秉优班风 | 秉文书院召开2024级优良班风建设示范点初评会

为营造优良班风、优化班级建设、打造先进班集体，秉文书院2024级优良班风建设初评会于2024年10月29日在教学楼208举办。秉文书院辅导员周围老师、吴科老师，兼职辅导员蔡鸿飞、张清扬出席优良班风建设初评会，秉文书院2024级17个班级的班长、团支书及班委代表参加会议。

会议伊始，周围老师讲解了答辩要求和相关规则，并表示对各班班风建设的鼓励和期待，嘱咐各班要在今后切实落地班风建设方案。随后，17个班级依次进行了答辩陈述。

秉知一班有 47 位团员，更有 23 位同学递交了入党申请书，渴望向党组织进一步靠拢。同时在学生会、团学联等学生组织中任职的同学有 28 人，表现了秉知一班优良班风建设的前期班级基础。班级的创建方案，方案紧扣五育目标，每一“育”都有相应活动计划，活动兼具可行性与指向性，紧紧围绕“博学笃志，以文化人，文质彬彬，众志成城”的班级建设总目标。目前57名同学学习勤奋刻苦，班级中盛行勤勉好学之风。秉知一班正朝着蒸蒸日上的方向稳步迈进。

秉行一班深刻践行书院院训“秉报国志，著济世文”，立足“德智体美劳”五育项目，打造“学业互促、思想与心理健康、文体活动、生活实践”四大模块。通过开展多样化的班级特色活动、利用班群、“英韵秉行阁”班级公众号等网络平台，培养“专业技能过硬、拥有国际视野、做到多元发展、传播中华文化”的新时代英语人,打造一个“团结协作、和谐温馨、学术领先、实干报国”的班集体。

秉德一班由47位小蓝鲸组成，以“人尽其才，文以明志”作为班级口号，在班级建设中，提出了“涵养人文，五育润心”的“三常五育”建设方案，持续致力于三个常态化建设，即班会团活常态化、班委小会常态化、宣传工作常态化;设计规划了诸如“青春宝藏”、“友谊启航、文理融合”等五育建设方案，以真善美的价值追求为核心，充分挖掘班级人文特色，赓续人文情怀，实现“人文日新，全面发展”的建设愿景。

秉行七班由27位同学组成，以“学科优势+集体国家意识+书院特色”为核心理念，以“书院+院系”“老师-班委-同学”双层架构夯实组织基础，结合同学们学习、生活、心理上的需求，五育联动同步推进班级建设。秉行七班将继续发挥小语种学科特色，通过开展一系列特色团日活动、社会实践活动和志愿活动，更好地提升同学们的跨学科融通能力，坚定文化自信，促进复合型外语类人才的培养。同时在日常生活和各类活动中，促进同学们间的交流沟通，打造良好的班级氛围。

秉行二班由 24 位俄语专业同学组成。班级口号为“秉德奋进，知行不怠”，这亦是同学们的共同憧憬。班委主要成员有 8 名，构建起以班长甄佳茹及正副团支书李章天、关若飞为核心的二元组织架构。班级建设积极推进五育并重，致力于培养“外语+”复合型人才。通过丰富的课程学习与实践活动，提升同学们的专业素养与综合能力。在班级管理中，注重团队协作与个人发展相结合，为同学们创造良好的学习与成长环境，助力大家在未来的发展中绽放光彩。

秉行三班认为，班级是他们成长的重要单位，全班在老师指导和同学们努力下取得了显著成绩。秉行三班设立了班长、团支书等职务，开展了班级见面会和班委选举，增强了班级凝聚力。在文娱活动中，全班积极参与书院主题歌会，荣获“最佳风采奖”。同时，团支部开展了一系列建设活动，包括党团宣讲会、参观南京抗日航空纪念馆等，提升了同学们的思想政治觉悟。未来，秉行三班将继续努力，加强班级组织建设，丰富团支部活动内容，为同学们创造更加和谐、美好的学习环境。

秉知二班57名同学以“秉烛求是才情显，知墨绘梦意气扬”为班级口号。在班级建设基础上，秉知二班同学已经在五育方面自我建设上颇有心得、形成了昂扬健康的班级生态；秉知二班全体班委探索出了充满节奏感的班团活动整体路径。展望未来，秉知二班以举德之旗、建智之脉、强体之根、育美之思、践劳之馨为五育建设目标；以“健康向上，团结共助”为班级氛围建设目标。千里之行，始于足下。为推进班级建设目标落地，秉知二班规划了“秉知2百宝箱”、“谈入友心”、“爱上金陵”等五项特色活动。秉烛知墨，奋发向上。

秉行四班围绕“秉文兼武，怀才育德”主题，致力于培养“德才兼备、自律自信”的个人和“积极进取、团结互助”的班级氛围。班委们分工协作，保障日常事务顺利进行。班级活动丰富多彩，在“秉文书院国庆新生歌会”中凭借优异表现获最佳组织奖；结合专业课内容，开展“用法语讲好中国故事”主题团日活动。未来班级将聚焦学习、心理健康等方面发展，计划开展《小王子》分享会和爱国主题团建活动，助力同学成长为小语种复合型人才。

