教育部发布的《信息科技教学指南》为教师提供了关于信息科技学科教学的方向、原则和方法，帮助教师更好地理解和实施《义务教育信息科技课程标准》的要求。《信息科技教学指南》由教育部教材局组织编写，旨在落实《义务教育课程方案》(2022年版)和《义务教育信息科技课程标准》(2022年版)的要求，发展全体学生的数字素养与技能。该指南分为6个模块，对应3—8年级的内容模块，每册包含30课，为教师提供了一整套的教学参考。
教学指南的作用：它为教师提供了一个基准性的参考依据，帮助教师明确每节课的教学目标、重点和难点，以及适合学生的学习活动。通过提供具体的教学建议和课堂实施条件，教学指南旨在帮助教师更好地准备和实施课程，同时也为教师提供了灵活的教学空间，可以根据实际学情对教学内容进行调整。
指南内容设计：教学指南采用分栏方式排版，左栏从学生视角出发，设置学习目标、学习活动、拓展与提升等栏目，通过从学生身边的真实情景挖掘案例，设计活动内容，符合不同年级学生的学习特点和认知发展规律。右栏则从教师视角出发，描述各课的教学重难点和教学建议，明晰每课与学习要求之间的关联，为教师提供了教学实施的详细指导。
指南配套资源：除了教学指南本身，还提供了配套的课件和视频资源，这些资源可供教师直接使用，也可以下载后根据实际教学需要进行修改和使用。这些资源的提供旨在减轻教师的备授课压力，同时确保教学内容的质量和一致性。
教学指南配套资源包下载：登录平台首页选择免费资源，下载对应年级的资源包。
平台网址：https://ebook.mypep.cn
资源包内容是根据教学指南课时划分成每一课的资源，这里面没有列明的课时名称就代表该课时在设计的时候没有用到相应资源，所有这里也就不会显示有资源包内容。
教学指南七年级第一单元第1课，配套资源如下：
教学指南资源包的素材是对应每一课时内容的原始素材。
利用信息科技数字资源平台授课需要界面右上角的“教学中心”，学生才能使用”交互课件“，自主选择”学科工具“突破重难点、利用平台在线答题。
基于信息科技教学指南和配套的课件，如何利用信息科技数字资源平台完成备课、授课？通过以下视频演示给大家：
