〖咱们村〗郭纯学点评集锦：一孔之见（七十八）

文化文化 2024-07-01 05:57 澳大利亚

刊名题字：著名书法家姚景林第2468期

文学评论

一

孔

之

见

□ 郭纯学

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景中有人

有的作者写景，喜欢孤零零的去写。而朱盾老师的美文《书韵墨香写“雁鸣” 》，不仅写了雁鸣湖的美景，还写出和雁鸣湖密切相关的一个人——著名作家张笑天。

作者开篇写道：“湖静静的、小村静静的，一切还在沉睡或者刚刚睁开眼睛，远处的花海近处的亭台，灰瓦白墙漂亮的村舍，湖里捕捞的渔网，捕鱼人的小舟，都生动起来朦胧起来。雾、水、空气仿佛浑然一体，烟雨空濛，让你如临仙境；又独自摇曳各为风景，远近层次分明，如蒙着面纱的新娘，虽然遮挡了娇美的容颜，但那曼妙的身姿就够你浮想联翩。我就在这烟波浩渺和如梦似幻里行走。”“这座美丽的湖叫‘雁鸣湖’，‘水如镜面山如黛，雁鸣湖光映晨辉’。无论是春花初竞，还是秋日枫红，水天一色、渔歌唱晚、四时四季都有不同的景致。”

写到这，作者笔锋一转，写“吉林文学人必须到雁鸣湖。张笑天，这个以一生四千七百万字的文学著作享誉文坛，以《开国大典》《重庆谈判》等几十部电影剧本为中国电影事业做出巨大贡献，在文学与电影上双璧闪耀的吉林著名作家。”“上世纪70年代，因政治原因，张笑天先生下乡来到雁鸣湖畔的小山村。他创作了他的处女作小说《雁鸣湖畔》，后来又拍成电影享誉全国。雁鸣湖也因此代替了它原来的名字而被世人所知，今天被称为‘鱼米之乡、塞外江南’。”

“张笑天，是吉林文学的一面旗帜。一个作家的作品成为一个湖泊的名字，带动一方经济，产生一种文化。这在哪里都能可以成为一个奇迹......”

有的作者愿意干巴巴地写景，枯燥，太没意思了！如果景中有人，情景交融，文章就会立刻灵动起来。这就像摄影一样，我有位搞摄影的同行，作品大多拍的是风景，画面上静悄悄的。我曾提示过，景中一定得有人，否则没生气。当然，景中的人在什么位置，拍大拍小要适度。我们写文章不也是如此吗......

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熟悉事物

吴向明老师的散文蜂《蜂群里的人生》，写的是非常熟悉的事物，也是正在从事的工作——养蜂。作者运用自如，把蜜蜂分群的经过写得生动鲜活。

“终于如愿以偿——擦黑安营。蜜蜂是最有灵性的昆虫，蜂群的举动揭示出众多的人生哲理。昨天分群的新蜂，是前天分群之后又重返“长安”回归“故里”的，当然包括了不少追蜂、堵蜂的戏剧过程。知道它们第二天非分不可，所以我昨天一早儿，除了喂羊就啥也没干，静观其变。十二点，它们终于有了动静，箱门口的那份儿难舍难分，持续了半个小时，蜂友们才依依惜别各奔前程了。”

“在我与妻子都象征性地撒过几把灰之后，蜂们朝头一天落脚的方向进发，在院畔那棵杏树周围盘旋，而后开始下落，仍然那棵树、那条枝儿、那个杈儿。头天收蜂失败后笊篱还没来得及取，几分钟就顺利收网。”

向明老师在篇末道出了人生的哲理：“顺其自然，随遇而安，咱不坐吃山空，努力了，奋斗了，抗争了，凡是你能接得住的，都是老天对你的眷顾。于是我想：一切随缘，是最好的人生态度，也是最好的心态和处世方法。主观臆断，常常污人清白。高高在上、自以为是更要不得。屈服、服从和佩服是三个不同层次的概念，有时现象掩盖了本质；若形式不同于内容，会成为事物发展过程中的隐患甚至阻碍。”“小小的蜜蜂已拥入了我的肺腑，启动了我开悟人生的马达……”

