伴着一场酣畅淋漓的秋雨，即将迎来全国教育工作者共同的节日，中国教师节。今年的九月十日是第四十个教师节，教师节是国家在1985年设立的，1984年参加工作当老师的我，有幸经历了第一个教师节。一晃四十年过去了，听着屋外强劲秋风夹杂着淅沥的雨声，思绪把我带回到了四十年前那如歌的岁月。往事像一幕幕话剧，呈现在我的眼前。 ![]()
1984年，也是在初秋的季节，我有幸成为了一名乡村民办教师，一干就是四十个年头，四十年说长不长，说短也不短，半生的时光，耕耘在了乡村教育这片热土上，不曾离开。这里有我的青春，这里有我的奉献，这里有我的心酸，这里更有我初为人师的喜悦。斗转星移，寒来暑往，感觉即便用再多的文字，都无法把这几十年的过往写得清楚。
如今，我还没有退休，像一头不知疲倦的耕牛，勇往直前。回想往事，总想抒发一下自己的内心深处的感慨，一吐为快。可是，下笔又不知从何写起，此时，季节是初秋，思绪如秋风吹落了的树叶，一片片，悄无声息的向我袭来。飘荡着，不知哪里是它的归处。此刻我弯下腰，随手拾起几片，拿在手上，端详着，抚摸着，我想把它作为节日礼物，献给自己，也献给当年同样和我有过民师经历的，已退休的同行们。
开学 发书了
秋季开学了，学生们结束了一个月的暑假，像归笼的野兽，晒得黑不溜秋的男生，还有一见面就叽叽喳喳的女生，安静了一个假期的校园一下子又热闹起来。![]()
开学，也是老师们最忙的时候，这个学期，我教的学生升入了小学二年级，相比他们刚刚上小学一年级的时候，学生们似乎是更加适应了小学生活，也懂事了许多，开学第一天，我忙着点人数，看看班级里的人谁来谁没来，有谁忘记开学的时间，有谁假期走亲戚还没有回来。
领着学生打扫闲置了一学期，满是灰尘的教室和桌凳，用墨汁涂刷一下发白的黑板，等等。因为是低年级，多时都是我一个人忙活。一切就绪，学生们各就各位，勉强安静下来。开学后，学生们最期盼，最开心的事儿，就是等着发书了。发书，就是发放新学期的课本，大一些学生会帮我去学校后勤处搬书，也不多，不像如今的学生们的书多。那个年代，乡村教育还不发达，主要是语文，数学，思品，刚拿到班级里的课本，散发着浓烈的墨香，这是大家最喜欢闻的，是开学的味道。![]()
学生们在座位上，危襟正坐，等待老师发书。发书这事儿看似简单，实则不然，因为那时候，学校后勤人员取书是到十多公里以外的中心校去领，都是用自行车或是借来的毛驴车取书，途中难免会弄坏一些书。
所以，发放的时候，避免不了有的学生分到损坏的课本，这下老师就犯难了，给谁都不合适，所以每学期发书，老师都要费脑筋，宁可老师自己用损坏的，也不能把坏书发给学生，实在解决不了问题，还要做个别学生的思想工作，好在，那个时候的学生听话，这书发下去了，我才松懈一口气。开始授课。校园里又响起了久违的读书声。
取暖的变迁
说起学校教室的取暖，经历了不同的时期。我刚参加工作的时候是在上个世纪八十年代初期，那个时候学校冬季取暖，是用红砖和铁质炉具拼搭起来的炉子。你别小看这搭炉子，还真是个技术活。每年秋季班级搭炉子，都是找搭炉子技术好的老教师，像我这样的年轻人还有女班主任都不会，就不得不求人，取暖的炉子都是提前搭好。取暖期开始了，学校才分发铁质的炉筒子，安装好了，也就准备生火烧炉子取暖。![]()
学校取暖是以班级为单位，取暖用的烧柴是本班学生在家拿来的干玉米芯和在地里拔的豆茬，按照一个冬天的用量，分担给每个学生。高年级的学生都是自己去割完黄豆的地里，去拔豆茬。
