【书记校长访谈】城乡义务教育共同体如何建(四)

文摘   2025-01-16 19:24   江西  




本期话题


为推进城乡教育优质均衡发展,办好人民满意的教育,今年万载县教育系统探索实施组团结对、捆绑考核的“教育共同体”模式,共组建初中共同体4个、小学共同体6个。今天,我们邀请到了二中共同体和三小共同体负责人,就如何抓好城乡义务教育共同体建设谈做法、说打算,让我们一起走近他们。






受访者:高维海

县二中党委书记

中共同体始终秉持精准务实的态度,砥砺奋进,开展了一系列卓有成效的活动。学术节隆重启幕,搭建起了提升教育教学能力的学术交流平台;同课异构联合教研活动、教学技能大赛和“五育”融合案例分享活动,为教师搭建了竞技展示与经验交流平台;学科组群的建立与网校高端会员的连通,实现了城乡教育资源共享;校际师徒结对,凝聚共同体学校智慧;城乡同步课堂与线上网络研修有序推进,搭建起了课堂教学实时交互的桥梁。

2025年,二中共同体将聚焦关键领域持续深耕。筹备好共同体学校读书分享会和学术交流会,并广撒“英雄帖”,力邀省内外学术翘楚登坛论道,汲取前沿理念的智慧养分。二中共同体有信心与其他兄弟学校一道书写好万载城乡教育共同体熠熠生辉的卓越篇章。


受访者:鲍小平

县三小党支部书记、校长

三小共同体定名为“三桥良韵共同体”,寓意着通过三小、白良、双桥三所小学的连接与沟通,让三所学校的发展和谐共生。
三小共同体秉持共学共研共合力的教研理念,已开展了同课异构、示范课及研讨、新课标解读、班主任经验分享、集体备课等数学、英语和科学等多学科的教学教研活动。还开展了“班级同进步、教师同发展、学生共成长”三个层次的一对一结对互助活动,促进三小共同体“团结协作、共同成长”的良好风尚。县三小和双桥山溪小学均为书法示范校,以此为契机将全面推进三校书法教育的发展。三小共同体已成功举办了第一期书法教研及师生现场书写大赛活动。
三小共同体将努力发挥三校各自办学的优势,打破校际界限,最终实现城乡义务教育共同体优质均衡发展

终审:王啸浪   复审:梁友泉         

初审:张伟聪   冯吉松

编辑:张健卫

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