为助力县域教育资源优质均衡发展，充分发挥名师的示范引领作用，近期，县教体局开展了“订单式”送教送研入校活动。
课堂问诊，产生“订单”。今年秋季开学后，县教研室各学科教研员深入20多所学校开展随堂听课，现场问诊。与学校校长、教研组长、青年教师等开展座谈，问需于校、问需于师，详细了解学校在教育教学上存在的问题。“小学语文习作课怎么上？”“如何让课堂提质增效？”……各学校积极反馈问题，产生课例、讲座等送教订单共68个，涉及小学、初中、高中各学科。
名师答疑，接收“订单”。县教研室将收集的任务订单，下发至全县各学科名师，得到广大教师的大力支持，共有127名名师参与“抢单”，接受订单任务。教研员与名师针对问题，设计送教方案，精心准备课例，形成主题报告，满足受教学校的个性化需求。
精准送教，解决“订单”。12月开始，县教研室教研员与学校名师采取“课例展示+课例研讨+座谈会+主题报告”方式进行精准送教送研。在课例展示环节，精选语文、道德与法治、地理、美术等优质课例，直观呈现教学新思路；课例研讨中，授课教师结合新课标进行现场说课，教研员现场组织教师议课，谈感受、收获；随后，各学科教研员进行活动总结，并给出了专业性的建议与指导。
“‘订单式’送教送研直击教学难题，帮助教师突破教学瓶颈，对我们提升教育教学质量发挥了很大作用。”学校负责人说道。“订单式”送教送研模式，是驱动教育改革的一项重要举措，以精准满足受教学校的个性化需求，让真实、扎实、朴实、高效、可借鉴的常态课走进各学校，有力推动了教师专业素养的提升，有效促进了城乡教育优质均衡发展。
终审：王啸浪 复审：梁友泉
初审：张伟聪 编辑：冯吉松