豆茬，是北方秋季收割大豆留下的植株的根部，大概有十几公分长，从地里拔出来晾干，就是上好的烧柴，不过拔豆茬很费劲，弄不好会把手磨出水泡来，因此小点儿的学生都是需要大人帮忙拔。学生往学校送烧柴时候，我用秤称好学生送来的豆茬或是玉米芯，此时的校门口满是身背豆茬的高年级的学生，小点儿的学生，则是由家长送到学校，那场景好不热闹。送来的烧柴都是垛在本班级的前面，或大或小，参差不齐。落雪之前，各班会把烧柴整齐的垛在教室的后面。我教的是低年级，所以冬天生火烧炉子就是我的一项工作。每天，学生们还没有来，我就早早的到了学校，学生们来到班级里时候，教室内早已是温暖如春了。不过，也会遇到突发情况，那时候，农村落后贫穷，学校的取暖用具经常被附近的村民偷去，学校救急用的炉筒子大多破旧，生起火来，满屋子都是烟，呛得学生们直咳嗽。没有办法，后来为了避免炉具再次丢失，就在每天放学后，把冷却炉筒子卸下来，统一放到学校门洞里，夜里有值班的老师，就不会被偷了。麻烦的是每天早上又要重新按装炉筒子，既费事，又不稳固，烧着烧着，炉筒子倒了的事情时有发生，幸好没有烫伤学生。现在想想，那时候的学校条件真是艰苦啊！几年之后，随着人们生活水品的提高，偷盗学校物品的事情少了许多，学校的办学水平也得到了改善，不用学生往学校拿烧柴了，学校取暖用上了煤，依然是火炉取暖，不过是省了不少事情。大概是二十世纪初，学校取暖方式再上了一个台阶，开始锅炉取暖了，班级里安上了暖气片，学校聘请了锅炉工，用上了暖气。教室不但更加温暖，而且避免了烧煤容易煤烟中毒和煤尘污染，学生学习生活的环境得到了巨大改善，教室内更加舒适干净。 ![]()
2012年，学校校舍升级改造，扒掉地房，建起了三层楼房，校园里栽了很多风景树，漂亮了许多。几年前，学校又安装了电取暖，真正告别了燃煤取暖的时代。说实话，这四十年，农村的教育事业发生了翻天覆地的变化，不但盖起了楼房，还添加了各种文体设施，教育教学设备逐步更新换代。如今农村孩子的学习条件不比城里差，孩子们在干净，整洁的校园里学习，生活，快乐的成长。每年过了国庆节，学校就改了作息时间，用我们农村人的话说，是开始吃两顿饭了，似乎是打我参加工作的那时候开始，不曾改变。现在的学校，都有食堂提供午餐，营养健康。我刚参加工作那会，则没有这个待遇，为了解决午间饿的问题，无论是老师还是学生，都会从家里带来事先炒好的苞米花充饥。苞米花乡下人都会炒，用农家做饭的大铁锅，加上玉米杆子生火，锅里放上玉米，用家里捞饭的笊篱来回翻炒，看好火候，避免炒糊，家有黄豆的，也可以同时放点，加了豆子的苞米花吃着更加香。拌沙子炒的苞米花更为好吃些。![]()
总之，每家炒出来的苞米花味道，口感不近相同。那时候的人都很淳朴，一到午间，学生们在一起互通有无，吃着在家带来的苞米花，满教室都是嚼玉米花的声音和玉米花的散发香味，场面壮观。也有学生到校后，没到午间就忍不住嚼玉米花，更有甚者大胆在课堂上吃苞米花，吃者定会被我斥责一顿。
苞米花在那个年代确实是个解饿的好东西，所含热量高，又不用选择是在室内或是室外吃，吃渴了，喝点水也不会涨肚。午间也有个别学生在带饭盒或是玉米饼子的，在班级的火炉上加热，因此，上午的最后一节课最难上，原因是热了的饭盒冒着热气，里会散发出难以名状的香味，已经有了饿意的学生们早已是心猿意马，心不在焉了，心里想的只有吃了。这也难怪，不是说民以食为天嘛！学生们又有什么错呢！![]()
那时候的学生虽然学习成绩不怎么好，都很听话懂事。最让我感动的是，每天都会有学生，在我不知道的时候，往我的办公桌上放一捧苞米花。虽然我没有吃过，也不知道送苞米花的学生是谁，可我知道，那是学生对老师的一点点心意。我在班上告诉学生们，老师不吃他们给的苞米花，大家不要送了。
几十年过去了，当年我教过的学生，早已是立业成家，结婚早的，有的都当了爷爷奶奶。可是我和他们的师生情谊还在，有时候做梦还会梦到那一捧捧学生送我的苞米花，苞米花散发的香味依然使我难以忘怀。![]()
沈洪明，1966年出生，吉林省公主岭市人，高级教师，现任公主岭市大岭镇崔家学校校长，爱好书法、写作。曾在国内部分报刊、杂志媒体平台发表过数篇作品。2014年2月11日创刊
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