春华 •【党建】 弘扬教育家精神 矢志立德树人——春华小学优秀党员风采展

教育   2024-11-04 20:05   辽宁  

- 党建领航 ★ 党员风采 -

弘扬教育家精神 

矢志立德树人

——春华小学优秀党员风采展


春华小学优秀党员风采展

躬耕教坛  强国有我

刘国锋


      党员简介:刘国锋,中共党员,从事数学教学工作27年,担任班主任工作24年,从教以来,多次被评为大连市骨干教师,大连市金州区优秀班主任。他因材施教,全面育人,始终坚持以高远志向激励学生,以美好德行影响学生,以仁爱之心关爱学生,以高雅兴趣滋养学生。深受学生们的爱戴和尊敬、家长们的信任与好评。
     “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”, 幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的教师,他一直努力践行了就业时的承诺。他是共产党员,大学本科毕业。自一九九七年参加工作以来, 一直担任数学教学和班主任工作。他是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。他以对人民的忠诚,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。

  严谨治学有成果
      教育教学中,他不断的学习,无论工作再忙 ,再累,他总是要挤出时间加强学习。不仅储备了一到九年级的学科、理论书籍,还配套和编辑各个学段的思维拓展资料。良好的学习习惯,使他拥有了先进的教育教学理念,树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是注重学法指导,重视解题思路分析,积极创设问题的情景,进行探究性教学,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力,提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循 “因材施教”的教学原则,进行分类推进、逐层提高教学,采用有效的教学方法,既让优生"吃得饱”, 又使学困生”消得了”。历年来,始终出色地完成了各项教学任务,教学成绩显著。

02

班主任工作有成效

      担任班主任工作以来各种班型的班级都带过,逐步形成了“自己的管理”理念。初掌一个班级,制定班规,选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点,但如果将班级的每一个成员都看成是班干部,让他们都有属于自己的分管内容,从而实现“自己管理”的话,那么整个班级的班风,个人的学风都将焕然一新。在此,他具体做了以下这些:先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务,让其扮演属于自己的角色;然后按角色分组,将一组分成若干个小单位 ,并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来,环环都将联动,做到人人有事做,事事有人管。在学生形成良好道德品质的过程中, 达到了自己教育的目的。
      历届带过的班级都很优秀,曾经先后多次被评为区市优秀三好班级。最为突出的是连续接手两届重组班级,为了响应国家取消大班额要求,春华小学在2018年和2020年需要把五年级进行重新调整分班,孩子、家长、老师经历了四年的相濡以沫,彼此之间都有着浓厚的情感,都不愿意离开原始班级,对新任班主任都会有着无比的排斥。在接班之前许多人告诉他,这样的班级不好带,不要把自己毁了,他知道大家是为他好,也知道带这样的班级会付出很多,但这样的班级也必须得有人带, 所以当学校领导把这个任务安排给他时还是欣然接受了。

      接手班级之后重新立班规、树新风,向课堂35分钟要质量,用简单明了、雷厉风行的教育教学风格吸引他们,改变他们!经过一学期的努力,班级的学生、家长都形成了强有力的向心力和凝聚力,听到最多就是“有事您说话”,更难能可贵的是新班集体的大课间无论是站排、走步、跑步都是全校孩子们的标杆。功夫不负有心人,最终这两个班级都以优异的成绩、家长满意的答卷顺利进入了中学。在工作期间他付出了辛勤的汗水,收获了可喜的成绩,面对这些年充实的工作生活,他真的无怨无悔!
      他坚信:成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自我,才能继续坚持良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自我的一份力量与职责,他深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。


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来源:春华小学党支部

审核:邹晓磊

编辑:王   乐



大连市金州区春华小学
座落于辽南古城东门的大连市金州新区春华小学,创办于1948年,是一所文化底蕴深厚,弘扬中华传统文化的特色小学。
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