务安排,可以采取孩子的一些意见,达成共识,最终完成计划表上的所有内容。
这个三角结构,是需要我们一齐尽力完成推进才能稳步前进的。


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——THE END——


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