2024全国初中信息科技优质课
基本功竞赛试题
2024.9.28-30
基本功测试时长为100分钟，全程在机房进行。试卷将以电子版形式分发至每台答题电脑上。其中，单选题和简答题需在答题卡上作答，该部分答题卡将在考试开始40分钟后统一收取。随后的60分钟，则专门用于操作题的解答。
机密★考试结束前
2024年第七届
全国初中信息科技优质课展示交流活动基本功测试
上机测试试卷（断网施测）
（总分40分，测试时间：100分钟）
一、单选题（每题1分，满分10分）
说明：请将答案填写在答题卡上。
1.物联网中传感器工作的基本原理，通常涉及以下哪一项技术或过程？（ ）
A. 数据加密与解密 B. 无线信号广播与接收
C. 将所感应数据转换为可用信号 D. 人工智能算法决策
2. 物联网的体系结构不包括以下哪一层？（ ）
A. 感知层 B. 网络层
C. 服务层 D. 应用层
3. 消息队列遥测传输（MQTT）协议是一种轻量级通信协议，它基于哪种协议进行远程传输？（ ）
A. UDP B. HTTP C. TCP/IP D. FTP
4. 在MQTT协议中，订阅者如何接收感兴趣的消息？（ ）
A. 主动向发布者订阅消息
B. 向MQTT服务器订阅主题，并等待MQTT服务器传递消息
C. 监听网络上的所有MQTT消息，筛选感兴趣的内容
D. 定时轮询MQTT服务器以获取新消息
5.一个网络的地址为172.16.7.128/26，则该网络的广播地址是（ ）。
A. 172.16.7.255 B. 172.16.7.129
C. 172.16.7.191 D. 172.16.7.252
6.将三台分别含有一块网卡的计算机组成小型局域网，其中一台作为代理服务器，另两台作为工作站，并通过ADSL方式接入因特网，还需要购置的设备是（ ）。
A. 网卡、交换机、制作好的双绞线若干
B. 网卡、制作好的双绞线若干
C. 交换机、ADSL Modem
D. 网卡、ADSL Modem、交换机、制作好的双绞线若干
7.网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（ ）。
A. 用户数据与控制信息的结构和格式的规定
B. 需要发出何种控制信息，以及完成的动作与作出的响应的规定
C. 事件实现顺序的详细说明
D. 接口原语的规定
8.在TCP/IP协议体系中将网络结构自上而下划分为四层，分别是应用层、传输层、网际层和网络接口层，工作时（ ）。
A. 接收方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉协议控制信息
B. 发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉协议控制信息
C. 接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
D. 发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
9. 1956年夏天，约翰·麦卡锡在美国达特茅斯学院组织的学术研讨会上提出人工智能的概念，其后几十年来，计算机科学家一共提出了三种对“智能”的假设，由此发展出三种人工智能的学派。下面不属于人工智能学派的是（ ）。
A. 符号主义 B. 建构主义
C. 行为主义 D. 联结主义
10.自然语言理解是人工智能的重要研究领域，以下哪一项不是它的任务？（ ）
A. 语音分析 B. 语音编辑
C. 语音赏析 D. 语音合成
二、简答题（共2题，满分10分）
说明：请将答案填写在答题卡上。
1.信息科技课中，教师给学生机发送教学素材，经常有学生机接收不到素材，请分析产生这种情况的可能的原因。（4分）
2.某高中在教室中安装了一套教学行为监测系统，它能够每30秒记录一次教师和每位同学的面部信息，这样一堂课下来，就能形成了师生面部信息的大数据。该系统能够借助人工智能技术，识别教师与学生在一堂课中的面部表情变化的完整过程，并能够据此分析教与学的效果，以评判教师的教与学生的学。请结合教学实践回答下面两个问题。（提示：观点明确，逻辑清晰，言之有理。）
1.此系统应用于教学评价的优势和理由。（3分）
2.此系统的应用可能对教学评价造成的弊端和原因。（3分）
三、操作与设计题（共2题，每题10分，满分20分）
说明：不要在考试机器上留下任何个人信息，以本人省份-姓名为名称建立文件夹，其下存放操作结果文件（不要放入试卷等无关文件），如下图所示。完成后将该文件夹统一提交到教师机。
题目内容：
1．现有一份“学生成绩报告.docx”文档，共包含两个部分，里面记录了五位学生的五个科目的得分情况。你需要优化学生成绩报告的更新流程，并使用Word和Excel自动化成绩管理。（10分）
（1）任务一：对【第一部分】进行内容及样式的修改（2分）
将“得分为”改为“得分是”，并设置成蓝色、加粗样式。 |
将“最高分是”设置成红色、倾斜样式。 |
（2）任务二：实现【第一部分】和【第二部分】内容的动态更新（4分）
当【第二部分】汇总表中张三的所有成绩发生变化时，【第一部分】文字报告中对应的成绩数据也能够动态更新，而不需要手动修改每一处。其他同学成绩不做要求。 提示：可以采用选择性粘贴，或书签和交叉引用等功能完成。 |
（3）任务三：Excel和Word数据同步（4分）
新建Excel文件，将Word文档【第二部分】汇总表数据录入到Excel中，并在Excel中最右侧添加总分列，用公式计算各位同学的总分。 Excel表格样式不做要求，尽量美观大方。 |
实现陈七的所有成绩在Excel中修改后，Word【第一部分】文字报告中的数据也能够同步更新。其他同学成绩不做要求。 提示：可以采用选择性粘贴等方法完成。 |
完成任务后，提交最终的Word文档和Excel表格，两个文件都以“1-省份-姓名”命名。
2.自然界中的事物往往展现出对称性，正如雪花的六角形对称结构。这种对称图形不仅可以通过实体画笔绘制，也能通过编程中的虚拟画笔精确勾勒出来。请查阅已有文件“正方形绘制-待补充功能”，使用图形化编程软件，利用画笔功能，增加绘制以下图案的程序，并提交修改后的源文件（重命名为“2-省份-姓名”）（10分）
软件选择：Mind+或Scratch，择一即可，选择对应软件的源文件进行以下操作。
总要求：在不影响最终效果的前提下，尽量减少程序的冗余程度，使其简短精炼。
（1）按下键盘数字“1”触发绘制下图的程序（3分）
提示：注意与正方形之间的关系；
（2）按下键盘数字“2”触发绘制下图的程序（3分）
提示：注意转动角度；
（3）按下键盘数字“3”触发绘制下图的程序（4分）
参考答案
2024年第七届全国初中信息科技优质课展评基本功竞赛
基础知识考试答题卡
一、单项选择题（每题1分，共10分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | C | C | B | C | D | A | A | B | C |
二、简答题（共2题，共10分）
1.以下每条1分，得满4分为止。
（1）局域网中交换机的某些插口不能正常工作；
（2）连接某些学生机的网线有问题；
（3）某些学生的电脑网络连接和教师机不在一个网段；
（4）教师选择的发送学员范围有遗漏；
（5）接收不到素材的学生的电脑上可能安装了特殊杀毒软件，导致素材被拦截。
2.1（3分）
评分标准：
仅阐释具体的优势，最多给1分。
能够阐释优势和理由，并且逻辑清晰，可以给2分。
能够解释技术支持的评价，评价可视化等优势并说明理由，可以给3分。
2.2（3分）
评分标准：
仅批评，给出弊端，最多给1分。
批评并能给出合理理由，且逻辑清晰，可以给2分。
能够阐释技术不完备导致数据不充分，教学评价从理论上不可完全数据化并给出理由，可以给3分。
三、上机操作和设计题（共2题，每题10，共20分）。
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