秉德三班由47位同学构成，均来自人文艺术传播类，班委会共六人。秉德三班以习近平总书记讲话精神为指引，结合学校培养实际，形成“五育+”班级建设模式，设置“德润心田”“智启未来”“向美而行”“劳动光荣”“雅韵关怀”等教育建设模块，强化“文体委员-心理委员-生活委员-寝室长”组织架构。班级以“秉报国志，校先贤德；成栋梁材，著济世文”为建设目标，致力于助力同学们成为气有浩然、心无止境、胸怀家国的有为青年，展现南大学子的良好风貌和青春担当。

秉行六班由24位同学构成，在良好的班集体组织构架的基础上，引领同学们五育并举，全面发展。班级建设方面，以“小语种+”复合型人才培养计划为导向，不仅熟练掌握西班牙语，增强对外沟通能力，也积极选修其他院系开设的课程，掌握其他学科的技能，成为复合型人才。特色活动方面，本班计划开展班委班子建设、学业帮扶、寻根之旅、体育交流等多元化活动，促进同学们互帮互助，全面发展，加深对于校史、党史的理解，建设向善向美的班级文化。

大数据传播实验班由23位同学构成，团员22人，班委5人。大数据传播实验班兼修新传和信管，同学们既具备对人文情怀的敏感度，也保持着科学主义的冷静与理性。我们将致力于打造文理兼修、兼容并蓄，不断追求学科交融的班级精神风貌，励志发展成博学多才的复合型人才。我们将以每个人的多维度多方面发展为目标，贯彻落实在学习和实践中发挥创造力和创新性思维的方针，在亲密无间、互相支持、有所依靠的氛围下充分展示自我和深入交流，利用新传院和信管院联合提供的师资力量等资源实现同学们的个性发展。

哲学强基拔尖班以“哲思启智悟真理，学海泛舟寻奥秘”为班级口号，从党团、学习、心理、文体和生活五大方面入手，加强班级建设，塑造优良班风。开学以来，班委们在各自负责的领域贡献智慧，为后续班风建设奠定良好基础。未来，哲学强基拔尖班将结合哲学的专业特点，打造更具哲学班特色的班级活动和班风班貌；接轨秉文书院和哲学学院，为同学们提供更为丰富的学习资源；紧密联系起班级的每位同学，关注每个个体的全面发展，同时加强团体协作，让班级成为每位同学收获归属感的港湾；依托南京大学五育项目，助力每位同学成为国之栋梁。

秉德二班由45位同学组成，均来自人文艺术传播大类，打造班级特色“星光计划”，坚信每位同学都是闪闪发光而又彼此照耀的星星，以“五育并举”为基本内核，通过六位班委明确分工促进班集体内部有序运转。坚持“追光而遇，沐光而行”的口号，培养“秉文之志，塑人之德”的班风学风，让每位同学发现自己所长，更好展现南大秉文学子的精神风貌，致力于打造一个如家般温暖的集体。

历史强基拔尖班由35位小蓝鲸组成。以“吾志所向，一往无前”为旗帜，以建设“博学慎思，明辨笃行”班集体为核心，以塑造“往古知今，浩然正气”的南大人、历史人为底色，坚持组织构架与班级特色双线贯通，德、智、体、美、劳五育并举、多元融通。述往思来、向史而新，不啻微芒，造炬成阳。全班同学一道，在建设更好的班级中遇见更好的自己。

马克思主义理论班力求建设具有“红色、笃学、青春、力行”气质的班级，创新性实行班级小组制度，由班委领头、同学参与，让每一个班级成员充分实现自己的价值。以秉文书院公众号为主要宣传阵地，探索多元化、个性化宣传手段。紧扣秉文书院“五育”教学理念，结合马克思主义理论学科特色，班级在思想引领、学术交流、文化建设、社会实践与志愿服务方面开展一系列活动，不仅彰显“在马言马”的学术精神，更注重人文关怀的落实到位；不仅立足同学实际需要开展活动，更强调反哺社会的责任担当。在红色精神的引领下，我们争做有理想信念、有学习热情、有关怀爱心的南大学子！

秉行五班由31位来自五湖四海的同学们组成，以“德法双修，多元发展”为方向，努力建设优良班集体。德法双学位的我们不仅学术上追求卓越，更在实践中培养爱国情怀和社会责任感。在过去两个月，我们积极参与活动，荣获“最佳组织奖”，展现了团结与活力。我们的目标是建设一个互帮互助、和谐友爱的班集体，为国家与社会贡献新时代人才。在这里，我们锻炼能力与胆魄，发展个人；在这里，我们收获知识与友情，共同成长。

传媒学术实验班由八名同学构成,班级组建以来已初步形成了集体有凝聚力、个体有认同感的氛围。传媒学术实验班以营造求真务实、理性批判、勇于创新、团结文明的班风为建设目标，积极开展德心相融，知行合一 ；智学互促，德才共进；知创未来，筑梦科研；艺体共融，身心俱健四个板块的特色班级活动,倡导学生不仅要专注于知识的获取，更要践行所学，积极参与社会实践，以行动体现新闻人的使命。

经过精彩的答辩，本次初评会评选出领优班级4个，争优班级6个，培优班级7个。具体名单如下：