教研活动丨集体备课凝智慧,蓄力启航共成长——力旺小学大学区集体备课精彩回顾

文摘   2024-10-24 17:09   吉林  

集体备课凝智慧

蓄力启航共成长

- 力旺小学大学区集体备课 -




为扩大优质教育资源辐射作用,推进区域教育教学高质量发展,提高大学区教师集体备课能力,创建大学区共研、共磨、共建、共享的良好教研生态,实现教育教学创新发展,近日,二道区力旺小学大学区举办各学科集体备课活动。力旺小学大学区的长春力旺实验小学、新太小学、远达小学、二道区实验小学教师共同线上、线下交流研讨。

此次活动由我校作集体备课展示,共计10个学科参加,各学科教师以新课程标准为理念,以教材研究为中心,聚焦课堂,充分发挥教研组、备课组作用,对理论学习、个人备课、集体打磨、展示共享、交流反思等环节全过程展示,打造集体备课新范式。




语文学科


语文组从单元角度出发,结合新课标指导思想、学情、单元目标、课后题等方面确定《我要的是葫芦》一课的教学设计,老师们从识字方法、语用练习、朗读指导、价值引导等方面探讨有效的教学方法、交流彼此的教学心得,共同探索更高效、更有趣的小学语文课堂。






数学学科


数学组的大学区集体备课展示活动中,教师围绕《课桌有多长——认识厘米》这一主题,展开了深入而热烈的探讨。教师们群策群力,各抒己见,共同探索高效的教学方法。在研讨过程中不仅展示了组内集体备课的严谨流程与丰硕成果,也为他校的同仁分享了实用的教学经验。







英语学科


英语组结合新课程标准,从单元教材分析、单元教学目标、单元教学重难点、单元教学中如何突出重点及突破难点等方面对第十模块进行了详细解读。张颢老师从单元整体框架,主题意义,课时划分等方面入手,通过对各个单元的板块分析,帮助大家多维度、多角度、多层次地理解教学内容。邹静玉老师介绍了第一课时的内容,以单元主题意义为引领,展示了如何环环相扣激发学生的学习兴趣,充分展示了新教材的教学魅力。





音乐学科


音乐组集体备课由许乐萌老师主持,范超老师主备六年级音乐歌唱课《阿里山的姑娘》的教学设计的研讨,老师们共同探讨和交流教学问题,为音乐教育的发展注入了新的活力。活动中,老师们分别就各自的教学经验和研究领域进行了深入的探讨和交流,分享了许多有益的教学方法和教学理念。为学校音乐教育的发展提供了新的思路和方向。






体育学科


在体育组集体备课中,我校教师针对四年级大单元教学情况进行经验分享。李鹏辉老师从“旱地冰球”大单元课程安排,该项运动特点及育人价值方面,阐述该项运动学习和实施意义,还针对四年级学生正在面临的体测项目,分享了如何养成长期锻炼习惯以及应试时精准提分的技巧方法。于雪冬老师针对躲避盘项目的运动特点、育人价值等方面阐述该项目的推广意义,清晰明了地描述了该项目运动对于学生养成终身体育锻炼的深远影响。







美术学科


在美术学科“让我的飞机飞上蓝天”一课的备课展示中,赵雪彤老师准备了极为丰富的教学资料。通过精美的图片、生动的视频,将每一个步骤都进行了细致示范,与此同时,她始终将学生放在首位,充分考虑到学生之间的个体差异,根据不同学生的特点和需求,设计出了多样化的教学活动。这些活动形式丰富、各具特色,能够让每个学生都能在课堂中找到属于自己的舞台,尽情地发挥自身的创造力。





道德与法治学科


在道德与法治学科的集体备课中,李菲菲老师围绕《正确认识广告》这一主题,进行了深入的挖掘和探讨。通过案例分析、角色扮演、情景模拟等多种方式激发学生的学习兴趣和参与度,提高了教学效果。本堂课教学设计环环相扣,流程清晰,重点突出,每个环节都有孩子的参与,充分体现了学生的主体地位。






科学学科


科学组集体备课主备内容《测量肺活量》,主备人张宇老师注重帮助学生理解关于肺活量的科学观念,思考测量用品的选择,学习正确测量肺活量,培养学生乐于分享自己的科学想法,敢于质疑不同,接纳正确观点,完成探究活动,从而建立起系统与模型、结构与功能跨学科概念。





信息学科


信息组集体备课中,韩程栋老师针对四年级编码模块进行了一节《解密大挑战》的备课和研讨活动。本节课基于信息科技新课标、教学指南等核心教学指导材料,从教学背景、教学内容、学情分析、教学目标和重难点、教学策略等环节进行细致研讨,并展示了教学过程,通过设计三个被加密的信息关卡,让学生层层解密,最终获得完整的秘密信息,在游戏的过程中深入体验信息解码必须找出编码规则,总结出信息解码的一般步骤和过程。





心理学科


心理学科大学区集体备课由张岩组长主持并主备《合作意识的养成》,张岩老师以PBL项目式学习《卖土豆》为载体,采用空讲与说课相结合的形式,将学情分析、目标设置、教法研讨、学生学法等作为集体备课的核心内容。课程内容不仅深度挖掘学生自身特点,同时还注重整体的合作效应。学生利用项目探究的方式,在自主讨论的过程中,不仅有自评还有他评,在学生上台分享的过程中,收获来自教师及同学们的认可,培养了合作意识。





人勤春来早,功到秋华实。本次集体备课活动不仅有效地促进了大学区各学科教师专业素养的提升,更增强了教师在实践中学习、在反思中提升、在研究中成长的意识。未来,力旺小学大学区的教师们将以更加饱满的工作热情,更加严谨的工作作风继续潜心研修,携手共进!



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总策划 温剑

主编 杨穆

文稿 赵建宇 | 图片 各学科组

平台美编 赵建宇

宣传总策划 宣传中心

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