本文作者是位养蜂的高手，写起养蜂人的苦辣酸甜经历来，便滔滔不绝，思如泉涌，如数家珍。因为他选择了自己熟悉的材料，写起来便游刃有余。

我们在创作中，就是要写自己了解的事，写自己所熟悉的事。这样，才能得心应手，就有许多话要说，就能写得津津乐道，就会熟能生巧。如果去写不明白的事，你是外行，就写不出什么来，漏洞百出，甚至会闹出笑话。

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清新语言

读孙立昕老师的《春归何处》这篇美文，如同欣赏一首清秀的小诗。

作者写道：“山冈上的树枝，藏匿着隐秘幽静，枝条变得越来越柔软。一夜之间，细鳞河畔，柳树的枝枝杈杈上长满了银灰色的毛毛狗。达子香似乎听见了春姑娘的脚步声，花骨朵忍不住一个季节的思念，趁着早春含苞欲放了。

“渐渐地，当和煦的春风温暖了大地，当淅淅沥沥的小雨湿润了原野，当一朵朵冰凌花绽放在山坡上，林海的春天就来了一一报到的更有数不尽的茵茵碧草和多姿多彩的野花。

“燕子是北方春天的信使，只要是燕子飞回来了，沃野田畴便忙碌起来了，乡间的小路上瞬时间留下了一串串勤劳者的脚印。而那些被圈养了整个冬天的牛羊儿也争先恐后地来到河畔的草地上，牛儿哞哞地喊，羊儿咩咩地叫，那声音表达着它们对于大自然的热爱和欢喜。

“当下，又是一个春天。我要回趟故乡。脚踏乡间的黑土地，让我的鞋子沾满老家的泥土，在一望无垠的沃野里播下新春的愿望，我相信每一垄地和每一粒泥土都能垫高我对故乡敬仰的高度......”

立昕老师写春天，与别人作品不同，清新明快，如春天山间绽放的野花。

阅读有的作者写春天，不是春天向我们走来，春回大地，春光明媚，春意盎然；就是春季里，春风和煦,春暖花开，春色满园......尽是一些用俗了的词语，很容易与人发生“遥遥相撞”。而立昕老师作品中的春天之所以写得新颖别致，是采撷春天多彩的“花絮”。当然，这种不同不是选取生僻词语来完成的，也不是拿过来现成的词语往文章里一放就草草了事，而是用心用脑思考。所以，他笔下流淌出来的春天，很值得我们认真地去揣摩......

您上榜了吗？下期继续!

