“集”众所长
“备”出精彩
文昌实小11月集体备课展示活动
2024.11
为了促进教师的专业成长，引领教师钻研教材，提高教师的教育教学水平，进一步提升课堂教学效率，促进学生核心素养发展，切实提高教研和备课效率，做好集体备课，打造深度教研、高效课堂，11月13日下午，文昌实小开展了11月集体备课展示活动。
活动之初，音乐组彭老师为全体教师带来了一节别开生面的音乐课-非洲民歌《巴鲁瓦》。课堂教学环环相扣，从节奏暗号到语言暗号再到旋律暗号，从三个方面拆分非洲音乐特征，让学生充分感受了非洲音乐的特点。
音
乐
课后我校所有综合组教师针对如何提升学生学科素养的问题开展了集体备课活动。在备课过程中，每个教研组教师依次发言，教师们不仅关注教材内容的深入挖掘，还注重教学方法的创新与实践，在今后的教学中将“境脉”课堂融入各科的教学中。
教师研讨
此外，各备课组还就如何培养学生的学科素养能力进行了深入探讨。老师们一致认为，专业学科的课堂不仅仅是技巧的传授，更是情感的传递与美的熏陶。因此，在今后的教学中，将更加注重引导学生欣赏经典作品，感受艺术中的情感与意境，从而提升学生的许可素养和审美能力。
深入探讨
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，一年级语文备课组展示活动也在如火如荼地开展。钱梦佳、杜迪、杜红、付思敏四位老师分别从明确教学目标、确定教学重难点、设计教学方法、整合教学资源、开展教学评价五个方面对一年级上册第五单元进行了备课展示。本次集体备课的核心目标是明晰课堂教学目标及重难点，根据学生年龄特点设计多样的教学方法，让学生能够在愉快的学习环境中掌握基础的语文知识和能力，激发孩子们的学习兴趣，为提升学生的语文核心素养奠定良好的基础。
最后，鞠校为年轻教师指明了集体备课的研讨方向，也为后续的各学科集体备课活动提出了更高的要求。从明确目标到方法创新；从学生学习兴趣的激发到良好学习习惯的培养；从课堂师生的互动到对学生的有效评价等方面，鞠校都为年轻教师提供了全面的思考框架。各备课组要通过精准的教学设计、有效的团队合作、创新的教学方法和不断的反思与改进，实现整体教学质量的提升。
采他山之石以攻玉，纳百家之见以厚己。一个人的努力，是加法；一个好团队的努力，是乘法。本次集体备课展示活动为教师的相互学习、相互交流搭建了平台，营造了互学互鉴的浓厚教研氛围。相信在今后的教育教学中，文昌实小的每一位老师，将继续共研新教学，赋能新课堂，我们学习一直在路上！
END
撰稿：王翔
摄影：童彦、张金喆
美编：左赵艳
初审：王琴秋
终审：吴文燕
