我常常把思绪系在窗外的楼宇间,也常常让思绪停在楼宇间的某一教室里。想着教室里的孩子们正在温习自己的功课,或在静静地等着老师去为她们上课,就会感觉到有一种很纯真很朴素的儿时的味道传来。这味道,在听到郎朗书声的时候或看到老师走进教室的时候都会闻到。我曾在一线的三尺讲台上驰骋过。那里备有必用的粉笔,手写的教案,清香的教科书, 周围没有鲜花,也就没有翩翩飞舞的蝴蝶陪伴,只有弥漫飞起的粉笔灰尘和认真聆听的求知学子,她们一个个渴望的小脸在弥漫灰尘的环境里绽开着笑容…乐不思疲的我就喜欢说孩子们的种种故事,围着我问这问那的,惹着我哭笑不得的,孩子们的执着与善良、天真与勇气,老师们对教育纯真而醇厚的爱,常常萦绕着我,感染着我…为了三尺讲台----我心中的那份美好,始终在戮力前行,没有停止过。与讲台有关的情结,源于儿时无拘无束的课间。那时,我,只要有空,就会学着老师的模样,一手撑着讲台,一手持着粉笔,绘声绘色的比划着,台下,没有聆听者,只有好奇好闹的喧哗者。有一次,可能是由于太投入,以至于忘记了时间,忘记了周围的一切,我比划着,从讲台的这边比划到讲台的那边,甚至都没有意识到老师就站在我旁边。同学们都在对我笑。讲台上只有我在上演着一幕尴尬的滑稽剧目。“丁零零,丁零零!”铃声终于让我缓过神来。“还真像模像样的!”旁边的老师笑着对我说。他摇着手里的书和教案慈爱地看着我。他的身后,他的左右,竟然布满了那么多双眼睛都在直勾勾地看着我。我的脸唰地红到了耳根,继而明白了,我是在做"恶作剧"。后来我才得知,为了不让我受到惊吓,不打断我,好心的老师没有让同学们提醒我,让我自己慢慢地醒悟过来。随着岁月的流逝,当年的老师早已过世, 但那不让我被惊吓的美妙的感觉,赏识的话语,可近的微笑,耐心的等候永远驻扎在我的心田,珍藏在我的内心深处。后来我登上了讲台,每每遇上这样的学生,我也会静静地候在他的旁边,用笑容示意,不要惊吓他。这种不让人被惊吓的美妙常常成为了一种赏识,无论何时遇上,我都会欣赏一阵子,感动一阵子,让这不受惊吓的氛围持续一阵子。人生坎途中,有些东西是一辈子不可能丢掉的,也不会忘记的。因为它有其丢不掉、忘不了的意义价值,有其梦想与赏识之间存在着一种温馨的关联,有其在一次又一次的追逐梦想中被赏识所带来的愉悦般生活经历所感动着,即使也有风起云涌中的回首凝望,来时的路途已是一片苍茫。甚至还有无法把握从教方面的利弊间所拥有的几许追怀和渴望,但我会忍住迷惘的泪水,笑看路人及自己踏起的征尘,甩碎掉带有咸味儿的汗珠,再度扬帆起程。尽管,离梦想中的一切还很遥远,至少我脚下还拥有着悠长的澧河、悠扬的骨笛和悠久的贾湖。或许,所收无几,我们却不甚欣喜。因为,我们热爱生活,热爱脚下自己选择的这片广袤坚实的土地。应该说,紧张匆忙的劳作是我们梦想实现的微美付出。人生轮回,注定要经得住风雨, 有志者才会事竟成。活着,我们就要常为大地的辽阔、天空的高远和自己的不懈努力而暗涌感动,抓住每一个瞬间,动辄深藏的经历。可以辛苦,可以疲惫,但珍藏在我内心深处那曾经的感动瞬间从来没有忘记。因为总有很多平凡的瞬间感动演绎着不平凡的追梦故事。也许只有我们这样的年龄才知道,在自己早已不年轻的掌心里,汗水在以怎样的方式聚集、消散然后悄悄留下它永不褪色的痕迹。也许,梦想的行程恰似云淡风轻,也许追梦的行旅中,有多少未知在远方飘渺。只要能把停在楼宇间的思绪化成一种味道,一种感动, 还有什么不能让你坚守的呢?
陈伏祥,江苏泗洪人,中共党员,汉语言文学本科,现在舞阳县育才实验学校从事教育教学管理工作,热爱生活,爱好文学,喜欢这片热土。
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