送教下乡促交流，笃行致远共成长。近日，我校耿丽丽、孙妍、杨巍三名教师前往双阳开展长春市名优教师送课下乡活动，彰教师风采，促城乡交流，予教坛温情。
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耿丽丽老师讲授了一节生动有趣的绘本课——Snail’s adventure，授课过程中，耿老师充分挖掘绘本资源，以生活化的情境激活学生的认知体验；以色彩鲜艳、故事性强、图文并茂的绘本元素激发学生的英语阅读兴趣；以具身参与的体验式阅读发展学生的思维品质，丰富学生的英语知识积累。她还通过创意板书梳理绘本内容，在提高学生阅读兴趣的同时，教授阅读方法，促进学生语言表达能力的形成。耿老师还结合课标教学案例，深入分享了《基于新课程标准视角下的单元整体设计实施》的教学理念和方法，深受好评。
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孙妍老师以孩子熟悉的生活情境引入《比的意义（一）》一课的教学，他从学生提到足球比赛比分的“比”出发，将学生已有生活经验中对“比”的认识激发出来，把这种经验带进课堂，再通过学习来辨析。她注重引导学生用数学思维方式去观察两个量的变化关系，渗透函数思想，为后继的比例学习埋下伏笔。她还抓住比的教学本质，层层深入，引导学生理解比的意义，掌握比在生活中的具体应用，这种数学思维方式的培养也为数学核心素养的落地奠基。课后，孙妍老师结合新课标新教材新理念就《比》这一单元与老师们进行交流研讨，老师们受益匪浅。
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杨巍老师巧创情境唤醒“美妙”体验，在启发与引导中带领学生进行文本内涵的挖掘，在思考与讨论中指导学生进行入情入境的品析，本节课还通过“展开想象”“对比阅读”等方法引导学生走入文字背后，以感情饱满的朗读滋润学生心灵。整节课教学活动流畅、扎实，语言训练无痕、高效。随后，杨老师还结合备课实战经验从学习类型导向“任务群 ”，学习目标指向“大概念”，学习活动投向“真情境”，学习路径转向“任务式”四个方面分享了学习任务群视域下的语文备课策略，老师们认真学习记录。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次送课下乡活动，促进了教师的专业化成长，实现了校际间的教育智慧共享，也为进一步的教育协作锚定了方向。我校教师将以此次活动为契机，以研促学，研中启智，不断丰富教师的理论储备，构建全新的教育理念，扎实地做好课堂教学，让教研向更深处拓展，在平凡而伟大的教育岗位上绽放属于自己的光彩。
总策划 温剑
主编 杨穆
文稿 杨巍丨图片 教务处
平台美编 杨巍
宣传总策划 宣传中心
