潜心教研耕沃土，矢志育才绘蓝图。近日，中国教育学会2024年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动——第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动圆满落幕，我校张冲老师代表吉林省参与本次活动，并斩获一等奖，其授课内容更是赢得了与会专家及同仁们的交口称赞，成为全场瞩目的焦点！
此次盛会，由中国教育学会小学数学专业委员会主办，汇聚了来自全国各地的数学教学领域翘楚，共同探讨小学数学教学的改革与创新。在赛事的激烈角逐中，张冲老师精心设计了《比的意义》一课，凭借其深邃的教学智慧、灵动的课堂互动以及前瞻的教学理念，赢得了与会嘉宾与专家的广泛赞誉，更被专家们誉为“数学教学改革的典范”。
张冲老师的课堂，如同一场思维的盛宴，她通过引导学生，直观呈现了“比”是两个数量相除的倍数关系，让学生们在共变规律的探索中深化对“比”的理解。在课堂上，她巧妙地启发学生从生活原型中抽象出数学概念，经历从具体到抽象的建模过程，发展模型意识；同时，通过份、倍数、分数的迁移归纳，提炼出“比”的概念，实现了概念之间的巧妙关联，为学生的数学思维发展铺设了坚实的基石。
潜心笃志，砥砺研思。每一次进步，都是自我磨砺的再攀登，每一份荣誉，都是成长的新启程。此次展示课的辉煌成果，不仅是我校数学教师团队实力的彰显，更是我校教育创新、教学改革成果的璀璨绽放。展望未来，我校将继续坚守“启发潜能，全面育人”的教育理念，深化教学改革，打造有厚度、有深度的精品课堂，在教育的广阔天地里书写更加辉煌的篇章，为培养新时代的数学精英贡献力量！
总策划 温剑
主编 杨穆
文稿 冯路然 | 图片 数学组
平台美编 冯路然
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