01. 深刻内涵 02. 小事不小 03. 深情追忆

04. 政治导向 05. 真情实感 06. 熟悉生活

07. 注意背景 08. 思考空间 09. 年久经典

10. 言为心声 11. 详略得当 12. 文具三性

13. 题材要新 14. 挖掘要深 15. 莫当文贼

16. 乡土气息 17. 传说魅力 18. 寻找由头

19. 切勿空泛 20. 瞬间之美 21. 激扬红色

22. 挖掘民俗 23. 永恒主题 24. 学会对话

25. 语言出彩 26. 词语规范 27. 赞美永雄

28. 写打油诗 29. 稿要沉淀 30. 篇末点题

31. 多写励志 32. 意料之外 33. 作叙事诗

34. 引用适当 35. 别样春光 36. 细节感人

37. 唱响现实 38. 产生联想 39. 文白夹杂

40.首尾呼应 41. 诗中形象 42. 弦外之音

43.书自传体 44. 学近体诗 45. 走笔英雄

46.宣传口径 47. 学会写事 48. 塑造文明

49.说顺口溜 50. 开头挺难 51. 直抒胸臆

52.开门见山 53. 掩卷思索 54. 回忆记录

55.运用方言 56. 美文美感 57. 杂而有文

58.比喻出新 59. 实物引发 60. 呼唤孝行

61.注意体裁 62. 不忘民俗 63. 学习美文

64.小题大做 65. 抓住特点 66. 书信散文

67.散文真实 68. 有点情趣 69. 写作背景

70.感人佳作 71. 品味关东 72. 散文的散

73.精彩综艺 74. 美是生活 75. 景点介绍

76.重温党史 77. 国学营养78. 观点明确

79.想象丰富 80. 点睛之笔81. 诗需浪漫

82.童话语言 83. 学好简史 84. 编写故事

85.文学故乡 86. 作朗诵诗 87. 描写现实

88.扣人心弦 89. 倒序写法 90. 朴实心音

91.散文的脸 92. 散文的脸 93. 有声有味

94.认真拟题 95. 学散文诗 96. 词语纠错

97.细致观察 98. 联想唐诗 99. 使用引号

100.精美句子 101.浅谈春联 102.寻章摘句

103.修改词语 104.重学造句 105.讲实效性

106.笔耕人生 107.节外生枝 108.具体描写

109.地域色彩 110.咬文嚼字 111.一人一事

112.其行其心 113.多人一事 114.报告文学

115.语言描写 116.品读味道 117.巧妙结尾

118.找好角度 119.心理描写 120.聊皮太厚

121.先后顺序 122.会讲故事 123.诗意之美

124.传说今用 125.拼读味道 126.对话描写

127.散文味儿 128.坚持日记 129.小说说小

130.字里含情 131.生活本真 132.学学评书

133.同韵同声 134.记录光影 135.人性之美

136.传承非遗 137.词序错误 138.偷春别秋

139.书写本色 140.咀嚼派饭 141.用好量词

142.地点线索 143.直面素颜 144.随想漫笔

145.长句短说 146.文学常识 147.传播知识

148.谁抄袭谁 149.抓住亮点 150.结尾亮点

151.思二人转 152.大胆想象 153.错用词语

154.创作歌曲 155.不要跟风 156.流行热词

157.紧跟时代 158.时空交织 159.新的歌谣

160.品味品位 161.主题思想 162.点评精准

163.当年味道 164.题材要新 165.读后感想

166.嵌名诗趣 167.实践真知 168.悬念结尾

169.看诗电影 170.用象声词 171.借景抒情

172.以诗述评 173.排比句式 174.重拟标题

175.现代诗作 176.时评话题 177.巧妙构思

178.爱国之歌 179.诗意排比 180.网词不准

181.现实对话 182.写诗抒情 183.突出中心

184.奇葩序文 185.寓理状物 186.再谈春联

187.以小见大 188.点面侧记 189.交代清楚

190.抒写故乡 191.美妙尾声 192.新年新辙

193.散文重量 194.远方联想 195.大鼓味道

196.略谈朗读 197.读书充电 198.学习党史

199.有关词语 200.词语统一 201.简说地得

102.赞咱们村 203.直接抒情 204.真实之美

205.读图时代 206.诗意中国 207.联想生议

208.咱村文评 209.他代替谁 210.旅游新意

211.选材浪漫 212.文中插叙 213.瞬间掠影

214.清新语言 215.留点思索 216.描写眼睛

217.心灵故乡 218.也言起名 219.析无主句

220.地方戏曲 221.分题别述 222.游记补益

223.书法创新 224.末尾多余 225.田园诗话

226.观感所及 227.多多科普 228.勿乱缩写

229.有味语言 230.弄点浪漫 231.写出意义

232.景中有人 233.熟悉事物 234.清新语言

点评老师简介

郭纯学永吉电视台副高级记者，现退休。系吉林省作家协会会员、中国民俗摄影协会会员等。在国家、省、市报刊上发表诗歌、散文、小说、报告文学、文学评论等1000多篇（首）；其散文《我与电影情缘》及诗歌荣获第24届中国金鸡百花电影节征文二、三等奖；其作品被收入《吉林文笔·诗歌卷》《吉林市文学作品精选·散文卷》等60多种选集；出版《带露珠的草叶》《郭纯学散文》等6部散文集。创作成就被录入《中国当代文化名人大辞典》。

更多作品详见：郭纯学文学专辑

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2014年2月11日创刊

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责编杰茜

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